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《在路上》朗诵原文_《在路上》朗诵原文董卿
zmhk 2024-06-03 人已围观
简介《在路上》朗诵原文_《在路上》朗诵原文董卿 大家好,今天我来为大家详细地介绍一下关于《在路上》朗诵原文的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳,希望能对大家有所帮助。1.关于青春和未来的朗诵稿2.急
大家好,今天我来为大家详细地介绍一下关于《在路上》朗诵原文的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳,希望能对大家有所帮助。
1.关于青春和未来的朗诵稿
2.急需一篇交通系统的诗歌朗诵稿
3.适合女生朗诵的播音稿件
4.适合朗诵的散文十分钟
5.朗读者笔记 | 路:永远不要迷失方向
6.朗读资料 美文欣赏 碑林路人 在路上
关于青春和未来的朗诵稿
青春是早晨八、九点的阳光,是未来的希望。那你知道哪些关于青春和未来的朗诵稿?下面我为你整理了几篇关于青春和未来的朗诵稿,希望对你有帮助。关于青春和未来的朗诵稿一
穿着笨重的羽绒服,围着绒绒的围巾,线帽下的两个小绒球胡乱地摇摆,互相碰撞。我脱下厚厚的线手套,踮起脚尖,两只冻红的手覆上雪花,看它们渐渐融化,化成一滩水。因而手掌心总是湿湿的,凉凉的。街道旁的路灯闪烁着微弱,却又温暖的火焰的颜色。
我在祈祷,希望这里永远美好。
曾经,我自大地向全世界宣告要环游世界!
现在,我渐渐长大,却不再做什么无谓的幻想,狂妄的宣言。
梦醒时分,人离曲散。
浑浑噩噩地醒来,现实依然。骨感,凌乱,从懂得记事开始的所有事情,像放**一样快速地在眼前闪过,时而牙牙学语的稚嫩,时而没有方向的迷茫,时而放手一搏的勇气,却串成一个一次又一次感动自己的戏。有人说,人生如戏是,人生如戏!我们一次又一次为自己,为这场戏痛哭流涕。因为?当局者迷,旁观者清?,所以我们迷失了自己;因为?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海?,所以我们坚信着梦想;因为?不破楼兰终不还?,所以我们拼尽全力
然而,戏没了,人散了。
曾经许下的愿望,也烟消云散。又有一个崭新的愿望,出现。
因为我们变了,一点点地改变,变到最后物是人非,终于有一天会变到自己都不认识了。也不再坚持着自己的梦想,那个瘦弱,渺小,却一次次激励自己的梦想。我们一点点地感受着人情冷暖,世事无常,看了那么多的悲欢离合,阴晴圆缺。我们的心也一直在变,变得理性了,不再感性了。但我想,我们并不后悔,至少曾经努力过,至少曾经拼搏过,至少曾经坚持过,至少曾经
至少曾经的一切我们都做过。
我们拥有着最灿烂的年华,最美好的青春,我们始终微笑,不哀伤,不悲伤。
我们拥有着最纯洁的心灵,最澄澈的眼睛,我们始终自信,不软弱,不懦弱。
我们拥有着最真实的笑容,最动听的歌声,我们始终一起,不抛弃,不放弃。
这就是青春,所谓的青春。
现在,我们在青春的世界里迎着天空,迎着未来!
关于青春和未来的朗诵稿二
青春是一本书,读完后一切都成了故事。有些人注定不会再见,哪些曾青涩的脸渐渐的在脑海中模糊。留下一张泛黄的老照片。那时候的天很蓝,下雨的时光也柔美的如同诗句。那时候的生活也许简单可却从不缺少快乐,青春年少的脸上总是洋溢着喜悦与热情,在白云下点缀着青春的符号。那是一段暖色的时光,张扬过,肆意挥霍过。时常荒.唐过,那时候总有一群人聚集在一起,搞笑过伤心过,真正无忧无虑的快乐过。看着隔壁班的女孩内心也成悸动过。那时候有着很长很长的假期却也有着写不完的作业,睡不醒的觉。青春年少是多梦的时候也曾天马行空的幻想过,幻想自己在一艘大大的帆船上,背着行囊出海探险。发现一个又一个无人的海岛。与海盗对峙,抵抗风暴最后发现宝藏满载而过。也坐在教室的课桌上看着窗外发呆希望自已是一只自由的飞鸟。青春叛逆过想要不受约束。轻狂过,和人大打出手。青春的心很大,好像世界就在自己的眼前。自己能脱离地心引力能遨游九天之外。
青春终究还是远去,化为了一场江南的烟雨,容华谢后,山河永寂。青春是一条只能走一遍的路,今日的重游不过一次回忆。紫檀熏香依旧纵便退净芳华。昨日的青春如同一朵风干的玫瑰静悄悄的沉默却依然散发出淡淡的清香,在岁月的枝头,在记忆的深处让人回迷沉醉。那张青春的明信片还在怀念着旅行。去尝试了从未尝试过的经历。青春也留下了一曲惋惜悔恨的交响乐曲。青春的路上必须勇敢的迎接逆境,即便不能实现最初的梦想,也会打开另一扇梦想的大门。青春的书太仓促,我们都只是曾经过。不可逆袭的时光,短暂年轻充满活力。
岁月苍老了容颜,还有多少梦来不及触碰。还有多少人值得等待。有一天我们会为了现在而努力 青春的故事太短有一天你终于知道自己想要的,想做的是什么的时候。你会发现原来行走在路上的我们没有明天.也许是命运的左右岁月的挑逗,不经意的挥手。前面的路没有人等候。人生有着那么几个路口,有一天你会在其中的一个路口选择出生活的模样有别离有失落,踏上征途,翻越着一座又一座山丘,直至死方休。出发的时候有着很多的打算想趁风破浪。却被岁月磨平了棱角,不得不一次次对着现实低头,孤独的路上没有尽头,每一次的开始都没有人看好,只有获得了巨大的收获时才有人送上虚假的祝福。喜悦是什么,是穿越了荆棘丛后看到的甘泉,然而大部分的时候我们喋喋不休的发着牢骚想要快点的获得成就却未能如愿见到自己绽放光芒。也曾无知的向这他人索求行走的经验,因为不安而频频回首。不知不觉任由时间在手上游走,慢慢的老了,还没来得及成熟。想饮一杯清茶只有满屋的芬香,原来茶已饮尽,原来心已空明。停下了脚步,停不下时光。青春就这样在不经意间逝去。即便你的心还有着年轻的你。
人们只有在错的时候才肯相信错的是自己,恍然大悟时一切早已远去,畏惧着怕逝去什么人什么事,最后把自己也给搞丢。当你确定了未来的模样认清了生活的方向时你要面对的不再是风平浪静的湖泊而是波涛汹涌的大海你的理想就像一艘小小的帆船,细微的杆常在风涛里摇。一步一个脚印的在路上走着而不是天马行空的趴在桌子上幻想。未来的路在脚下!看星空很近看未来却很遥远,未来就像云朵不停的变换着,会发生什么事无法确定。有一天也许是多年后的一天,回想起现在趴在桌子上的自己,趴过了春秋冬夏。只有那天花乱坠的梦想。当自己退去了青涩的模样,开始感慨岁月的无情。但是一段年华的远去并不代表了结束。青春是最美的一段年华遇到过逝去过心动过都不能掩盖它的短暂。它是一阵风。是乘风而来踏浪而去的梦。青春是一你成长的开始,青春之后才是人生的绽放。你若是要生如夏花般灿烂你把握住人生的每一个时间段。不要迷失在某一个时间段里。青春的意义是认识自己。人生的意义是活出自己。
青春的不成熟就像曾经路过的爱情一样太年轻。虽然青春是我们想要再回去的风景可毕竟时光转转回不到前。向前跑吧!迎着朝阳出发,去追寻自己的梦,有一天你会在一个地方发现你梦中的自己!
