儿童诗词50首朗读

儿童诗词50首朗读

       好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“儿童诗词50首朗读”的话题。如果你对这个领域还不太了解，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一看看吧。

1.古诗词诵读

2.适合小学朗诵的古诗

3.关于儿童节诗词

4.唐诗三古诗词朗诵

古诗词诵读

       古诗词朗诵两分钟左右.经典豪放的那种.最好是词.像满江红什么的

        行路难（李白）金樽美酒斗十千，玉盘珍羞值万钱.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川，将行太行雪满山.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边.行路难，行路难，多歧路，今安在.狱中题壁（谭嗣同）望门投止思张俭，忍死须臾待杜根.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑.赠李白（杜甫）秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪；痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？破阵子·为陈同甫赋壮语以寄之（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊.了却君王天下事，赢得生前身后名.可怜白发生！念奴娇 赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物.故垒西边，人道是、三国周郎赤壁.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪.江山如画，一时多少豪杰. 遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发.羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭.故国神游，多情应笑我，早生华发.人间如梦，一尊还酹江月.江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍.锦帽貂裘，千骑卷平冈.欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎. 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼.陈汤（汉西域副校尉）南越杀我汉使者，屠为九郡；宛王杀我汉使者，头悬北阙；朝鲜杀我汉使者，即时诛灭.犯我强汉者，虽远必诛！一生思破红尘路剑藏庐轩隐迷踪万战自称不提刃生来双眼篾群雄春日逢君君如梦，笑无痕，语无踪，雾蒙关山雾蒙风.低头欲思量，却迷惘，原本虚无界，上下两茫茫，无人慰，心冷如霜满江红·写怀（岳飞）怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇.抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈.三十功名尘与土，八千里路云和月.莫等闲、白了少年头，空悲切.靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车踏破、贺兰山缺.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血.待从头、收拾旧山河，朝天阙.天下英雄出我辈，一入江湖岁月催.皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉.提剑跨骑挥鬼雨，白骨如山鸟惊飞.尘世如潮人如水，只叹江湖几人回.夏日绝句（李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄.至今思项羽，不肯过江东.宣州谢眺楼饯别校书云（李白）弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦扰，长风万里送秋雁，对此可以酣高楼.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁.人生在世不称意，明朝散发寻扁舟.被逮口占（汪精卫）街石成痴绝，沧波万里愁；孤飞终不倦，羞逐海浪浮刹紫嫣红色，从知渲染难；他时好花发，认取血痕斑慷慨歌燕市，从容作楚囚；引刀成一快，不负少年头留得心魂在，残躯付劫灰；青磷光不灭，夜夜照燕台。

        古诗文朗诵

        春江花月夜

        春江潮水连海平，海上明月共潮生。

        滟滟随波千万里，何处春江无月明。

       江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰（读作xian.第四声）。

        空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

        江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

        江畔何人初见月？江月何年初照人？

        人生代代无穷已，江月年年只（一作“望”）相似。

        不知江月待何人，但见长江送流水。

        白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

        谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？

        可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

        玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂（一作“指”）还来。

        此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

        鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

        昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

        江水流春去欲尽，江潭落月复西斜（为了押韵，所以读xiá）。

        斜（这里是句首，不要押韵，所以读xié）月沉沉藏海雾，碣（读作jié）石潇湘无限路。

        不知乘月几人归，落月（一作“花”）摇情满江树。

        古筝伴奏《春江花月夜》点击下面链接下载

        61.144.246.9/SchOA/Files/31/liuziyan/files/cjzye.

        古诗词朗诵材料

        这些是网上找的

        照镜见白发

        张九龄

        宿昔青云志，

        蹉跎白发年.

        谁知明镜里，

        形影自相怜.

