再见了 亲人_再见了亲人课文原文

       大家好，我是小编，今天我来给大家讲解一下关于再见了 亲人的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

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2.再见了亲人，课文前三个自然段写作方法的共同点是，多少多少

3.《再见了亲人》这篇课文表达了什么的感情

4.再见了亲人作文三百字

5.再见了亲人课文中作者写了他们那些事

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       读《再见了,亲人》有感

       学习了著名作家魏巍的《再见了,亲人》这篇课文,我被中朝两国人民的深情厚谊和依依惜别的情谊感动了.

       大嫂为了让志愿军吃到疏菜,冒着敌人的炮火去挖野菜,结果失去了双腿,她这种无私奉献的精神深深地感动了我；小金花和她的妈妈为了救侦查员老王,小金花的妈妈献出了宝贵的生命,小金花妈妈舍己为人的高尚品质和小金花刚强的意志深深地打动了我；大娘帮志愿军缝补衣服,冒着炮火给志愿军送打糕,为了救伤员,失去了唯一的亲人小孙孙,她对志愿军慈母般的爱震撼了我的心.

       此时,在长长的站台上,挤满了送别志愿军的朝鲜人民,他们眼含热泪,依依惜别.人们多么希望列车慢点开,让他们再看一眼不是亲人,胜似亲人的志愿军.而车上的志愿军也痛哭流涕,也希望列车慢点开,让他们再看一眼亲人般的朝鲜人民.读到这里,泪水模糊了我的双眼,我深深地体会到：“再见了,亲人!我们的心永远和你们在一起.”这是志愿军的心声,也是朝鲜人民的心声,中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊,以及他们比山高,比海深的情谊是牢不可破的……

       作家魏巍在每段的开头都用了祈使句,在每段的结尾都用了反问句,以形式上的否定达到内容上更加肯定的目的,无论在感情的抒发还是语意的加重上,其表达效果都胜过了陈述句.这种写作方法是我今后的写作中学习并运用的.

再见了亲人，课文前三个自然段写作方法的共同点是，多少多少

       《再见了,亲人》一文是属于抒情散文。

       《再见了，亲人》选自随军战地记者魏巍的《谁是最可爱的人》一书。课文叙述了1958年最后一批志愿军离开朝鲜回国时与朝鲜亲人依依惜别的情景，赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的深厚情谊。

       作者在众多告别场面中，选取了三个最有代表性的镜头，集中表现中朝人民不是亲人而胜似亲人的深情厚谊 ！

       题材叙事散文，但不单纯叙事，感情抒发的也是非常强烈！

《再见了亲人》这篇课文表达了什么的感情

       答：课文《再见了，亲人》前三个自然段在表达上的共同点是写法大致相同。首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头，志愿军对朝鲜人民的关心体贴之情，都饱含在这一声的恳求中，表达了志愿军战士与朝鲜人民密不可分的亲情。同时，这三个自然段还以具有充分肯定语意的反问句结尾，这样的表达避免了平铺直叙，将中朝人民的深厚感情表达得淋漓尽致。

       答：把大嫂，小金花和大娘称为亲人是因为大娘带着全村妇女冒着生命危险，把打糕给志愿军送到阵地上；二是为抢救志愿军伤员，她失去了唯一的亲人。小金花的妈妈为救侦查员老王，拉响手榴弹与敌人同归于尽。大嫂为志愿军去挖野菜，结果被敌人的炮弹炸断双腿。从这些事情中可以感受到她们是亲人

再见了亲人作文三百字

       再见了亲人》这篇课文为了表达“赞扬中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊”这一中心思想,精心选择了材料.大娘,小金花,大嫂分别代表了朝鲜的（老年人 ）,（少年 ）,（中年人 ）.志愿军和大娘,小金花,大嫂依依惜别,难舍难分,表达了中朝两国人民（比山高比海深 ）的深厚情谊.课文中重点讲述的几件事情,既能说明朝鲜人民的（失去亲人 ）的代价,也能看出志愿军（为了帮助朝鲜抗击美国侵略者,在朝鲜的土地上浴血战斗、流血牺牲等崇高的国际主义精神 ）,有力的体现了中朝友谊是两国人民的鲜血凝成的.