关于青春和未来的朗诵稿三
听说青春是花开在春季青草中,我说青春是草破土而出在花旁。
有戏言?花一样青春,草一样的年华?不知这是吐槽还是写照。我觉得并没有区别,不论花草都是青春。花有花的芬芳,草有草的坚韧。绝大多数人会告诉你青春是美好,青春有纯真。而我作为自认为即将度过青春的中年人发自内心的感叹:?是谁给了我对美好青春的期待,让我步履艰难的行走在俗世中,我和你有多大的仇?
知道当满怀期待抵抗不过现实的残酷时,心有多疼痛吗
小学模拟考试,青春作为命题时常将我等少年击中,以至于我辈战士丢兵卸甲,所以我小学作文从来没有及格过。那时的我想青春究竟为何物,也许对那时的我而言青春就是一份永远无法及格的试卷。好在不管我及格与不及格都可以顺利的升入初中,即使我还没有做好与小伙伴分离的准备,六年级依旧还是给了我一个没有作业的假期。
念了初中以后,我以为青春这个怪物不会再出现于我深爱的试卷中,熟悉了便爱了,爱久了自然深了。只是也许我愿力不够,不仅仅是青春会出现,这一次连同她的好基友梦想一起扎根在了我们的校园。她们长得很相似,我和我的同桌经常会误以为青春就是梦想,而梦想便是脱离纷杂的青春,可以早日洗去脸上的稚嫩。就这样我和我的同桌,或是从字里行间、或是从代课老师的口中夜以继日的在每一科目、每一节课与这难缠的格斗二人组博弈。
三年后,我和我的同桌长起了柔软胡须。只是在我的高中时代他远赴南方,他独自去了南方。他说,在南方有他憧憬的未来和他心爱的姑娘。他走时我去车站送他,他说世界那么大他想去看看。
还是校服,还是试卷,还是青春和梦想。没有变的是校园依旧是校园,稍有变化的是男生的眼光和女生隆起的胸部。当我放下试卷,抬起头会看见一些清秀的脸庞,我以为是我恍惚,但是当我环顾四周大家也都和我一样。我们从书籍里课本中看出了彼此害羞的眼光,爱情这么神圣的怪物,竟在这时的校园与青春、梦想一起与我们留在十七八岁的天空。
三年奋战,大部分都坚挺到最后挤进了象牙塔,剩下的那部分也随着我的同桌踏上了开往南方的火车,寻找等待各自的心爱姑娘。
抗日战争奋战了八年,蒋校长移居台湾花了三年,全国解放一起花了十一年。为了一纸录取书,我和我的小伙伴却花了十二年。此间少年摇身一变成青年,扛起起了梦想的枪,扯上青春的旗,斗志昂扬随着炮火向大学前进。在这里,我们肆无忌惮的享受尾随我们而来的青春、梦想、与爱情。
这时我们的青春摇曳在透明的啤酒瓶里;这时我们的梦想奔跑在企业家的演讲中;这时我们的爱情不再含蓄害羞走入了小旅馆。当我们红着腮满脸醉意,望向这灯红酒绿的世界,女孩突然说:?我们分手吧,我想回家,我不想和你浪费青春了?
这时我们的酒醒了,醉意没有了,教授告诉我们:?你们毕业了,未来你们将被就业,被寂寞,被小三。?
我们卸了枪,降了旗。开始了新世纪的下乡、上山、插队。
毕业以后的我们胡须坚硬了许多,眼光也锐利了不少。我们买了去南方的车票,车厢里充满诗与远方。初见我昔日的同桌时,我竟无法想象,当时年少的他已然成为一小片天地的主宰。而我将在未来很长一段时间里,为他的小天地辛勤开垦着荒芜。
这时的我,抽着一根根寂寞的烟。在弥漫的烟雾中我似有似无的看见了我的青春。它远远的向我招手,然后和我讲以上的故事。
?爸爸,吃饭了?身后传来女儿的呼喊声。
我掐灭了烟,向饭桌走去。
妻子做了我最爱的吃的菜,也是她爱吃的菜。我分不清,她是为自己做的,还是为我做的。我也没有问,因为那都是她做的,如果我问她,也许她会说是为女儿做的。
这时女儿突然对我说:?爸爸,老师让我们写一片作文,是关于青春的?
?是吗?那说明可能你的下一篇作文是梦想了?
?不对,梦想是上一篇,梦想写完了才是青春?
我抱起了她,用我的胡须不断的扎她,妻子坐在对面。我拥入怀中,我抱着的和我所面对的将是我的中年。所以,当我依稀怀缅青春时才发现我已满面胡须步入中年。
所以,无论你的青春是花还是草,那都是你的青春。也许它青涩的像小孩,苦涩的如黄连,它都是真实的青春。而我要说的是,青春也有它的青春期,青春不会一直青春,它会暮然回首成中年。
如果你恰逢青春,一定要深情的拥抱它,莫管她美丑。当然还有她的好基友们,毕竟独有青春是孤独的,梦想和爱情才是最好的小伙伴。
急需一篇交通系统的诗歌朗诵稿
青春,就像一杯咖啡,细细品尝,是那么醇香,那么耐人寻味。青春,是美好,珍贵。下面是我整理3分钟青春励志诗歌朗诵稿,希望你们喜欢。 励志诗歌朗诵稿 篇1相信
当蜘蛛网无情地查封我炉台,
当灰烬余烟叹息着贫困悲哀,
我依然固执地铺平失望灰烬,
用美丽雪花写下:相信未来。
当我紫葡萄化为深秋露水,
当我鲜花依偎在别人情怀,
我依然固执地用凝露枯藤,
在凄凉大地上写下:相信未来。
我要用手指那涌向天边排浪,
我要用手掌那托住太阳大海,
摇曳着曙光那支温暖漂亮笔杆,
用孩子笔体写下:相信未来。
我之所以坚定地相信未来,
是我相信未来人们眼睛--
她有拨开历史风尘睫毛,
她有看透岁月篇章瞳孔。
不管人们对于我们腐烂皮肉,
那些迷途惆怅,失败苦痛,
是寄予感动热泪,
深切同情,
还是给以轻蔑微笑,
辛辣嘲讽。
我坚信人们对于我们脊骨,
那无数次地探索、迷途、失败和成功,
一定会给予热情、客观、公正评定,
是,
我焦急地等待着他们评定。
朋友,
坚定地相信未来吧,
相信不屈不挠努力,
相信战胜死亡年轻,
相信未来,热爱生命。
励志诗歌朗诵稿 篇2我不去想
我不去想,
是否能够成功,
既然选择远方,
便只顾风雨兼程。
我不去想,
能否赢得爱情,
既然钟情于玫瑰,
就勇敢地吐露真诚。
我不去想,
身后会不会袭来寒风冷雨,
既然目标是地平线,
留给世界只能是背影。
我不去想,
未来是平坦还是泥泞,
只要热爱生命,
一切,都在意料之中。
励志诗歌朗诵稿 篇3真实自己
我们可以欺瞒别人
却无法欺瞒自己
当我们走向枝繁叶茂五月
青春就不再是一个谜
向上路
总是坎坷又崎岖
要永远保持最初浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
当我们跨越一座高山
也就跨越一个真实自己
励志诗歌朗诵稿 篇4呼喊
呼喊是爆发沉默
沉默是无声召唤
不论激越