        古诗歌

        1、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 （诗经·周南·关雎）

        2、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 （诗经·小雅·采薇）

        3、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。 （诗经·王风·黍离）

        4、如切如磋，如琢如磨。 （诗经·卫风·淇奥）

        5、一日不见，如三秋兮。 （诗经·王风·采葛）

        6、青青子衿，悠悠我心。 （诗经·郑风·子衿）

        7、所谓伊人，在水一方。 （诗经·秦风·蒹葭）

        8、巧笑倩兮，美目盼兮。 （诗经·卫风·硕人）

        9、手如柔荑，肤如凝脂。 （诗经·卫风·硕人）

        10、人而无仪，不死何为。 （诗经·鄘风·相鼠）

        11、言者无罪，闻者足戒。 （诗经·大序）

        12、高山仰止，景行行止。 （诗经·小雅·车辖）

        13、他人有心，予忖度之。 （诗经·小雅）

        14、高岸为谷，深谷为陵。 （诗经·小雅）

        15、他山之石，可以攻玉。 （诗经·小雅·鹤鸣）

        适合小学生诗朗诵的长篇古诗

        《把酒问月》唐李白青天有月来几时，我今停杯一问之： 人攀明月不可得，月行却与人相随？ 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？ 但见宵从海上来，宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人. 古人今人若流水，共看明月皆如此. 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里.《春江花月夜》唐张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生.滟滟随波千万里，何处春江无月明？ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰.空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见. 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮.江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似.不知江月待何人，但见长江送流水. 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁.谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台.玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来. 此时相望不相闻，愿逐月华流照君.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文. 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家.江水流春去欲尽，江潭落月复西斜. 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路.不知乘月几人归？落花摇情满江树. 木兰诗（北朝民歌）唧唧复唧唧，木兰当户织.不闻机杼声，惟闻女叹息.问女何所思，问女何所忆.女亦无所思，女亦无所忆.昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名.阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭.旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾. 万里赴戎机，关山度若飞.朔气传金柝，寒光照铁衣.将军百战死，壮士十年归.归来见天子，天子坐明堂.策勋十二转，赏赐百千强.可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄.出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 石 壕 吏（杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人.老翁逾墙走，老妇出门看. 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍.一男附书至，二男新战死.存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙.有孙母未去，出入无完裙.老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊.夜久语声绝，如闻泣幽咽.天明登前途，独与老翁别. 水调歌头（苏轼 北宋）（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由.）明月几时有？把酒问青天.不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠.不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.但愿人长久，千里共婵娟. 茅屋为秋风所破歌（杜甫唐）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅.茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳.南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼.公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息..俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂.床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 白雪歌送武判官归京（岑参"唐）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来，千树万树梨花开. 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝.中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻.轮台东门送君去，去时雪满天山路.山回路转不见君，雪上空留马行处. 宣州谢朓楼饯别校书叔云（李白）弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁.人生在世不称意，明朝散发弄扁舟. 观刈麦（白居易"唐）田家少闲月，五月人倍忙.夜来南风起，小麦覆陇黄.妇姑荷箪食，童稚携壶浆.相随饷田去，丁壮在南冈.足蒸暑土气，背灼炎天光.力尽不知热，但惜夏日长.复有贫妇人，抱子在其旁.右手秉遗穗，左臂悬敝筐.听其相顾言，闻者为悲伤.家田输税尽，拾此充饥肠.今我何功德，曾不事农桑.吏禄三百石，岁晏有余粮.念此私自愧，尽日不能忘. 走马川行奉送封大夫出师西征（李白 唐）君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天.轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走.匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师.将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割.马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝.虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷. 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱. 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山. 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边. 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有。

