六年级语文上册_六年级语文上册电子课本

六年级语文上册_六年级语文上册电子课本

       大家好，今天我要和大家探讨一下关于六年级语文上册的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.六年级上册语文知识点总结

2.六年级上册语文书内容有哪些?

3.六年级上册的语文书是什么？

4.最新部编版小学六年级上册语文教学计划

5.六年级上册语文重要知识点

六年级上册语文知识点总结

       　语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。以下是关于小学六年级语文上册知识点，希望大家认真阅读!

        第一单元：

       　1、生字：邀 俯 瀑 峭 躯 津 蕴 侠 谧 巷 俏 逗 庞 烘 烤 韵 勤 勉 吻

       　2、词语盘点：

       　清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏

       　探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 神奇

       　优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲

       　3、本单元形近字：

       　激(激动) 邀(邀请)暴(暴露) 瀑(瀑布)　　律(纪律) 津(津津乐道)

       　俏(俏丽) 峭(陡峭) 悄(悄悄)　巷(巷子) 港(香港)龙(巨龙) 庞(庞大)

       　供(供应) 烘(烘烤)　　侠(侠客) 峡(峡谷)　辩(辨认) 辨(辨别)

       　拷(拷问) 烤(烤干)　　漆(漆黑) 膝(膝盖)

       　4、本单元近义词：

       　轻盈──轻快　　水洼──水坑　　欢悦──愉悦　　清晰──清楚　　优雅──文雅　　柔软──柔和

       　宛若──好像　　啼啭──婉转　　湿润──潮湿　　轻捷──轻快　　辨认──分辨　　融化──消融

       　异常──非常　　幽静──寂静　　凝聚──凝结　　赋予──给予　　雕琢──雕刻　　万仞──万丈

       　绵亘──绵延　　清晰──模糊　　干燥──潮湿　　幽静──喧闹　　柔软──坚硬　　异常──正常

       　5、词语搭配：

       　德高望重的老人　清凉的山泉　汨沓的溪流　飞流的瀑布　陡峭的悬崖　悠悠的白云

       　淘气的云雀　别有深意的仪式　湿润的山风　无字的歌谣　奇妙无比的琴键　优雅的小曲

       　幻想的色彩　轻捷柔软的手指　炎一般的红色　水淋淋的嫩绿　清脆的音响　天然的美

       　惊险的美　磅礴的美　随心所欲美　不拘一格的美　野性的美

       　熙熙攘攘地往来　意味深长地对视　不断地左冲右撞　悠悠忽忽地漫游

       　幽径　一个老朋友　一位老人　一棵树　一朵落花　一片落叶　一块石头

       　一群归鸟 几声犬吠　一路月色　一阵山风　一缕缕云雾　一曲歌谣　一个音符

       　一首小曲　一丛绿草 一只鸟儿　一场山雨

       　6、本单元文学常识：

       　(1)《山中访友》作者李汉荣，著名诗人、散文家;

       　(2)《山雨》作者是赵丽宏;

       　(3)《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家;

       　(4)《索溪峪的“野”》 作者曹敬庄，作家、教授，编有《现代散文精选》。

        第二单元：

       　1、生字：施 挠 庸 艰 毅 铲 劣 惹 讥 浆 岔 挚 寝 频 朦 胧 凄 斑 篇

       　2、词语盘点：

       　杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用

       　强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑 勘测 调节 沉闷 分享 抚养 春节

       　热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语

       　3、本单元多音字：

       　水浒传zhuàn　　朝zhāo阳　　嘻嘻哈哈hā　　纤xiān维　　沉闷mèn　　似shì的

       　传chuán来　　　朝cháo向　　哈hǎ达　　　　纤qiàn夫　　闷mēn热　　好似sì

       　4、本单元形近字：

       　拖(拖拉) 施(施工)　　施(施工) 艰(艰巨)　　讥(讥笑) 饥(饥饿)

       　桨(船桨) 浆(泥浆)　盆(脸盆) 岔(岔道)　　涉(干涉) 频(频繁)

       　撤(撤退) 撒(播撒)　　侵(侵入) 寝(寝食)　挚(真挚) 热(闷热)

       　墩(矮墩墩) 敦(伦敦)瑞　　(瑞士) 端(端详)　　受(接受) 授(教授)

       　班(上班) 斑(可见一斑)