不是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼喊我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长路
没有比人更高山
励志诗歌朗诵稿 篇5理智
如果所有人都失去理智,
咒骂你,
你仍能保持头脑情形;
如果所有人都怀疑你,
你仍能坚信自己,
让所有怀疑动摇;
如果你要等待,不要因此厌烦,
为人所骗,不要因此骗人,
为人所恨,不要因此抱恨,
不要太乐观,不要自以为是;
如果你是个追梦人——
不要被梦主宰;
如果你是个爱思考人——
光想会达不到目标;
如果你遇到骄傲和挫折
把两者当骗子看待;
如果你能忍受,你曾讲过事实
被恶棍扭曲,用于蒙骗傻子;
看着你用毕生去看护东西被破坏,
然后俯身,用破烂工具把它修补;
如果在你赢得无数桂冠之后‘
突遇颠峰下跌之险,
失败过后,东山再起,
不要抱怨你失败;
如果你能迫使自己,
在别人走后,长久坚守阵地,
在你心中已空荡荡无一物’
只有意志告诉你“坚持!”;
如果你与人交谈,能保持风度,
伴王行走,能保持距离;
如果仇敌和好友都不害你;
如果所有人都指望你,
却无人全心全意;
如果你花六十秒进行短程跑,
填满那不可饶恕一分钟——
你就可以拥有一个世界,
这个世界一切都是你,
更重要是,孩子,
你是个顶天立地人。
励志诗歌朗诵稿 篇6准备
没有一帆风顺人生
也没有坐享其成生活
所以
当我们独自航行在人生大海上时
每时每刻都应做好准备
即使遭遇狂风,大浪,暴雨,烈日
也应毫无惧怕
因为只有不畏艰辛人
才有机会享受到人生最简单快乐
励志诗歌朗诵稿 篇7坚忍
坚忍
每一个伟大成功者
都有一个共同秘密
在于不屈不挠意志
在于执着顽强忍耐
即使因为
屡次失败而血肉模糊
屡次打击而遍体伤痕
屡次劫境而困苦难撑
而他们
仍然痴心不改
仍然坚持到底
心中有一股神圣力量
激励自己不断向上
努力奋斗人儿
大自然也会偏爱
最终赠你财富或地位作为嘉赏
果断
犹豫不决坏习惯
不经意中耗掉你精力
无察觉中毁掉你机会
击败这个成功道路上敌人
不要等到明天
就在此刻
调动常识和敏锐判断
做出果断决定
强迫自己实行
不管面临多少困难
都不要再改变
做出选择
就不要后悔
不要再拿出来讨论
让它成为最终目标
要坚定要迅捷
要大声向人们宣布
一切都已经决定
果断
是自信体现
是所有强者人格特质
是人类优秀品质核心
励志诗歌朗诵稿 篇8弄潮女子
弄潮女子,沙滩在脚下
轻轻闭上双眸
太阳从船桅,冉冉升起
这时,胸怀已经是大海
张开双臂,拥抱大海
涛声阵阵,就是未来
侧耳,就能听到对岸花开
大海耳朵,
喜欢海鸥声音
那是,伸出手臂
裁剪云朵归来,
手腕上玉镯
已经化作乳峰呼吸
只有海水,才能蕴育绿洲
高高山顶,仍然贯通血脉
山涧里,牧童短笛
潺潺流淌,一直寻觅到大海
把胡琴,调成海波纹
湿漉漉声音,从右边手指
流淌到左边手指,木棉花
在沙漠里,荡起浪花
所有涟漪,向青山层层叠开
励志诗歌朗诵稿 篇9《只要你坚强》
在人生的风雨中
总有坎坷在你的左右
总有出忽意料之外的事情发生
总有人要和你作对
总有些许的不如意的事情突现在你的面前
无论是多么大的人生灾难
即使天瞬间就要塌下来
你也要挺起你的脊梁
在大事面前看的是一个人的静气
一个人的超脱的感觉
当我们不能阻止噩梦发生的时候
当你已经尽了自己的全力去拯救的时候
只要你坚强
其实天塌不下来
地也陷不了啊
只要你的心里有了坚强
只要你有勇气去面对
灾难终与你越来越远
励志诗歌朗诵稿 篇10高考
高考
你让所有的人挤在一起
饱受煎熬
所有的向往
寄托在孩子孱弱的身体
满街的眼镜
肥大的书包
早晨孤单的身影
都是你的功劳
高考
你把人们的希望
化为一个遥远的彩球
让所有人奔跑
多少人的天性
扼杀在其中
多少人的梦想
都无情的毁掉
高考
你用就业的大旗
强迫人们疯狂
你用名利的牌子
引导人们向往
或许人们的无助
就像一个孩子的眼泪
只能流淌
高考
你的公平让人们倾倒
你的合理让人们骄傲
但是不要让人们在梦幻之后
依旧迷茫
你的肩头
一头是孩子十几年的艰难
一头是大学四年的散漫
你负重而行
何时给人们理想
励志诗歌朗诵稿 篇11我爱你,祖国
我爱你,祖国
你的肩膀
像泰山一样巍峨
坐在你的肩头
四周群山
尽收揽在我的眼眸
我爱你,祖国
你的胸膛
像海洋一样辽阔
靠在你的怀抱
我的豪情
就不断在心底燃烧
我爱你,祖国
你的眼睛
像天空一样透明
即使电闪雷鸣
风雨一停
阳光依然为我放晴
我爱你,祖国
女人们爱你
爱你是铁骨铮铮的男儿
我爱你,祖国
男人们爱你
爱你是不让须眉的巾帼
励志诗歌朗诵稿 篇12走在路上
转头回望,青涩如梦中晃。
思绪凝僵,去者像如风响。
时光怎能如此猖狂,
慌忙离去不作声张。
大一傻傻而单纯模样,
似乎印在月光之上。
始入他乡,
来到鞍师东操场,
全副武装的我像是吃草过敏的羊。
不安,疲惫的思想,
我上大学还是大学将我上?
这是谁的悲伤?
人生短暂就像昨夜无人嗅到的花香!
我不是林姑娘,
不会为落花葬。
花瓣随风而降,
大地本是故乡。
不必为之惆怅。
你,留在空的花香,谁会关注你的伤?又会向谁诉衷肠?
既然这样,
何必再迷惘!
每份爱情都有属于它自己希望。
只要肯定那是自己的香!
哪怕最终得到的只是失望。等待的只是一份梦乡!
求的是心之所向!
请将诚放在万物之上!
万物之上!
不应再彷徨!
每人都有自己的梦想。
塑造属于自己的模样!
即使讨饭也一样洒脱流浪!
求的是心驰神往!
请快乐的走在路上!
走在路上!
励志诗歌朗诵稿 篇13《人生礼赞》
别对我用忧伤的'调子
说生活不过是一场梦
因为灵魂倦了,就等于死
而事情并不是表面那样
生是真实的!认真的活!
它的终点并不是坟墓;
对于灵魂,不能这么说:
“你是尘土,必归于尘土。
我们注定的道路或目标
不是享乐,也不是悲叹;
而是行动,是每个明朝
看我们比今天走得更远
艺术无限,而时光飞速;
我们的心尽管勇敢,坚强,
它仍旧像是闷声的鼓,
打着节怕向坟墓送丧。
在广阔的世界战场上
在“生活”的露天营盘中
别像愚蠢的、驱使的牛羊!
要做一个战斗的英雄。
别依赖未来,无论多美好!