        推荐适合朗诵的古诗文

        春江花月夜

        年代：唐 作者：张若虚 体裁：乐府

        春江潮水连海平，海上明月共潮生。

        滟滟随波千万里，何处春江无月明？

        江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

        空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

        江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

        江畔何人初见月？江月何年初照人？

        人生代代无穷已，江月年年只相似。

        不知江月待何人，但见长江送流水。

        白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

        谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

        可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

        玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

        此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

        鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

        昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

        江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

        斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

        不知乘月几人归？落花摇情满江树

        梦游天姥吟留别

        年代：唐 作者：李白 体裁：七古 类别：游仙

        海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。

        越人语天姥，云霓明灭或可睹。

        天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

        天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

        我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

        湖月照我影，送我至剡溪。

        谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

        脚著谢公屐，身登青云梯。

        半壁见海日，空中闻天鸡。

        千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

        熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

        云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

        列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。

        青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。

        霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

        虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

        忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。

        惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

        世间行乐亦如此，古来万事东流水。

        别君去时何时还，且放白鹿青崖间，

        须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，

        使我不得开心颜。

        《古诗文诵读与欣赏》

        杜甫 （712~770） 唐代诗人.字子美.祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县.因曾居长安城南少陵，在成都被严武荐为节度参谋，检校工部员外郎；后世称之为杜少陵，杜工部.杜甫生在“奉儒守官”并有文学传统的家庭中，是著名诗人杜审言之孙.7岁学诗，15岁扬名.20岁以后可分4个时期.玄宗开元十九年（731）至天宝四载（745），杜甫过着“裘马清狂”的浪漫生活.曾先后漫游吴越和齐赵一带.其间赴洛阳考进士失败.天宝三载，在洛阳与李白结为挚友.次年秋分手，再未相会.杜甫此期诗作现存20余首，多是五律和五古，以《望岳》为代表.天宝五载至十四载，杜甫困守长安，穷困潦倒.他不断投献权贵，以求仕进.六载曾应试“制举”；十载献“大礼赋”三篇得玄宗赏识，命宰相试文章；但均无结果.直到十四载十月，安史之乱前一个月，才得到右卫率府胄曹参军之职.仕途的失意沉沦和个人的饥寒交迫使他比较客观地认识到了统治者的腐败和人民的苦难，使他逐渐成为一个忧国忧民的诗人.创作发生了深刻、巨大的变化.产生了《兵车行》、《丽人行》、《前出塞》、《后出塞》、《自京赴奉先县咏怀五百字》这样的不朽名篇和“朱门酒肉臭，路有冻死骨”这样的警世之句.此期流传下来的诗大约100首，其中大都是五七言古体诗.肃宗至德元载（756）至乾元二年（759），安史之乱最盛.杜甫也尽历艰危，但创作成就很大.长安陷落后，他北上灵武投奔肃宗，但半路被俘，陷贼中近半年，后冒死从长安逃归凤翔肃宗行在，受左拾遗.不久因房案直谏忤旨，几近一死.长安收复后，回京任原职.758年5月，外贬华州司功参军，永别长安.此时期的杜甫，对现实有了更清醒的认识，先后写出了《悲陈陶》、《春望》、《北征》、《羌村》、“三吏”、“三别”等传世名作.759年，关辅大饥，杜甫对政治感到失望，立秋后辞官，经秦州、同谷，于年底到达成都.此期流传下来诗歌200多首，大部分是杜诗中的杰作.肃宗上元元年（760）至代宗大历五年（770）11年内，杜甫在蜀中八年，荆、湘三年.760年春，他在成都浣花溪畔建草堂，并断续住了五年.其间曾因乱流亡梓、阆二州.765年，严武去世，杜甫失去凭依，举家离开成都.因病滞留云安，次年暮春迁往夔州.768年出峡，辗转江陵、公安，于年底达岳阳.他生活的最后二年，居无定所.飘泊于岳阳、长沙、衡阳、耒阳之间，时间多在船上度过.770年冬，杜甫死于长沙到岳阳的船上，年59岁.逝世前作36韵长诗《风疾舟中伏枕书怀》，有“战血流依旧，军声动至今”之句，仍以国家灾难为念.这11年，他写诗1000余首（其中夔州作430多首），占全部杜诗的七分之五强.多是绝句和律诗，也有长篇排律.名作有《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、《秋兴八首》、《登高》、《又呈吴郎》等.。

        诗歌朗诵作文

        今天，学校为庆祝“六一”儿童节，举行了一次大型的诗歌朗诵会。

        还有其它学校的师生来参观。先是一、一班表演。

        随着领读同学清脆的声音，一、一班很快就朗诵完了诗歌。接着是一、二班，一、三班……每个班都拿出了自己的绝活，把朗诵表演得淋漓尽致，多姿多彩！给我印象最深的是一、二班，这个班的同学穿着干净的校服，还配有优美的舞蹈。

        同学们跳舞时，动作整齐、统一，干净利落，就像是一个人在跳。我们班也不差，朗诵的《满江红·怒发冲冠》把岳飞对匈奴的恨、对皇帝身边那些小人的恨全表现了出来；朗诵《沁园春·雪》时，完完全全地把 *** 对祖国大好河山的赞美也表达了出来。