       　5、本单元近义词：

       　勉励──鼓励　　藐视──轻视　　竣工──完工　　主持──主办　　艰巨──艰难　　恶劣──险恶

       　精密──周密　　回击──还击　　阻挠──阻拦　　要挟──挟制　　控制──操纵

       　6、本单元反义词：

       　藐视──重视　　马虎──认真　　赞叹──批评　　杰出──平庸　　恶劣──良好　　缩短──延长

       　孤寂──热闹　　凄凉──幸福　　增添──缩减　　普通──特别　　甜蜜──苦涩　　爱戴──憎恶

       　7、词语搭配：

       　有力的回击　崇高的敬意　真挚的爱慕　朦胧的薄暗　沉闷的气氛　巍峨峻拔的高原

       　彩色的翅膀　苍苍茫茫的草原　巍峨峻拔的高原　刚劲端庄的方块字　如歌如画的唐诗宋词

       　敖西的雏鹰　璀璨的诗篇　崭新的画卷　强悍的牧民　沉默地站着　有节奏地前后晃荡

       　细细地端详　轻轻地闻着　慢慢地咬着　一个条件　一口气　一条铁路　一口竖井

       　一座小城　一场暴雨　一片欢笑

       　8、本单元必背内容：

       　(1)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干线。

       　(2)居唐关山势高，岩层厚，詹天佑决定捧腹从两端同时向中间凿进的办法。八达岭隧道长一千一百多米，决定采用中部凿井法。从山顶往下打一口竖井，再分别从向两头开凿。

       　(3)铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。詹天佑顺着山势，了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列 车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。

       　(4)季羡林《怀念母亲》：我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国 母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的'爱慕。

       　(5)《中华少年》作者：李少白。

        第三单元：

       　1、生字：搁 填 怨 掀 唉 裹 魁 梧 淋 撕 霉 虑 悠 仪 歉 溜 嘿 割

       　2、词语盘点：

       　舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意

       　追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊 残疾 瘦削 宽厚

       　张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈

       　3、本单元多音字：

       　缝féng补 缝fèng隙　出差chāi 差chā别　兴xīng奋 高兴xìng　　尽jǐn管 尽jìn力

       　冲chōng锋 冲chòng床　望着zhe 着zháo迷

       　4、本单元形近字：

       　欣(欣然) 掀(掀起)　　林(树林) 淋(湿淋淋)　　语(语言) 梧(魁梧)

       　虚(虚心) 虑(焦虑)　　仪(仪式) 议(议论)　　留(留下) 溜(溜走)

       　沮(沮丧) 阻(阻挡)　　蠕(蠕动) 嚅(嗫嚅)　　倦(疲倦) 蜷(蜷缩)

       　赚(赚钱) 歉(抱歉)　　怒(愤怒) 怨(抱怨)　　骚(风 骚) 搔(搔痒)

       　槽(水槽) 糟(糟糕)