让死的“过去”埋葬它自己
行动吧!就趁活着的今朝
凭你的心,和头上的天
伟人的事迹令人觅想
我们能使一生壮丽
并且在时间的流沙上,
在离去时,留下来足迹——
这足迹,也许另一个人
看到了,会重新振作
当他在生活的海上浮沉
悲惨的,他的船已经沉没
因此,无论有什么命运
不要灰心吧!积极起来
不断进取,不断前进
要学会劳作,学会等待
(查良铮译)青春之歌
不懂得生活的烦恼,
因为我们还很小。
不考虑经济的负担,
因为我们正年少。
天真活泼的体现,
青春靓丽而乖巧。
奔向远大包袱的理想,
恰似刚会飞翔的小鸟。
我们欢呼我们跳,
成长的青春多美好。
弹起悦耳的琴声,
唱起动听的歌谣。
把美丽留住,
把烦恼甩掉。
尽情的舞蹈,
舒畅心扉的美妙。
励志诗歌朗诵稿 篇14青春寄语
青春是蓝色的,
像深远的晴空,
像迷人的海洋。
深远辽阔,
富于幻想。
青春是绿色的,
像滴翠的青竹,
像坦荡的草原。
充满无限生机和活力。
青春是红色的,
像燃烧的火焰,
像初升的太阳。
朝气蓬勃,
充满希望,
愿把光和温暖无私地奉献。
青春是白色的,
似雪似浪,
如云如月,
白洁无瑕。
犹如一张白纸,
如写的文字,
爱画最新最美的图画。
青春是无色的。
像风变幻无穷,
像雾绚丽迷人。
放纵它,
遗憾终生;
驾驭它,
乘风破浪。
青春是彩色的,
拥有了它,
便拥有了七彩人生。
青春是一首美丽的诗,
是一支动听的歌。
让我们真诚地把握住它,
让青春之花绽放四季。
励志诗歌朗诵稿 篇15我的梦想
留不住晩秋唯美的夕阳
却可坐看湖畔垂柳的端庄
湖面微微泛起柔情的波浪
恰似你曾经粉面桃花伫立身旁
西风起时黄昏中的秀发轻扬
和若有所思地遥望远方
我可以抚慰灵魂心无所想
呆呆地端坐在落日浸染的湖旁
让思绪如烟若曦般自由飞翔
找一片不染尘埃的地方
轻悄悄地收起羽翼安心栖落
听着钢琴倾诉着秋日私语的忧伤
回神凝望着远处的垂柳倒影
却无心纵享一望无垠的湛蓝天光
一日将尽的不安和年关将近的恐惶
终归成为夜夜重复而逼真的梦想
背着鼓鼓行囊奔走在回家的路上
几只肥鸭推波驶过
压碎湖面血色的夕阳
当阵阵寒风从耳旁吹过
写满乡愁的枫叶飒飒的随风漂落
倏然间心头鼻尖涌动着酸楚的漂泊
当初求学奋斗华丽的梦想
被现实捻的又细又长
相知多少年的朋友伙伴
我们初见相识的那声莺啼
婉若一首华美的岁月绝唱
如今偶有岁月蒙尘的片语联络
成为祝福彼此幸福的悉心寄托?
挥不去异地他乡落日时分的恐惶
只因为年关将近难以成行的欷歔北望
适合女生朗诵的播音稿件
温暖2008
雪在下,雪在下,雪在下……
从三九过后,一直下到腊月二十八
从北向南,不分昼夜,垂直倾洒
冰临黄河,雨雪长江,冻颤三湘大地
直扑珠三角,不见了花城那含苞欲放的迎春花
低温严寒,冻雨冰广,突如其来
突如其来,逼近年关
逼近年关呐,我那郁郁葱葱的南国家园
在漫天冰雪的笼罩下,迎来了2008
到处都是皑皑白雪,白雪皑皑
高速公路封道,车站旅客滞留,空港被迫关闭
贯穿南北的电气化大动脉因断电而瘫痪
华东、华中、华南、湘鄂粤、苏浙皖、云贵川
电力告急,煤炭告急,食品告急
灾区的老百姓的生活,遭受了前所未有的挑战
还有成千上万的父老乡亲兄弟姐妹
被这场突如其来的天灾,挡在了回家过年的路上
寒风冻僵了他们登车返乡的笑脸
雨雪冰封了他们渴望团圆的喜悦
那一刻,整个中国都在牵挂,都在牵挂
从党和国家***,到普通的百姓人家
牵挂着寒风中的你
牵挂着成千上万个在路上的他
一方有难,八方支援
迎战暴风雪,让灾区人民过上一个欢乐祥和的春节
党中央国务院一声令下
一场前所未有的抗灾救灾行动
与2008年春运齐头并发
看那千里冰封的京广线上
真情融化冰雪,温暖把爱心送达
看那万里雪压的受灾城乡
党旗在飘扬,振奋民心,凝聚力量
党和国家***亲临第一线,坐镇指挥,运筹帷幄
各级领导身先士卒,与人民群众合舟共济,共渡难关!
我们看到了大雪风闻的野战帐篷里
子弟兵端上了那一碗碗热腾腾的面
那一杯杯暖彻心扉的茶
我们看到了因断电而黑暗的城市街道
人民警察用车灯照亮了行人的归路
我们看到了志愿者为孤寡老人点亮的那一根根蜡烛
无数的自发的绿丝带行动
用平凡的感动诠释了什么叫爱心大联盟
我们听到了一个又一个的城市对滞留的旅客说
留下来吧,这里就是你的家
来吧,和我们一起过年吧
让我们彼此温暖,紧紧相依
天灾终将过去
中华儿女在风雪中傲然挺立
大雪可以冰封天地,却永远无法阻挡爱的春天
无法阻挡破冰化雪,那蓬勃而起的春潮讯息
今晚是除夕,真的过年了
也许此刻的你已经回家
如果你还在归途中赶路
那就请放心地前行吧
前方的冰雪已经被亲人的祝福融化
这场大风雪,我们相信许多人都难以忘记
要感谢的人有许多,其中包括你自己
因为众志成城,彰显了和谐中国的力量
因为众志成城,我们迎来了温暖2008最美丽的春光!
适合朗诵的散文十分钟
适合女生朗诵的播音稿件适合女生朗诵的播音稿件,无论是做什么都需要进行不断的练习,播音主持也是一样的,在掌握了好的方法之后就应该去不断得练习,不断地去纠正发音,使自己的声音蕴含的感情更加饱满,下面为大家分享适合女生朗诵的播音稿件。
适合女生朗诵的播音稿件1
天上的草原
在儿时依稀的记忆中,我是出生在飘着炊烟的白色毡房,茫茫的
大草原啊,是我熟睡时的摇蓝、是我嬉戏时的玩伴、也是我学习时的
殿堂。养育我的这片土地,我当作自已一样爱惜,沐浴我的这江河水
啊,你为何总象母亲的乳汁一样纯香?
苍鹰在天穹中寻望,黑色的骏马在肆意飞奔,平顶山下,成群的
牛羊,还有你,我天上的草原,还有你那悠扬的牧歌,夜夜伴我入梦
乡。我喜欢纵马驰骋,放声歌唱,那就象是回到了传说中的时代,我
向往着象我的祖辈那样成为一匹苍狼去周游世界,去看看祖父故事中
那无边的海洋。
而现在,我是真的离开了你,来到这陌生的地方,不见了蒙古包
,不见了牧场,只为心中一个小小的理想而不停的奔忙。其间有欢笑
也有泪水,曾经骄傲也曾经气馁。但是,但是我从未曾后悔,因为每
当我拖着疲惫的身体入睡时,我发现你那悠扬的牧歌又在我的耳边回
响;我发现我的那颗心啊,一直跳跃在绿宝石似的草原上。如水晶般
清澈的河水啊,我真的发现,那歌声就象是号角,而那颗心源源不断
的给我力量与希望!
滕格里塔拉,我天上的草原,直到现在我才明白,为什么我的祖
辈千回百转历经艰险,都要重回你的身旁,为什么我身在异乡总觉得
你在不住地把我盼望!
蒙古人,是草原的儿子,草原的儿子就是这样的恋乡啊。
滕格里塔拉,我天上的草原,请你听我讲,我也是草原的儿子,
我也是草原的儿子啊,我今日所做的`一切,就是为了有朝一日,能够
重回你的身旁,替你抚去脸上的皱纹,替你驱赶那肆虐的风暴,让你
昔日的笑容重新绽放!
等着我呀,我天上的草原,我长生天的故乡,我的亲娘!