        大家朗诵的都很有感情，吐词清楚，抑扬顿挫。再配上优美的弹琴声和急促的弹琴声，给我们的朗诵增加了 *** 和亮点。

        但美中不足的是领读人把一个字读错了，我们都替他捏了一把汗。幸亏他能及时保持冷静，没有因为错了一个字而慌张，带领大家从容不迫的演完了整个节目。

        从中我知道了：一个团队要想获得成功靠一个人的努力是不行的，要靠大家的协作、团结。一个人也只有学会团结，才能成功。

        而不会团结的人，注定是事业上的失败者。

        中华古诗词诵读的感受作文600字关于“中华古诗词诵读的感受”写一

        古诗词是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠.诵读古诗词已列为一项重要内容：要求小学阶段的学生能够熟练背诵一定篇目的古代诗词.古人云：为文之道在于厚积而薄发.小学生只有背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，才能充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，从而丰富自己的语言.学校一直就非常重视学生古诗文的背诵与积累，开阔了学生的视野，提高了学生的人文修养，取得了良好的效果.为了更好的推动与传承悠久灿烂文化.本学期，我校对六年级学生的积累背诵情况进行了综合素质竞赛，本次竞赛学校要求我们六年级采取全员参与、活动展示的方法，这实施过程中我作为校本老师有几点感受：1、从积累的数量上就要求我们校本老师需要抓在平时，练在日常，真是：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香.2、学校开展的中华经典诵读活动意义深远.而最能代表中华民族五千年文化精髓的经典有《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《大学》、《中庸》、《论语》、《老子》、《中华古诗词经典》等重要著作.在每个年段分别体现出来，可想而知，经过六年的学习积累，我想学生的收获将是极大的.小学是学生记忆的黄金时期，孩子们能将经典诗文烂记于心，用一生的时间去感悟，去践行，定会终生受用的.在实施校本课程的时候，学校要求学生试着作诗和改诗呢！班中有一学生在自己的作文中写到：“我喜欢中华经典诵读，它让我学会了许多知识，懂得了许多道理.”的确，在活动中，我们看到了孩子的进步.3、在老师和学生的努力下，古诗文诵读逐步走向深入.古诗文诵读最大受益者是学生.诵读大量可以振奋精神，温润生命的诗文，将使学生受益终身.师生情感诵读，字字句句，抑扬顿挫，入情入境，令人陶醉.那一首首工整优美，寓意深刻的诗词，宛如一只短笛，吹奏出诱人的曲调，使人遐想，让人感叹，给人振奋，催人奋进.4、古诗文的诵读要常抓不懈.开展古诗文诵读是一项长期的工作，要长期坚持下去，不能流于表面化、表演化.我班利用晨读、课前三分钟说话、语文大课活动等多种方式，采用灵活多样的评价方式，向家庭延伸，唤起学生背诵古诗的热情，并使这种热情经久不衰.5、我个人觉得古诗文诵读要和读书结合起来，班级要有自己的计划，不要面面俱到，但要有班级的特色.6、古诗文背诵要求四、五、六年级在背的基础上要落实到笔上，要求会背的古诗要会默写，这就要求教师要帮助学生归归类，从季节、花草树木、带有数字的、描写边塞或军旅生活的、描写友情送别的、珍惜时间的古诗等积累背诵.这一点上，因为正逢毕业，学生相对掌握的较好.中华经典诵读，好似一根无形的教鞭，鞭策着我们教师在工作之余，勿忘“充电”.学生们朗朗的诵读声至今萦绕于耳，通过开展古诗文的诵读活动，不仅使中华民族的文化遗产得以广泛传播，而且使学生在此活动中，提高了诵读的兴趣，同时，学生的综合素质也得到了提高.我们将在以后的教育教学工作中，继续深入地开展这项活动，让“古诗文”这一华夏精髓真正沁入每个孩子的心田.。

适合小学朗诵的古诗

       适合小学生朗诵的诗歌有：《乡愁》

       原文如下：

       小时候，乡愁是一枚小小的邮票

       我在这头，母亲在那头

       长大后，乡愁是一张窄窄的船票

       我在这头，新娘在那头

       后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓

       我在外头，母亲在里头

       而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡

       我在这头，大陆在那头

扩展资料：

       诗歌朗诵技巧：

       一、深知背景，明确目的。朗诵诗歌前，应搞清诗歌写作的时代背景，作者为什么要写这首诗，了解了背景和目的后，会更加深刻的理解作品内容，朗诵时有利于唤起自己的激情，从而很好的表达诗人的意志和胸怀。

       二、运用想象，大胆设计。一首诗写情、写景、写人、写物，虽是各有特色，但都离不开形象，诗人往往在抒发感情时，用形象来表达自己要说的话。我们在进行诗歌朗诵时，要运用形象思维，以＂诗情画意＂来丰富自己的想象，同时还要大胆的运用联想进行设计。更多诗词朗诵技巧可以到习古堂国学网学习。

       三、节奏和谐，语言流畅。节奏是语言的音乐性，及其交替出现的有规律的语音强弱、长短的现象，节奏的轻重缓急是随着人的情绪起伏和环境的变迁而变化的，诗歌的节奏尤为明显。以古诗五言或七言绝句来说，如不掌握其节奏，朗诵后会给人以杂乱无章的感觉，要掌握好节奏，主要是处理好诗歌词句的停顿及节拍。

关于儿童节诗词

       朗诵，指清清楚楚的高声诵读。下面是由我为大家整理适合小学朗诵的著名古诗的有关知识，希望可以帮助到大家!