       　5、本单元近义词：

       　偶然──偶尔　　泰然──坦然　　依然──依旧　　羞愧──惭愧　　强制——强行

       　叮嘱──叮咛　　拒绝──回绝　　允许──准许　　山穷水尽——穷途末路

       　6、本单元反义词：

       　潮湿──干燥　　阴冷──明媚　　忧虑──平和　　温暖──寒冷　　舒适——难受

       　责备──赞赏　　热情──冷漠　　宽宏大量──心胸狭窄　　虚情假意——真心实意

       　7、词语搭配：

       　狂风的怒吼　波涛的轰鸣　汹涌澎湃的海浪　瘦削的脸　怒目圆睁的脸　从未有过的感觉

       　茫然的眼睛　悠悠的小令　伟大的事情　独享的幽静　无法割舍的爱好　奇妙的电话机

       　林中的和谐　诗一般的语言　唯一的听众　慈祥的眼神　无所不知的小精灵　深深的潭水

       　飞快地跑　忐忑不安地想　不由分说地抽　香甜地吃　蹑手蹑脚地走　静静地坐

       　平静地望尽心尽力地演奏　偷偷地聊天　耐心地回答　幸福地唱歌

        第四单元：

       　1、生字：晶 莹 蔼 资 矿 赐 竭 滥 胁 睹 嗡 鹿 骏 鹰 潺 脂 婴 眷

       　2、词语盘点：

       　遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马

       　雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光 葬礼 主持 语调

       　悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟

       　3、本单元多音字：

       　一叶扁piān舟 扁biǎn　　平供gōng品 提供gòng　困难nán 灾难nàn　　无数shù 数shǔ不清

       　降jiàng临 投降xiáng　模mó仿 模mú样　　血xiě液 血xuè管　　倒dào影 倒dǎo下

       　参cān天 人参shēn　　卷juǎn过 试卷juàn　睡jiào觉　觉jué得

       　4、本单元形近字：

       　晶(晶莹) 品(品味)　　莹(晶莹) 荧(荧光)　蔼(和蔼) 竭(竭力)

       　资(资源) 姿(姿色)矿(矿产) 旷(旷课)　　赐(恩赐) 碣(踢球)

       　滥(滥用) 监(监视)　　胁(威胁) 协(协作)　睹(目睹) 赌(赌博)堵(堵住) 诸(诸位)

       　悼(悼念) 掉(掉队)骏(骏马) 俊(俊俏) 竣(竣工) 峻(险峻)　　眷(眷恋) 券(证券)

       　5、本单元近义词：

       　灾难──灾祸　　庄严──庄重　　晶莹──晶亮　　慷慨──大方　　贡献──奉献　　璀璨──灿烂　　渺小──微小

       　和蔼──和气　　天际──天边　　沉寂──沉静　　透亮──明亮　　恩赐──赏赐　　威胁──威吓　　清晰──清楚

       　节制──控制　　肆虐──残虐　　盘踞──占据　　恭敬──尊敬　　劲挺──挺拔　　险恶──凶险

       　流连忘返──恋恋不舍　　风雨同舟──生死与共　　交错──交织、交叉　遨游──漫游

       　枯竭──枯干、干涸　纹痕──纹路、痕迹

       　6、本单元反义词：

       　清晰──模糊　　消失──出现　　浪费──节约　　减少──增加交叉──平行灵活──呆板

       　节制──滥用　　精心──马虎　　凶猛──温顺　　荡漾──平静　　恭敬──粗暴　　渺小──巨大

       　慷慨──吝啬　　节制──放纵　　保护──破坏　　恩赐──吝惜　　枯竭──丰富　　有限──无限

       　7、词语搭配：

       　生命垂危的老人　薄薄的水蓝色“纱衣”　那样的美丽壮观　白色的纹痕　雄奇的气势

       　绿色的波浪　粼粼的波光　参天的杨柳　命运的选择　浓密丛林中的薄雾　闪闪发光的松针生命的归宿

       　上帝的恩赐　严重的威胁　特殊的葬礼　永流不息的河水　雨后清风的气息　温暖的怀抱　了不起的奇迹

       　绿风荡漾的小院　水雾飘飘洒洒　水声震耳欲聋 不加节制地开采　慷慨地提供不顾后果地滥用

       　精心地保护　不紧不慢地说 提出设想　建造基地　造福子孙后代　滋润心田　解除干渴　一叶扁舟

       　一处沙滩　一片耕地　一座山脉　一根松针　一条大瀑布　一块绿洲　一个家园一座水电站　一个倒影

六年级上册语文书内容有哪些?

       六年级上册语文组词和拼音如下：

       1、cǎo yuán（草原），xiàn tiáo（线条），róu měi （柔美），jīnɡ tàn（惊叹），huí wèi （回味）， lè qù （乐趣），mù dì（目的）， sǎ tuō（洒脱），? yī shɑnɡ （衣裳），cǎi hónɡ （彩虹），mǎ tí（马蹄），rè hū（热乎）， lǐ mào（礼貌）。

       2、jū shù（拘束），ɡàn bù（干部），jǔ bēi（举杯）， ɡǎn rén（感人），huì xīn（会心），wēi xiào（微笑）， zhái yuàn（宅院）， yōu yǎ（优雅），fú àn（伏案），hún zhuó（浑浊），bèn zhuō（笨拙），cēn cī（参差），yǎn lián（眼帘）。

       3、zhào yào（照耀），wén sī（文思），mènɡ xiǎnɡ（梦想），mí ménɡ（迷蒙），yìn xiànɡ（印象）， chóu yuàn（愁怨）， shùn xīn（顺心）。