适合女生朗诵的播音稿件2你是人间四月天——林微因
我说你是人间的四月天,
笑响点亮了四面风;轻灵
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟,
黄昏吹着风的软,星子在
无意中闪,细雨点洒在花前。
那轻,那娉婷,你是,鲜妍
百花的冠冕你戴着,你是
天真,庄严,你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄,你像;新鲜
初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开,是燕
在梁间呢喃,-你是爱,是暖,
是希望,你是人间的四月天
一棵开花的树 席慕容
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛於是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
适合女生朗诵的播音稿件3雨,又开始飘落了。柔柔的细细的,有些儿缠绵,有些儿惆怅。我的心也如这缠绵惆怅的雨丝,有一种难言的孤寂不知该向谁去倾诉?不知该向谁去言说?你知道我在这雨中的江南想你吗?想你的时候,心中涌动着剪不断理还乱的脉脉轻愁。这脉脉的轻愁,如细雨绵绵,飘洒在我的心海里。
你看见了吗?我正携着一梦的相思,轻轻的走进长长的雨巷,撑一把油纸伞,任由那丁香般愁怨的思念,象雨滴一样飘落而下。
你听见了吗?我在雨中一遍一遍的呼唤着你的名字,渴望着你的身影,能够从雨雾中向我翩然走来,陪我一起在雨中漫步,陪我一起看雨丝飞舞。
你还记得吗?你还记得在那断桥的烟雨里,你曾说过的话吗?你说:当江南的杏花飞满天的时 候,我就会来接你,用江南最古朴的仪式。为了你的这句话,这句承诺,我一直在等你,一直在等。
你知道我在这雨中的江南等你吗?我已等你太久,太久,我曾在江南的阳春中等你,从繁花似锦到落英缤纷;我曾在江南的丝竹中等你……从清明到至今;我曾在杏花满天中等你,从大雁北飞到秋雁南回;我穿着我的紫衣,一直在等你,等你如约而来。可你一直没来,一直没来,
你可曾看见我忧伤的泪水,打湿了我的紫衣?你可曾看见我瘦弱的身躯,正在江南的雨中等你?你是否生病了?或是在路上被什么事耽搁了?我知道你一定会来,一定会来,对吗?
你若来,春日里我陪你去游古镇周庄,夏日里我陪你去,戏明镜太湖,秋日里我陪你去寒山听钟声,
冬日里我陪你去断桥看残雪。你若来,我会为你沏一壶清茶,点一盏心灯,捧一卷好书,让衣袖上的花香,落满你的眉间心上。你若来,我会用万种情思为你温一壶月光素酒,千般柔肠与你和一曲高山流水,与你执手相依,
眷恋此生。我在雨中的江南等你,你不来,我不敢老去。
朗读者笔记 | 路:永远不要迷失方向
在日常学习、工作和生活中,大家应该都对散文很熟悉吧?散文是一种自由、灵活、短小精悍,表现真人真事真是感情的问题。什么样的散文才是真正的好散文呢?以下是我帮大家整理的适合朗诵的散文十分钟(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 适合朗诵的散文十分钟 篇1《绿的歌》
笔者:冰心
我的童年是在大海之滨度过的,眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海,身后是一抹浅黄的田地。
那时,我的大半个世界是蓝色的,蓝色对于我,永远象征着阔大,深远,庄严……
我很少注意到或想到其他的颜色。
离开海边,进入城市,说是“目迷五色”也好,但我看到的只是杂色的黯淡的一切。
我开始向往看到一大片的红色,来振奋我的精神。
我到西山去寻找枫林的红叶。但眼前这一闪光艳,是秋天的“临去秋波”,很快的便被朔风吹落了。
在怅惘迷茫之中,我凝视着这满山满谷的吹落的红叶,而“向前看”的思路,却把我的心情渐渐引得欢畅了起来!
“落红不是无情物”,它将在春泥中融化,来滋润培养它的新一代。
这时,在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画!那是有一年的冬天,我回到我的故乡去,坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行,两旁是密密层层的参天绿树:苍绿的是松柏,翠绿的是竹子,中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树,衬以遍地的萋萋的芳草。“绿”把我包围起来了。我从惊喜而沉入恬静,静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。
我深深地体会到“绿”是象征着:浓郁的春光,蓬勃的青春,崇高的理想,热切的希望……
绿,是人生中的青年时代。
个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代。
我愿以这支“绿的歌”献给生活在青年的社会主义祖国的青年们!
适合朗诵的散文十分钟 篇2《感谢困难》
笔者:林清玄
我做了一个梦。
梦见我在街上问人:“请问您可不可以给我一些困难、一些挫折,一些痛苦?”
所有的人都拒绝我,我着急地恳求别人:“那么,我雇用您,每小时五百元,请您给我一些折磨!”
那些陌生人摇摇头,沉默地离开,我因找不到愿意折磨我的人而惊醒。
我坐在床上发呆,是呀!困难,折磨,痛苦是多么珍贵!如果一切平顺,谁会静下来沉思,谁会生起智慧,谁又能在平凡安逸的日子中超越自我、登上高峰呢?
如果没有困难,谁又会谦卑地跪下来祈祷?谁又能相信有无边的宇宙?谁又能寄情于来生呢?
我深深地感谢着困难、挫折与痛苦。
也深深地感恩那些曾经折磨过我的人,他们是多么慈悲呀!我并未花钱聘雇他们,他们却以宝贵的时间来考验我、提升我,为了增长我的智慧。
适合朗诵的散文十分钟 篇3《黄昏》
笔者:季羡林
走了,真地走了。现在再让我问:黄昏走到哪里去了呢?这我不比知道它从哪里来的更清楚。我也不能抓住黄昏的尾巴,问它到底。但是,推想起来,从北方来的应该到南方去的罢。谁说不是到南方去的呢?我看到它怎样走的了。——漫过了南墙;漫过了南边那座小山,那片树林;漫过了美丽的南国。一直到辽旷的非洲。
然而,在这里,黄昏仍然要走的。再走到哪里去呢?这却真地没人知道了。——随了淡白的疏稀的冷月的清光爬上暗沉沉的天空里去么?随了瞅着眼的小星爬上了天河么?压在蝙蝠的翅膀上钻进了屋檐么?随了西天的晕红消溶在远山的后面么?这又有谁能明白地知道呢?我们知道的,只是:它走了,带了它的寂寞和美丽走了,像一丝微 ,像一个春宵的轻梦。
走了。——现在,现在我再有什么可问呢?等候明天么?明天来了,又明天,又明天。当人们看到远处弥漫着白茫茫的烟,树梢上淡淡涂上了一层金**,一群群的暮鸦驮着日色飞回来的时候,又仿佛有什么东西压在他们的心头,他们又渴望着梦的来临。把门关上了。关在内外的仍然是黄昏,当他们再伸头出来找的时候,黄昏早已走了。从北冰洋跑了来,一过路,到非洲森林里去了。再到,再到哪里,谁知道呢?然而,夜来了:漫漫的漆黑的夜,闪着星光和月光的夜,浮动着暗香的夜……只是夜,长长的夜,夜永远也不完,黄昏呢?——黄昏永远不存在在人们的`心里的。只一掠,走了,像一个春宵的轻梦。
适合朗诵的散文十分钟 篇4《海燕》
笔者:高尔基
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧,它飞舞着,像个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云,像黑色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
——暴风雨!暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
——让暴风雨来得更猛烈些吧!