       适合小学朗诵的著名古诗?《水调歌头》

       　水调歌头?明月几时有宋代：苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?(何似 一作：何时;又恐 一作：惟 / 唯恐)转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(长向 一作：偏向)

       　译文丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。明月从什么时候才开始出现的?我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢?人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。注释1丙辰：指公元1076年(宋神宗熙宁九年)。这一年苏轼在密州(今山东省诸城市)任太守。2达旦：到天亮。3子由：苏轼的弟弟苏辙的字。4把酒：端起酒杯。把，执、持。5天上宫阙(qu?)：指月中宫殿。阙，古代城墙后的石台。6归去：回去，这里指回到月宫里去。7琼(qi?ng)楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。8不胜(sh?ng,旧时读shēng)：经受不住。胜：承担、承受。9弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄：赏玩。10何似：何如，哪里比得上。11转朱阁，低绮(qǐ)户，照无眠：月儿移动,转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人(指诗人自己)。朱阁：朱红的华丽楼阁。绮户： 雕饰华丽的门窗。12不应有恨，何事长(ch?ng)向别时圆：(月儿)不该(对人们)有什么怨恨吧，为什么偏在人们分离时圆呢?何事：为什么。13此事：指人的?欢?合? 和月的?晴?圆?。14但：只。15千里共婵(ch?n )娟(juān)：只希望两人年年平安﹐虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。共：一起欣赏。婵娟：指月亮。

        适合小学朗诵的著名古诗?《把酒问月》

       　把酒问月作者：李白

       　青天有月来几时?我今停杯一问之。

       　人攀明月不可得，月行却与人相随。

       　皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。

       　但见宵从海上来，宁知晓向云间没?

       　白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻?

       　今人不见古时月，今月曾经照古人。

       　古人今人若流水，共看明月皆如此。

       　唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。

       　注释

       　①题下自注：故人贾淳令予问之。

       　②丹阙，朱红色的宫门。绿烟，指遮蔽月光的浓重的云雾。

       　③但见，只看到。宁知，怎知。没，隐没。

       　④白兔捣药，是古代的神话传说，西晋傅玄《拟天问》：?月中何有，白兔捣药?。嫦娥，传说中后羿的妻子，她偷吃了羿的仙药，成为仙人，奔入月中。见《淮南子?览冥训》。

       　⑤当歌对酒时，在唱歌饮酒的时候。曹操《短歌行》：?对酒当歌，人生几何?金樽，精美的酒具。

       　翻译

       　明月万古如一，而人世间则世代更替，今人只能是前不见古人，后不见来者，可贵的生命倏忽即逝。古往今来的无数人们，都已流水般地相次逝去，面对着空中同一个永恒的明月，或许都曾有过相似的感慨吧!今晚月华如练人却千里，小女也只是有感于明月长存而人生短暂，希望自己能够珍惜今生的点滴光阴，在瞬间把握永恒，如此而已。

        适合小学朗诵的著名古诗?《春江花月夜》

       　春江花月夜唐代：张若虚

       　春江潮水连海平，海上明月共潮生。

       　滟滟随波千万里，何处春江无月明!

       　江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;

       　空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

       　江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

       　江畔何人初见月?江月何年初照人?

       　人生代代无穷已，江月年年望相似。(望相似 一作：只相似)

       　不知江月待何人，但见长江送流水。

       　白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

       　谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?

       　可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

       　玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

       　此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

       　鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

       　昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

       　江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

       　斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

       　不知乘月几人归，落月摇情满江树。(落月 一作：落花)

       　译文

       　春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。

       　月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。

       　江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。

       　月色如霜，所以霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。

       　江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。

       　江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人?

       　人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。

       　不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。

       　游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。

       　哪家的游子今晚坐着小船在漂流?什么地方有人在明月照耀的楼上相思?