六年级上册的语文书是什么？

       六年级上册语文书内容有：

       《山中访友》——课文记叙了作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。

       《山雨》——课文作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。

       《草虫的村落》—— 课文具体描写了黑甲虫、小圆虫、蜥蜴的生活情景，还简略的写了甲虫的音乐天赋、小虫子的智慧。流露了作者赞叹小虫子友善和谐的相处、勤勉的劳作的思想感情。

       《索溪峪的“野”》——本文作者通过具体描述索溪峪的美丽景色，抒发了作者对索溪峪景色的赞美之情，表达了作者对祖国河山的热爱。

       《詹天佑》——课文主要写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。

       《怀念母亲》——课文以回忆介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。

       《彩色的翅膀》——课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高，利用回家探亲的机会从黑龙江捕捉小昆虫，将小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。

       《中华少年》——这首诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国丰富的资源、悠久的历史、灿烂的文化、崭新的发展和我们中华少年的志向，抒发了作为中华少年的自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。

       《穷人》——课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

       《别饿坏了那匹马》——课文主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。

       《唯一的听众》——本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

       《用心灵去倾听》——课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。

       《大瀑布的葬礼》——课文讲在拉丁美洲的巴西与巴拉圭两国的交界处，有一条巴拉那河，河上有一条世界著名的大瀑布——塞特凯达斯大瀑布。由于毫无节制的开发和利用，这条大瀑布面临枯竭，1986年9月，当时的巴西总统菲格雷特亲自为这条瀑布主持了一个特殊的葬礼的事。

       《这片土地是神圣的》——课文是印第安酋长西雅图的著名演说。他生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。

       《青山不老》——课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。

最新部编版小学六年级上册语文教学计划

       《语文六年级上册》是2019年人民教育出版社出版的教科书，由教育部组织编写，内容包括课文、习作、口语交际、语文园地等。

       本套录音带与《义务教育教科书 语文 六年级 上册》配套使用，共两盒。内容包括教科书中全部“教读课文”“语文园地”中的“日积月累”和部分“略读课文”。全部内容由中央广播电视总台专业播音员朗读，读音规范，声情并茂，能很好地帮助学生学习普通话的发音，并加深对课文的理解。

六年级语文学习方法指导：

       1.学会用“比较法”掌握不同类型课文的内容、结构、特点。

       2.学会用“质疑法”阅读课文，通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。

       3.学会用“连缀段意法”、“找中心句法”、“审题归纳法”、“重点段落归纳法”、“课后问题归纳法”归纳文章的主要内容。

       4.学会用“课题分析法”、“重点段落分析法”、“分析主要内容法”、“找文中总结、小结、过渡或议论等关键句法”归纳文章的中心思想。

       5.学会逐步掌握“分析综合、抽象概括、逻辑推理”的思维方法。

六年级上册语文重要知识点

       来上新了，最新2021年秋部编（统编）人教版：

2021年秋部编（统编）人教版六年级语文上册教学计划及进度表

一、指导思想

        按照《义务教育语文课程标准》的要求，使教学面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。根据本班学生的特点和实际，着重培养他们的语文实践能力，并以学生为主体，探索“自主、合作、探究”的学习方式，努力打造开放而有活力的语文课堂。同时，在教学中落实减轻学生的课业负担的要求,实现由“数量”到“质量”的转变。

        为了更好地完成2021-2022学年第一学期教学目标，特制订本学期部编人教版小学六年级语文上册教学计划：

二、班级学情分析

        在我所任教的六年级1班，共有学生44人，其中男生23人，女生21人。经过五年的学习，孩子们在阅读、书写、表达等方面都取得了可喜的进步，已经具备了初步的听、说、读、写的能力，能背诵指定的课文和古诗，能主动借助字典独立识字。大多数孩子上进心强，上课时能专心听讲、积极思考、大胆发言，积极参加语文实践活动和大阅读活动。但也有少部分孩子缺乏主动性，没有养成良好的学习习惯，基础较为薄弱。

        六年级是小学高年级学段的最后一个学年，通过这个学年的学习，要求孩子们达到《义务教育语文课程标准》第三学段的教学目标，为孩子们今后语言文字的运用，乃至全面发展和终身发展打下基础。