适合朗诵的散文十分钟 篇5我们在路上
教育的过程,充满着探险的旅程,它是发现意外的通道,是饱览美丽风景的旅途。那么它必然也是一个身体和精神都在路上的过程。而教学机智就是它充满快乐、和谐、奋发向上情绪的保障。
教学是针对人的活动,它必定会有许多不确定性。教师和学生本身的千差万别,教师和学生每天的情绪千变万化,教师和学生关注点的瞬息万变,让教学充满着不可知的变化。即使师生已经相互适应,缺乏新奇感但仍然需要教学机智,教学机智的最高境界是没有意外,制造意外。
教学机智,体现在因势利导的变化。如果学生在课前准备不充分,通过一些小游戏,让学生把注意力回归课堂。通过一些肢体活动,动一动脚,拍一拍手,活跃一下学生的情绪,从而奠定快乐学习的基调。比如很多开公开课的老师,都会做一些小游戏,让每个学生参与其中。拉近了与学生的距离,还让学生感觉到教师的亲和力,感觉到这堂课与平时课堂的不同。课堂常常会飞进一些蜜蜂、黄蜂、蝴蝶之类的小动物。有些同学因为害怕,有些同学正好趁机表现。这时候教师的处理方式,第一招:在发现蜂蝶第一时刻,告知学生:我们教室来了可爱的不速之客,接纳学生的各种情绪。第二招:请靠窗的同学打开窗户,其他同学不要动。第三招:背诵有关蜂蝶的古诗句,也可以是课文中描写上课有小动物来的段落,例如:《我们的民族小学》中的“上课了,不同民族的小学生,在同一间教室学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。”第四招:请出蜜蜂和蝴蝶进行自我介绍。可以是网络上的信息,也可以是请同学作为蜜蜂蝴蝶自我介绍。经过这四招,蜜蜂蝴蝶应该已经安分下来,悄悄离开了。学生的注意力,也从害怕,好玩,转变为知识的积累与活动的参与。
教学机智,体现在决策的果断性。如果这堂课学生参与度较低,听课兴致不高。则要转变教学内容,或教学形式。比如当讨论的问题,出现冷场,很有可能是学生准备不充分,或者这个问题学生不理解,思维出现卡壳。那么迅速判断是因为准备不充分的话,再进行课文诵读,熟悉课文,了解内容。如果是对问题不理解,则降低问题难度,设置不同梯次的问题,给学生抓手和思维方向。在学生情绪不高时,如果采用竞赛、评比的形式,学生的自觉性和参与度都会明显提高,同伴之间的相互影响也会增强。这是教学形式的变化。也可在教学内容上进行改变。把一些难度较大的内容,调整到下节课,而着重解决一些,能让学生体验到成就感,提高参与度的学习内容。
教学机智,体现在目标的指向性。不管是如何发散性思维,必定要收拢到你的教学目标,有的老师让学生提问的时候,被学生牵着鼻子走,而不是有效地总结和提升学生的问题,让它集中关联到本课的教学难点和教学重点,从而导致课堂零散。有的老师纠结在某个环节,在时间的分配上出现不均衡,让课堂的指向性不明。在课前或者可以让学生明确本节课的目标,学生在学习的时候,能发挥自己的能动性,轻松完成学习任务,再加深程度,用各种听说读写训练,让优等生充分训练,后进生选择练习,从而都获得提升。现在提创一课一得,学生在这堂课的获得到底是什么?这种获得需要由量化到质变,教师既是引领学生穿越到达目的地的曲折小径的引路人,更是在穿越过程中不断制造惊喜和让学生看到鲜花的魔术师。
总之,不管是哪一种教学机智,都应以保护学生的兴趣,学习积极性,自尊为前提。我们要像呵护荷叶上的露珠一样呵护学生的自尊。教学机智是对他人的关心。也就是对学生的关心。
我们在路上,身体和精神在路上,投入全部的洪荒之力,让自己既获得专业上的成长,又完善和看护好自己心理和身体的健康。这就是培训和学习最大的意义。
朗读资料 美文欣赏 碑林路人 在路上
“路”这个字,是由足和各组成的。仿佛告诉我们,路在脚下,各自有各自的路。
或许是凯鲁亚克《在路上》:“我们永远年轻,永远热泪盈眶”;
也或许是李娟的:“沿着漫漫时光,沿着深沉的威严和恐惧,崎岖至此的道路”。
前面是看得见的世界,后面是回得去的家乡。
究竟什么是路?
路就是道,道就是规则、法则。道路的故事充满了人生的经验。
没有路的时候,心里会彷徨;路多的时候,心里又会迷失。
走好选择的路, 别只选好走的路。
出发总是美丽的,尤其是在一个阳光普照的清晨上路,车子出了城,只见每经过一个个的小村落,都有它自己的风格和气氛。——三毛《逍遥七岛游》
在这个世界上,有多少条路?
小路,大路,水路,航路,网路,他们串联起了整个世界,而对于我们每一个生命个体来讲,我们也拥有一条属于自己的路。蹒跚起步,便永远无法回头,在这条路上,充满欢喜,忧伤,平顺,坎坷,阳光,风雨,这是一条属于我们的人生的路。
1、她是华鼎奖、白玉兰奖双料视后,从《新上海滩》中风情万种的“交际高手”到《相思树》中为爱痴狂的“精神贵族”,从《倾城之恋》中知性优雅的“旗袍女王”到《铁梨花》中匪气十足的“女中丈夫”,她将中国女人的坚毅独立与刚强的自尊特质演绎得入木三分。她是用稳重大气而又不失张力的表演,描摹出一幅幅不同时代背景下女性生存浮世绘的朗读者陈数。——董卿
2、上天很公平,它在给我们皱纹,甚至给我们白发了之后,也会给我们智慧。——董卿
3、一个人就像一支队伍,对着自己的头脑和心灵招兵买马,不气馁,有召唤,爱自由。——刘瑜《一个人要像一支队伍》
4、在辽阔的世界面前,一个人有多谦卑,他就会有多快乐。——刘瑜
5、如果你还在为自己孤单寂寞,怀才不遇,举世皆浊我独醒而深深叹息的话,那么让我告诉你,你买不到那个**的,别在把你时间的积蓄两块、两块的花出去, 回到你的内心,寻找你自己,与心灵深处的他、他们一起出发去旅行。 如果你有足够的好奇心,你可以足不出户而周游世界,身无分文而腰缠万贯。人生若有知己相伴固然妙不可言,但那可遇而不可求,可求的只有你自己, 你要俯下身去,朝着幽暗深处的自己伸出手去。 ——刘瑜
6、但是在这个世界上,可能有些路,并不是靠双脚走出来的。就像史铁生,在漫长的轮椅生涯中,创造了一座中国的文学高峰;就像霍金,不能行走,不能出声,但是这一切,都束缚不了他伟大的思想……“如果拥有一颗奔跑的心,轮椅的确困不住我们身体。”他是曾面对过生死抉择但仍然坚强乐观的朗读者矣晓沅。——董卿
7、如果拥有一颗奔跑的心,轮椅的确困不住我们身体。——矣晓沅
8、夕阳洒在我的身上,风在我的耳边呼啸,胸前的红领巾在飘荡,我能感受到速度,我能感觉到心跳,我的每一步,踏在大地上仿佛是大地的心跳的旋律。——矣晓沅
9、我是希望有知识来改变,我自己的命运,用我的知识,去改变世界以及他人。——矣晓沅
10、来路或许不易,命运或许不公,但请你,一定依然相信,相信我们能找到热爱,追求卓越。——清华大学给残疾同学魏详的信
11、如果说有什么必须战胜的对手,那就是过去的自己。——村上春树《当我谈跑步时,我谈些什么》
12、他是《雍正王朝》、《大明王朝1566》、《北平无战事》等海内外热播影视剧的编剧;他是为人低调、不苟言笑的“冷面书生”;他选择了一条艰苦的写作之路,他通过作品用理性的同情呈现着历史的温度。他是几乎囊括了国内电视剧所有最佳编剧奖的朗读者。——董卿
13、人生往往是这样的,最难最难的路,大都是一个人走的,在黑暗中走。——董卿(总结刘和平走过的那段砍柴路)
14、庐山也是一样,自己心中的榜样在,第一个就陶渊明了,第二个就是周敦颐,就但凡遇到这些困难,过不去的坎的时候,就去走近他们,在他们曾经走过的路边走一走,在他们曾经沉吟过的地方站一站,哪有他们那么难,也没有他们那么苦,把心性养好了,东山再起。——刘和平
15、定力前面的基础,就是减法,要戒。你必须明白自己那些东西不要,比方说名和利。 你简单就好,就能定下来。 ——刘和平