       　可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。

       　月光照进思妇的门帘，卷不走，照在她的捣衣砧上，拂不掉。

       　这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。

       　鸿雁不停地飞翔，而不能飞出无边的月光;月照江面，鱼龙在水中跳跃，激起阵阵波纹。

       　(此二句写月光之清澈无边，也暗含鱼雁不能传信之意。)

       　昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天过了一半自己还不能回家。

       　江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。

       　斜月慢慢下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。

       　不知有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。

       　注释

       　(1)滟(y?n)滟：波光荡漾的样子。

       　(2)芳甸(di?n)：芳草丰茂的原野。甸，郊外之地。

       　(3)霰(xi?n)：天空中降落的白色不透明的小冰粒。形容月光下春花晶莹洁白。

       　(4)流霜：飞霜，古人以为霜和雪一样，是从空中落下来的，所以叫流霜。在这里比喻月光皎洁，月色朦胧、流荡，所以不觉得有霜霰飞扬。

       　(5)汀(tīng)：沙滩。

       　(6)纤尘：微细的灰尘。

       　(7)月轮：指月亮，因为月圆时像车轮，所以称为月轮。

       　(8)穷已：穷尽。

       　(9)江月年年只相似：另一种版本为?江月年年望相似?。

       　(10)但见：只见、仅见。

       　(11)悠悠：渺茫、深远。

       　(12)青枫浦上：青枫浦 地名 今湖南浏阳县境内有青枫浦。这里泛指游子所在的地方。

       　暗用《楚辞 招魂》：?湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心。?浦上：水边。《九歌 河伯》：?送美人兮南浦。?因而此句隐含离别之意。

       　(13)扁舟子：飘荡江湖的游子。扁舟，小舟。

       　(14)明月楼：月夜下的闺楼。这里指闺中思妇。曹植《七哀诗》：?明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。?

       　(15)月徘徊：指月光偏照闺楼，徘徊不去，令人不胜其相思之苦。

       　(16)离人：此处指思妇。

       　(17)妆镜台：梳妆台。

       　(18)玉户：形容楼阁华丽，以玉石镶嵌。

       　(19)捣衣砧(zhēn )：捣衣石、捶布石。

       　(20)相闻：互通音信。

       　(21)逐：追随。

       　(22)月华：月光。

       　(23)文：同?纹?。

       　(24)闲潭：幽静的水潭。

       　(25)复西斜：此中?斜?应为押韵读作?xi?(洛阳方言是当时的标准国语，斜在洛阳方言中就读作xi?)。

       　(26)潇湘:湘江与潇水。

       　(27)碣(ji?)石、潇湘：一南一北，暗指路途遥远，相聚无望。

       　(28)无限路：极言离人相距之远。

       　(29)乘月：趁着月光。

       　(30)摇情：激荡情思，犹言牵情。

        猜你喜欢：

        1. 少儿诗歌朗诵大全

        2. 比较简短的朗诵古诗诗

        3. 适合儿童朗诵的现代诗歌精选

        4. 适合儿童朗诵的诗歌

唐诗三古诗词朗诵

       儿童节

       4首诗歌

       1

       [花蕾]

       公园里万紫千红

       花儿朵朵

       开得真美

       每一朵温柔的笑靥里

       都有孩子们的影子

       2

       [翅膀]

       那小小的 长了翅膀的心

       恨不得 飞到太空去

       因为

       晚上天空的星星

       眨眼诱人

       想摘满满的

       一花篮

       送给老师和小朋友

       3

       [激动的眼睛]