        因此，本学期我主要着眼于提高全体学生的语文素养，采取“分层次教学”，培养他们自主学习的意识和良好的学习习惯，引导他们掌握语文学习的好方法，争取使每个孩子都得到长足的进步。

三、教材分析

        ?（一）教材结构

        2021年秋部编（统编）人教版六年级语文上册教材按照单元主题进行组织编排,共编排八个单元,每单元一个主题,依次是：“感受自然”“祖国在我心中”“选择恰当的阅读方法”“轻叩小说的大门”“围绕中心意思写作”“珍爱我们的家园”“艺术的魅力”“初识鲁迅”。全册共有课文27篇，其中，精读课文18篇、略读课文9篇。略读课文比例有所增加，体现了由“扶”到“放”的编排思路。

        每个单元由“导语”“课例”“口语交际”“习作”“语文园地”五个部分组成，每篇精读课文后附有思考练习题，略读课文后也有思考题。

        部分课文后面安排了“阅读链接”和“资料袋”，体现了语文教学的开放性。全册安排“阅读链接”4次，安排“资料袋”3次。

        “口语交际”共安排了四次，分别安排在第二、第四、第六、第七单元，主题分别是“演讲”“请你支持我”“意见不同怎么办”“聊聊书法”。

        每个单元都编排有“习作”，八个单元的主题依次是：“变形记”“多彩的活动”“笔尖流出的故事”“围绕中心意思写”“学写倡议书”“我的拿手好戏”“有你，真好”。除了这8次专项习作外，课文还安排了两次小练笔，分别安排在13课《穷人》和24课《少年闰土》的后面。

        全册教材共安排“语文园地”七次，“交流平台”“词句段运用”“日积月累”是固定栏目，另有“书写提示”“快乐读书吧”穿插安排，其中，“书写提示”在第二和第八单元各一次，“快乐读书吧”在第四单元安排了一次。

        （二）教材的主要特点

        1.专题组元的角度更加灵活多样。有的主题虽然在前几册有类似单元，但本册教材在内涵上更加深化，同时着眼于孩子的全面成长。

        2.加强整合的编写目的更加明确：（1）导语导学，整合单元内容；（2）精读课文与略读课文的整合；（3）单元之间各学习内容的铺垫和照应。

        3.本册教材既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。课文体裁多样，包含了散文、古诗、微小说以及两则文言文（《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》）。每个单元除了先前的口语交际和习作外，部分单元还增加了“快乐读书吧”，在拓宽教材的题材、体裁上进行了有益的尝试。

        4.强化导学功能，引导学生思考。每篇课文后的“思考·练习”突出重点，兼顾理解和表达，并适当调整了教材体例，将“口语交际·习作”单列。

        5.增加了“快乐读书吧”，激发学生的阅读兴趣。

        6.拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。

……

完整word打印版，请见百度文库：2021年秋部编人教版六年级语文上册教学计划及进度表

       码字不易，如有帮助请采纳。

        十份信心，十份努力，十份成功。学习成绩要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些 六年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。

        六年级语文复习知识点

        1、《麝鹿》是一篇 记叙文 ，介绍了我国珍稀动物麝鹿的外形特点，生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。

        2、麝鹿为何又称作“四不像”。

        3、的麝鹿保护区：江苏省盐城市大丰县。

        4、珍贵的国家保护动物还有：大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤、中华鲟、白鳍豚等。

        5、麋鹿是鹿的一种，它的外形很奇特：角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴，所以又被称作“四不像”。我国古代小说《封神榜》中把它当作姜子牙的坐骑。麋鹿是一种草食性性哺乳动物。它站着的时候，角的各枝尖都指向后方，它的尾巴是鹿科动物中最长的，蹄子宽大，可以在沼泽中行动敏捷，毛色夏季是棕红色的，冬季为棕灰色。

        6、“……是麋鹿野生放养的理想场所。”中的“放养”侧重于自然生态环境下的自由生长。“只有……乌邦寺动物园里 饲养 的18头麋鹿生长良好……”中的“饲养”是讲麋鹿在英国的一个私人庄园里接受人工喂养。