16、当一条路只有一个人在走,你不会觉得孤独吗?——董卿
孤独是人类的本质,没有哪个人说我不孤独,不辜负此生的价值的事情,我觉得这种孤独,别人想孤独都得不到呢?——刘和平
17、天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。——苏轼《留侯论》
18、他创造了台湾音乐的一段历史,是整个华语乐坛最具重量的一个人物,30多年的音乐创作之路,400多首的歌曲,他一直在寻找,寻找一条回家的路,他就是朗读者罗大佑。——董卿
19、当我们生了小朋友之后,才看得清楚这生命里面,最重要的东西是什么,要一起去完成未来世界。——罗大佑
20、其实,在车水马龙的十字路,小心翼翼地牵着孩子走过的是我们;在百态人生的十字路,引着我们向前走去的,向一个更宽阔、更和谐的世界在走,有时是孩子。——罗大佑
21、你不再怀疑那矗立眼前的具象,轻轻启动着嘴唇说:“到了。”然后又问着自己:“那是回家的路吗?”便苦笑了起来。 你拿出肥皂与毛巾在路边的小河庄重地梳洗面容,这次你想用触感光洁的额头去面对这新的旧的世界,想改掉以往在路途上的蹙眉污浊,想借着冷冽的河水浸凉滚烫的心。 ——谢旺霖《转山》
22、一想到那“梦想”,你不禁就感到自己的脚沉了,身体却轻轻地飘起来。——谢旺霖《转山》
23、她在科学探索的这条道路上走了60年,足迹遍布万里江山;她与亿万年前的生物对话,用毕生的研究在回答:我们从哪里来;她是曾获得古脊椎生物界最高奖项罗美尔—辛普森终身成就奖和世界杰出女科学家奖的朗读者。——董卿
24、我看见什么,我只能说它是什么。否则的话还做什么科学呀,科学最重要的是,是什么就应该说是什么。——张弥曼
25、我遇到过千种不同的动物,目睹过千般绝妙的事物……然而——没有你,我做了什么都是失落。有了你,我做什么都是收获。——杰拉尔德·达雷尔《没有你 万般精彩皆枉然》
人在这个世界上,无论选择哪一条道路,它都是荆棘和鲜花同在,有晴空也有冷雨。
不过就像鲁迅先生说的:前途很远,很暗,然而不要怕,不怕的人面前才会有路。
就让我们坚定前行吧,相信在路的尽头,总会有梦想挥手相迎的样子。
黄种人 朗诵词
我的心似乎总在遥望远方,我不知道远方有些什么,是我生命里必须寻求的东西。我一次次地渴望,
一次次地远行,一次次地把自己的梦与幻想,放置在行进的路途之中。
昨夜,我又看见有一朵祥云在我梦里漂过,那云像那白色的裙裾,在淡蓝色的天空旋转飞舞。我仿佛站在巨大的天幕之中,灵魂在顷刻间被洗涤的清澈而透明。
醒来以后,我看见清清朗朗的天上真的有云飘过,这个城市已经很久看不见蓝天白云了。最近,突然发现雨后的天空,出现了很多漂亮的云霞,我不知道是城市在回归自然,还是希望回归自然的人们在改变着城市。
当我抬头望天的那一瞬间,我知道,我的心又一次渴望远行了。
在安静的时候,我常常有一种被时光遗忘的感觉,好像自己被季节遗弃,被人群遗弃,被自然遗弃。凝固的生活象一潭死水,站在死水的中间,我,像是一朵忧郁的花,寂寞地开着。
其实,行走并不只是为了风景,所有的山水不过只是人心背后的场景,那么,每一个选择向远方行进的人,又是怀揣着怎样的一颗心踏上行程的呢?
当我趴在窗台,又一次将目光望向远方时,我的心仿佛被一种无形的力量牵引着。在我目光无法企及的地方,总有一种诱惑在向我招手,我不知道那是不是埋在心里的梦想,希望和信仰?
总觉得自己丢失了什么,又觉得自己似乎总在想寻找些什么。如果说,每一个孤寂的灵魂都有一个归宿的方向,那么,我们的行走,是不是就是为了寻找?
有朋友告诉我,返本还原为天地自然的孩子,与天地自然完全融合到一起,就能找到天人归一的感觉。
在青藏高原,曾经看见过那些朝拜的人们,他们用自己的身体丈量着脚下的路程。那种虔诚的姿势,那种不为外界目光所打搅的圣洁的灵魂,给了我永生难忘的记忆。
每每想起那个场景,给我心灵震撼的不仅仅只是感动,而是一种无法言及的痛,仿佛在瞬间有一种圣洁的光环罩在我的头上。一个丢失了信仰的人,一个在红尘中找不见方向的人,在这样的灵魂面前,是多么的卑微与渺小。那些朝拜的人们,他们的生活没有我们那么繁华,但是他们的精神世界却比我们充实许多。
自然是神的孩子,他让生命有了最虔诚的膜拜,山,水,开阔的草原,苍凉的土地,无边的大海,茂密的森林,都可以将这颗心净化的明朗而洁净。在离天离云很近的地方,人们的心离虚荣和贪婪便会很远。
我相信,每个人都有一颗圣洁的灵魂,只是这颗灵魂在物欲横流的都市里,被欲望腐蚀的面目全非。如果说生命就是一场孤独寻找的过程,那我们不停的行走,不停的奔波,是不是都是为了给自己的心,找一个圣洁的殿堂。
无数次的行走,无数次的归来,似乎只有在行走的过程之中,才能感悟到生命的快乐。陌生的路途,陌生的场景,与陌生的感动,时时让我无法舍弃在路上的感觉。
人本是自然的孩子,应该把心放在自然的天空里。当城市的尘垢将一颗洁净的心渐渐侵蚀的时候,行走就是唯一能自我解脱的方式了。除了堕落,除了放飞,我们别无选择。
有些心情象昙花,只开在无人的夜里,只有风能看见她慢慢坠落的心事。激起涟漪的不是日子,而是落在日子里的那些花瓣。留在掌心的也不是过去的那些情感,而是渐渐老去的岁月。
行走在自然的风中,可以忘掉许多身后的故事,忘掉许多恩恩怨怨,俗世纠葛,曾经的沧桑,曾经的泪水也会在风中飘散。我喜欢这样的时候,在风里歌唱,在风里幻想,在风里演绎未来的故事。
我走了,在路上……
散文朗诵稿件
来自翻过五千里的浪 还是在从前的城墙
所有历史退色后的黄 其实夕阳仍在我身上
来自流过五千岁的汗 还是传说中的城堡
所有倒在江湖里的黄 只等我来给他名状
黄种人来到地上 挺起新的胸膛
黄种人走在路上 天下知我不一样
越动荡越勇敢 世界变更要让我闯
一身坦荡荡到四方 五千年终于轮到我上场
从来没有医不好的伤 只有最古老的力量
所有散在土地里的黄 载着顽强背上东方
黄种人来到地上 挺起新的胸膛
黄种人走在路上 天下知我不一样
越动荡越勇敢 世界变更要让我闯
一身坦荡荡到四方 五千年终于轮到我上场
一直能用异光看我的**的脸
鲜红色的血 留在深山里的人
你说这是我的愤怒 我说这是我的态度
奋不顾身勇往直前 只有我们中国人
从来没有医不好的伤 只有最古老的力量
所有散在土地里的黄 载着顽强背上东方
越动荡越勇敢 流下属于我的黄
一身坦荡荡黄天在上 看我如何做好汉
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。下面我带来的是散文朗诵稿件,希望对你有帮助。 散文朗诵稿件1窗口的那串蓝色风铃,微微的摇曳着,一阵风吹来,水晶做的管子碰撞在一起,发出清脆的声音,悦耳动听。仿佛在路上行走,遇见了一条小溪,拾起一粒石子,淘气的丢入水中,看它在空中如何划出一个优美的弧度,然后优雅地落进水中。“咚”清浊而又浑厚的一声,溅起几滴水珠,接着便漾起一圈一圈的涟漪,一圈接着一圈的扩大,水面动荡着,震碎了自己在水中的倒影,却如孩子般的绽露了纯真的笑容。焦距回到这串风铃上,望着这串风铃,发出如风铃般清莹的声音。
繁杂的心情平静了下来,静静的聆听着串串美妙的音符,如从深山幽谷流出来的泉水般清新,溜进了心里,脸上出现了久违的恬静的笑,从书包里拿出MP3,插上耳线,塞进了耳朵里,播放着一首首动听的音乐,都是我最爱的歌,换上一身洁白的裙子,解下扎起的马尾,骑上自行车,,出门远行一回吧?耳朵上的耳线里还在放着歌,那样的让人轻松,似乎,很久都没有这样轻松过了。嗯,那就决定了,远行一回!