       在繁花喧嚣的日子里

       六月告别春风的季节

       一颗颗晶莹剔透

       纯洁无比的心翼翼的绽开

       翠绿色的幕幔缓缓开启

       舞台上粉黛浓妆的小天使

       咿咿呀呀地细诉着

       满树都是鲜艳的故事

       天空湛蓝如水

       是谁 用润湿的红手帕

       捂住自己激动的眼睛

       4

       七律 儿童节的公园

       百花开放笑声甜，

       拂面浓馥六月天。

       对对白鸭游碧水，

       双双木桨荡画船。

       嫦娥羡慕儿童节，

       织女思凡懒做仙。

       敢问瑶台谁是主？

       新蕾初绽正童年。

       六一儿童节的几首诗

       ◇ 睡 莲 ◇

       ▓lyre

       宝贝，睡吧，天，已经黑了，很黑。

       闪电撕开的口子，已经缝好了，

       不用担心雨闯进来。不用。

       我守在你梦的边缘，用我的根护住你。

       我的和黑夜的。唯一的蜡烛。

       冰凉的手。你的床明净如波，风把云藏得很好。

       明天来和你游戏。在深深的水里，和，睡，里。

       睡吧，宝贝，已经应声而落，门环上的旧油漆。

       虹桥，还在湖里饮水，这么多年后。

       我又见到你，在这个深秋的岸边，

       宝贝，我抱着你。河水抱着游泳的鱼。

       我的心象伦敦五月的云。

       阳光起舞。雾散后。

       河流给芳草让路，一如当初的我放你，出走。

       你圆润的脸庞面对着整个秋天发呆，

       就象我面对着，你。发呆。

       闭上眼睛我都能想起，那个午后传达的芬芳，

       细雨的，午后，你涨红了脸。

       阳光恣意的手呵。在你盛开的湖上。

       而今夜的月光已经有些凉了，隔着垂柳，所以，

       回忆有些长，也有些忧伤，宝贝。

       睡吧，我的莲。用你的睡，透明的睡。

       美丽的睡。让我的睡和你一样，让云蓝一点。

       让鸟回到自己的巢。让干裂的唇再次柔润。

       宝贝。睡吧，宝贝，睡吧，睡，吧

       ◇ 石州慢·秋思 ◇

       ▓小芸

       睡起轻寒，风软流苏，丛菊初发。

       燕鸿才过江南，玉露纷凋红叶。

       荒台深院，点点淡绿无痕，啼莺又作丁香结。

       歌罢倚栏杆，酒醒凭谁说？

       愁绝。梁空尘满，春梦朝云，总成轻别。

       行遍西楼，阅尽好花堪折。

       者番秋色，待写心字绵绵，殷勤欲寄山千叠。

       不问月明时，看今宵圆缺。

       词的意译：

       我刚刚睡醒的时候稍觉轻寒，风吹入户，吹到了流苏帐处，

       室内外已充满了菊花的幽香。

       那些燕子和雁儿，准备飞到南方过冬，谁知它们刚到江南，

       北方的枫树已经挂满秋天的寒露，渐渐凋零。

       而我这个“荒台深院”，那点点的绿苔渐渐凋萎，

       流莺也是愁心不解的悲啼。它们歌唱后就消失了，

       留下我倚着栏杆，昨晚的酒醉现在醒了，但我可以跟谁说呢？

       愁无尽，眼见人去梁空，鸟巢已经封尘多时，

       真个是来如春梦不多时，去似朝云无觅处。

       唯有绕着西面的楼阁，看看有什么花还堪折的，却原来还是有很多的。

       我的内心得到了排遣，对着这种秋天的颜色，

       正好用来写下我心里面的每一语句，我知道我的殷勤定有回报的，

       无论千山万水，我都可以将这些话语传到远方。

       此时我已经不用关心今晚是否月圆了，

       不如就等待今晚的月光亲自告诉我罢。

       ◇ 弥漫，或乌鸦之死 ◇

       ▓一行

       乌鸦在夜晚死去，最后的飞翔

       扬起了尘土和光。

       颗粒状的死亡在空气中弥漫，

       这样的死让人屏住呼吸。

       在黑夜里，呼吸就是犯罪。

       我不知道夜晚和死亡哪一个是虚构，

       但乌鸦是真实的。它的黑，不是颜色，

       是对颜色的抵制。它的飞翔，

       与一切方向相反。它磁性的眼睛，比死

       更有吸引力，更不可抗拒。

       它就这样强加给黑夜，

       为了诅咒它用尽了全身的力气。

       而乌鸦的诅咒从未应验，

       人们捂住耳朵善良地生活，

       脸上修辞着微笑和泪水。

       而是谁在人群中抽象地痛哭？

       没有泪水、没有脸孔地痛哭，

       象在给乌鸦伴奏。

       但死亡是无声的，它仅仅悬浮，

       尖锐的形状来自一场破碎。

       黑夜要怎样破碎才能变成乌鸦？

       哭声要怎样弥漫才能化为寂静？

       一只乌鸦的死产生了另一只乌鸦，

       正如哭声带来了它的回声，

       以及巨大的、深不可测的寂静。

       现在是寂静终止了乌鸦的飞翔，

       它的诅咒让位于更高的怜悯。

       一只乌鸦死了，黑夜突然加剧。

       而飞翔依然在暗中进行，

       空气中弥漫着另一只乌鸦的存在。

       ◇ 母 语 ◇

       ▓天骄

       一小队持剑的蚂蚁坚守神明

       世俗的爱、思想和邻近的敌人在耳畔守候

       构成生活的全部，也构成

       他们对于死亡的自持和谅解

       混沌中醒来的生命，使用哭泣

       作为母语，他们暗中掌握着混沌的秘密

       在凌晨的阴影里，一闪而殁的星光和水滴

       像悲欢的长卷无法识别

       由强转弱的星图，这遥远的命运

       与生俱来，难以逆转

       从简略的树根到一只巧夺天工的甲虫

       形式的狂飙在脑海里蕴酿

       像人类那样轻易地出现

       又不可抗拒地从大地上滚滚流逝