        “数十头麋鹿被陆续盗往欧洲”中的“陆续”在文中指麋鹿不断地被人盗往欧洲。“流落在国外的麋鹿大部分相继死去”在的“相继”指“麋鹿一个跟着一个死去”。

        7、悄无声息：没有一点声音、动静。

        销声匿迹：形容隐藏或不公开出现。课文中指麋鹿极少，几乎绝迹。

        漂泊不定：比喻职业生活不固定，东奔西走。

        颠沛游离：生活困苦，流落他乡。

        小学六年级语文基础知识点

        成语 归类

        1、描写人物仪表、容貌、体态：仪表堂堂衣冠楚楚文质彬彬眉清目秀如花似玉

        2、反映人物优秀品质：大公无私舍己为人视死如归拾金不昧临危不惧

        3、带有“鼎”的成语：鼎足之势钟鸣鼎食人声鼎沸三足鼎立一言九鼎

        4、带有数字的成语：一干二净两面三刀四面八方五颜六色九牛一毛

        5、 历史 故事 的成语：按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐

        6、带有一对 反义词 的成语：大公无私承前启后翻天覆地弄假成真舍近求远

        7、带有一对 近义词 的成语：千辛万苦眼疾手快生龙活虎七拼八凑胡言乱语

        8、来自 寓言故事 的成语：刻舟求剑守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟

        9、形容很专心的成语：专心致志全神贯注聚精会神专心一志目不转睛

        10、含有人体器官的成语：眼高手低目瞪口呆头重脚轻口是心非耳闻目睹

        11、描写春天的词语：春光明媚万紫千红春色满圆春意盎然鸟语花香

        12、描写夏天的热：赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓

        13、描写山的成语：崇山峻岭悬崖峭壁高耸入云寸草不生连绵起伏

        14、描写水的成语：水平如镜波澜壮阔水流湍急惊涛拍岸波涛汹涌

        17、表示心情的成语：

        高兴：兴高采烈心花怒放欣喜若狂心旷神怡沾沾自喜

        伤心：垂头丧气心灰意冷悲痛欲绝心如刀绞万箭穿心

        18、表示说话的成语：滔滔不绝口若悬河绘声绘色对答如流喋喋不休

        19、带有动物名称的：闻鸡起舞、狐假虎威、胆小如鼠、龙飞凤舞、画蛇添足

        20、描写人物神态的：手舞足蹈眉开眼笑愁眉苦脸目瞪口呆垂头丧气

        21、描写自然环境的：

        雨：和风细雨风雨交加狂风暴雨急风暴雨暴风骤雨

        花：百花齐放百花盛开百花争艳花红柳绿五彩缤纷

        天气：风和日丽骄阳似火秋高气爽天寒地冻滴水成冰

        22、含有夸张手法的成语：怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋

        23、描写人心理活动的成语：忐忑不安心惊肉跳心神不定七上八下心急如焚

        24、反映技艺高超的成语：技压群芳技压群雄声情并茂神通广大炉火纯青

        25、反映朋友间情谊深厚的成语：深情厚谊、情同手足、情深义重同甘共苦肝胆相照

        26、反映景色优美的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿莺歌燕舞翠.流

        27、形容人特别多的成语：人声鼎沸、摩肩接踵、人山人海、人来人往人如潮涌

        28、形容情况险急：危在旦夕、迫在眉睫、命悬一线、火烧眉毛刻不容缓

        29、反映场面热闹繁华的成语：络绎不绝门庭若市水泄不通人声鼎沸人山人海

        30、有比喻的成语：归心似箭、视死如归、胆小如鼠、守口如瓶

        31、含有“不”的成语：与众不同宁死不屈水泄不通目不识丁力不从心

        32、描写地形地貌的成语：连绵不断高耸入云危峰兀立拔地而起一望无边

        33、含有人物的成语：江郎才尽夸父追日愚公移山塞翁失马、孟母三迁

        34、描写冬天的词语：天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地

        小学六年级语文备考总复习知识点：字

        一、笔顺

        一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：

        先横后竖十　一　十

        先撇后捺　人　丿　人

        从上到下　主　亠

        从左到右　川　丿

        先外后里再封口　田

        先中间后两边　 山

        从外到里　向

        二、汉字结构

        独体字：天、木 左右结构：说、你 上下结构：忠、秀

        左中右结构：谢、做 上中下结构：意、喜 全包围结构：国、园

        半包围结构：同、凶 品字结构：森、晶

        三、查字典

        查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种 方法 ，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。 查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。

       

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       好了，今天关于“六年级语文上册”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“六年级语文上册”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。