再见了亲人课文中作者写了他们那些事

       第一篇： 再见了，亲人

       志愿军叔叔，停住你们离去的脚步吧！叔叔您为了我们朝鲜人民的土地，为我们牺牲了多少、付出了多少。

       叔叔为了我们，牺牲了多少条性命；为了我们，您不顾一切与美国人斗争，帮助我们抵抗美国人的攻击；您为了我们，不顾一切危险来帮助我们，把我们当作了亲人。如今，您这么快就要走了，难道您不能在这里住几天吗？

       我们还记得。您为了打胜仗，为了我们朝鲜人民的土地，必须要了解敌方的机密，所以不得不派侦查员老王叔叔去侦查。老王叔叔不幸被敌人抓住，被锁在一个小房子里面，由一个班的鬼子看守着。敌人让叔叔说出你们的军事秘密。而老王叔叔就是不说，任凭鬼子们的严刑拷打，连鲜血都流了出来，可是叔叔仿佛是钢铁一般，忍着巨痛，仍然是一声不吭，装作没事一样。老王叔叔的所作所为是多么令我们朝鲜人民感动啊！您说，您为了我们朝鲜人民付出了这么多，把我们当作亲人来看待，难道我们会把您对我们的关怀给忘掉？

       再见了，亲爱的志愿军叔叔，再见了，我的亲人。

       列车呀！请慢一点开，让我们再看一眼为我们付出一切的中国的亲人，再见了亲人，我门的心永远跟你们在一起！

       第二篇： 再见了，亲人

       志愿军战士们，请慢一点走吧！为了帮我们朝鲜人民赶走可恶的美国佬，为了保护我们的家园，你们失去了多少鲜活的生命！洒下了多少鲜血！（滑旱冰作文）

       记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难，你们空着肚子，像保护自己的国家一样浴血奋战了三天三夜。你们说，这比山还高比海还深的情谊谁不会感动呢？于是，我带着全村的妇女，顶着打糕，送到阵地上给你们去吃。只见你们一个个衣衫褴褛，眼睛里布满了血丝，看到我送来的打糕，立刻狼吞虎咽地吃了起来，可见当时你们忍受了多大的饥饿！还有许多同志感动地流下了眼泪。其实应该我们这些朝鲜人民感激你们这些中国的亲人才对呀！是你们帮助我们赶走了可恶的美国侵略者，保卫了我们的国家！在你们坚持不懈下，终于打胜了那次阻击战。

       再见了，亲人！再见了！帮助我们保护家园的中国亲人！

       再见了亲人作文再见了亲人作文

       列车呀！请慢一点开，让我们再看一眼中国的亲人！让他们在这曾经撒过鲜血的土地上再停留片刻吧！

       《再见了,亲人》一文,作者魏巍以志愿军的口气,深情地追忆了与朝鲜人民许多难以忘怀的往事.表现了朝鲜人民对志愿军比山高比海深的情谊.

       文章第一节写和大娘话别.作者选取了大娘为志愿军做的三件典型事例：① 几夜没合眼给志愿军洗补衣服；② 在一次阻击战中,冒着敌人的炮火给志愿军送打糕；③ 在敌机轰炸时,为救伤员失去了自己的小孙孙.这几件事突出表现了朝鲜阿妈对志愿军慈母般的爱.

       文章写和小金花话别,着重讲述了小金花的妈妈为救出志愿军侦察员牺牲了生命.当妈妈牺牲的消息传来时,小金花“把脚一跺,嘴角抽动着狠狠地说……”她是那样坚强,失去亲人的痛苦转化成对敌人的满腔仇恨.这样一个刚强的孩子,妈妈牺牲时没有哭,但与志愿军分别时却哭了；这样一个平时很爱唱歌的孩子,在送别志愿军时难过得连歌也唱不起来了.这种对敌人的“恨”与对志愿军的“爱”产生了强烈的对比,说明了朝鲜的孩子们与志愿军叔叔的亲密感情.

       和大嫂话别这段,讲了朝鲜大嫂为了给志愿军挖野菜付出了血的代价——被敌人的炮弹炸断了腿.阅读到这一段,读者的心不禁会隐隐作痛：大嫂为志愿军失去了双腿；大娘和小金花为志愿军失去了亲人……“这样高的代价”“难道还不足以表达您对中国人民的友谊?”本段中用反问的语气强调肯定了以大娘、小金花、大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山高比海深的情谊.

       最后,值得强调的一点是：阅读本篇课文,我们不仅要体会朝鲜人民为志愿军战士付出的代价,对志愿军战士的亲情、真情、深情,而且还应深刻地体会到我志愿军为了帮助朝鲜抗击美国侵略者,在朝鲜的土地上浴血战斗、流血牺牲等崇高的国际主义精神.这种伟大的精神永远是值得讴歌的!

       好了，关于“再见了 亲人”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“再见了 亲人”，并从我的解答中获得一些启示。