清爽的微风扑面而来,撩起长发在空中飞舞,吹在身上格外的舒适,耳朵上的耳线里,还是在放着歌,骑着自行车在公路上行驶,随风飞扬的头发,这倒是构成了一副很唯美的画面,还有什么比这更让人身心愉悦的呢?好好地,休息一会。我贪恋的想着,丝丝微风还是迎面吹来,特别特别的舒服,飞扬的长发?就让它去吧,那正是我想要的,好好的烂漫一回。青春,需要烂漫。
眼前出现了一座小山坡,不算很高,但至少,坐在那上面可以放眼望去整个城市,长满了绿茸茸的青草,山顶有一棵很高大的树,我将自行车停在路边,望着那棵树,它似乎显得特别傲然……爬上来可也真费劲的,躺在草地上,小草的草尖很硬,尖尖的,有点刺痛感的痒痒,清新的草香却让人格外的舒适,这就是最真实的大自然的气息。
又是一阵微风吹来,温和的打在脸上,几片树叶从头顶飘落,望着那落下的绝美舞姿,我愣住了,又似乎是明白了什么,坐了起来。树叶的身影追随着风的足迹飘去了远方,一句问候都没留下,就要去远方独自远行。我剪下几缕头发,放在掌心,轻轻一吹,它们便也随着树叶的足迹而去,也许,它们会成为树叶的伴。飘扬而去的身影仍清晰可见,就如此时此刻,一头长发在空中凌乱飞舞着的身影。我用手拨开挡在额前的刘海,理了理被风吹乱的头发。两手向后插在地上,仰起头,却想起了曾经的点点滴滴。
天蓝色,纯净地没有一丝杂质,几朵云漂浮在空中,如此的洁白。天空,的确是个令人心向往之的地方。我眺望着远方。辽阔的天幕中,翱翔着几只苍鹰,呵,天空的霸主,
真羡慕它们呢。那一朵朵美丽的浮云中,又似乎是夹杂着几根青丝,那会是我的吗?我懒懒的坐在那里,轻轻地哼着我最爱的歌。
此时,窗前的蓝色风铃仍轻轻摇曳,发出串串晶莹剔透的叮咛声,那是碰撞在一起的欢乐之音,人生也会又很多相遇,和水晶管的碰撞一样,那晶莹剔透的叮咛声将陪伴我走过无数个春夏秋冬。窗前,飘过几片树叶,随后又飘来几缕青丝,飘进了窗户内,落在了正对着窗户的书桌上。原来,人生的一切,竟可以是这样巧。
散文朗诵稿件2“五一”长假,旅游黄金周,生命的质量和状态在这样难得的一个假期里充分体现出它的悠闲本质,快乐的人儿如鸟,都飞出去了,出去享受生活,享受阳光,享受亲情。
我是一个沉重的蜗牛,在家庭这棵大树上背着阳光缓慢蠕动,而这棵大树已然成了枯木,朽木,只生长“木耳”,所谓生如蝼蚁,大概就讲我。总之,我不想出去,于是开始了“闭关锁国”的家内七日游。我不知道我是在一种怎样的状态下完成这种漫游的,总的感觉是:日子如刀。
我不说话,不看时间,不分白天黑夜的与沉默作伴,与文字为伍,从书房到门是十三步,从门到书房是十三步,我的房间比“渣滓洞”那间牢房:七步,还大一点,我的门用手可以打开,我的身体可以出去,然而我的心打不开,我的心不让我的身出去散步,我不知道为什么这样。拧开自来水,拧开的是我的泪水;看到月亮,我看到的是阴晴圆缺,悲欢离合;看到绳子,我看到的是绞索;站在窗边,我想象自己是一头鸟,来一个漂亮的俯冲……,生机活泼的妹妹憋不住这样的沉闷,蹦进蹦出地呼吸着新鲜的空气,寻求着明丽的阳光,红红的脸同我形成南极与北极。她开始抗议了,饿了,她叫饿,我给她做饭吃;累了,我便抱抱她;脏了,我给她洗;困了,我给她铺好床,哄她睡。一切井然有序,只是关闭了声音,成了哑剧。
我的妹妹陪一个“机器姐姐”坐了七天的“牢”。
好友说我坚强如山,这么大的事,一个人扛着。而我知道自己只不过是沉默如山而已。大凡任何样的人任何样的事,沉默总是最后一道防线,与坚强不相干的。在这如山的背后,我真实的感觉是:人生如雾。
而成长与成熟的感性认识却明确地告诉我:对人和事的评介不是一把刀能截然地劈出对与错,红与白,所谓黑白分明、泾渭有致,那只是理想和无尘状态下的社会,人在碌碌红尘中疲于奔命,谁不向往心中的`桃花源?家庭的境况更是对错模糊,苦乐自知,不关旁人痛痒,却牵旁人口舌的,何从去诉说,不如不说,日子如刀!
全职痛苦是奢侈的事,妹妹还嗷嗷待哺呢。于是,哭脸扮笑脸,长歌当哭地整行头上班,疲惫的手打开沉重的门,晃眼的阳光溜进来,初厦的熏风也趁机抚摸我的脸,我如重见天日般,感受到一股生生不息的热流。
本以为只有我一个人过着古墓般的假期,却原来,那些快乐的鸟儿飞回来,嘴里叽喳的也只不过是些满腹的牢骚,舟车劳顿,身心俱疲,我还以为到处阳光金子般灿烂,到处风花雪月,唯独不竖临我的家呢,我的心境渐渐好起来:无论如何,生活总是要继续下去的。为了弥补亏损,我去超市买了零食,提回了嫩绿的蔬菜,称了鲜艳的水果,生活又如调色盘,日子又如散文起来。
我在这心潮起伏的日子里,终于明白了一个道理:快乐出于本心,痛苦由于心境。日子如刀如散文,在人的刹那意念间。唯有心的畅通方可导致日子如散文,如行云流水,生活便象在闲庭信步;而心境的堵塞,确实会令日子如刀,如漫漫长夜,如蜗牛背着那沉重的壳。
我瞬间顿悟生活的真谛,恍若天窗吹来习习凉风,泌人心脾;我也极可能陡然间再次掉入黑洞,以为自家的天花板就是整个的天空,从而陷入迷茫、绝望的苦境。
何人会有一颗永不迷失的心,何处会有一条从不拐弯的路,这便是人生么?
好了,关于“《在路上》朗诵原文”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“《在路上》朗诵原文”,并从我的解答中获得一些启示。