       秉持着千万枝火烛，千万枚慎独的心灵

       在各自废弃的码头上观望

       神秘主义在阴影里祷告

       他们的母语足以用来痛哭

       像一把寒冷的刀，经过千里辗转

       又回到了行止暗藏的鞘里

       我孤悬着的命，不可告人

       留恋于白纸，在白纸上离散

       留恋于寂寞的鸦群，在黄昏里回光返照

       这一切，在母语中谁也无法言说

       ◇ 自 传 ◇

       ▓蒋德明

       我是一个声音

       我是一个圆圆的蛋

       至今保留着破裂的声音

       一只蟋蟀死了

       我是它死之前最后的一片歌声

       我是一只蚱蜢

       我在飞，在飞

       我一次次地被迫降落

       仰望长空

       我居然活到了今天

       我拥有与鸽子为伴的童年

       每天上街买菜的那个胖女人

       是我的母亲

       我古怪的父亲，他养着许多鸽子

       灰色的鸽子，灰色的鸽子

       只有一只是蓝色的

       站在铁笼的最边

       我曾经是个人

       我有过托着腮帮沉思的日子

       我还有一双眼睛

       我看见过弯曲的花朵、笔直的根茎

       我看见过船一样的月亮

       饼一样的太阳

       我还看见一些兔子，洁白的

       绿色的、紫色的草

       最后我看见了人

       一个最轻最轻的纸人儿

       他在街灯下

       他抬头看见了高高的城市和烟囱

       他顺着风向，或停或行

       不断转动那忧伤的面部

       一些落叶和他一样飘

       一个喝醉了的

       最轻最轻的纸人儿

       最后他和落叶休息在同一个水洼里

       最后一个收集生物标本的小女孩

       把他们捡了起来

       像一只甲虫在爬

       我活着，活到了今天

       我的过去是一个空酒瓶

       我的头在上面

       我的嘴里至今抽着一支香烟

       忽明忽暗

       这个夜晚里，我好像在拒绝什么

       我听见了一只乌鸦在哭

       献给六一儿童节的诗

       花蕾是你的年华

       包在丛丛的绿叶之中

       娇之之娇

       象是睡梦中的微笑

       春天是你的节日

       歌声装满了你的书包

       随便拿出一首挂在嘴上

       又蹦又跳

       繁华是你的等待

       当你能驾驭这个世界的时候

       五彩斑烂的梦想

       都会随你的创造而实现

       啊，你是人类最早的节日

       也是人类最永久的期盼

       你是人类最早的启蒙

       更是人类最大的希望

       /ReadNews.asp?NewsID=1057

       /rixin/user1/lihongmei/archives/2006/11466.asp

       1.幼儿唐诗必背八十首朗读

        一、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。——唐·贾岛《寻隐者不遇》

        译文：苍松下询问年少的学童，他说他的师傅已经去山中采药了。只知道就在这座大山里，可山中云雾缭绕不知道他的行踪。

        二、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——唐·李白《独坐敬亭山》

        译文：山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走。敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。

        三、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——唐·李白《古朗月行》

        译文：小时候不认识月亮， 把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。

        四、炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。——唐·李白《秋浦歌十七首·其十四》

        译文：炉火熊熊燃烧，红星四溅，紫烟蒸腾，广袤的天地被红彤彤的炉火照得通明。炼铜工人在明月之夜，一边唱歌一边劳动，他们的歌声打破幽寂的黑夜，震荡着寒天河流。

        五、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——宋·李清照《夏日绝句》

        译文：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。

2.唐诗三百首全集视频 儿童唐诗三百首视频

        唐诗三百首全集视频 儿童唐诗三百首视频 唐诗泛指创作于唐代的诗。

        唐代被视为中国各朝代旧诗最丰富的朝代，因此有唐诗、宋词之说。大部分唐诗都收录在《全唐诗》，自唐朝开始，有关唐诗的选本不断涌现，而流传最广的当属蘅塘退士编选的《唐诗三百首》。

        按照时间，唐诗的创作分四个阶段初唐、盛唐、中唐、晚唐。唐诗意象图 唐代（公元618-907年）是我国古典诗歌发展的全盛时期。

        唐诗是我国优秀的文学遗产之一， 也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了，但许多诗篇还是为我们所广为流传。

        唐代的诗人特别多。李白、杜甫、白居易是世界闻名的伟大诗人，除他们之外，还有其他无数的诗人，像满天的星斗一般。

        这些诗人，今天知名的就还有二千三百多人。他们的作品，保存在《全唐诗》中的也还有四万八千九百多首。

        唐诗的题材非常广泛。有的从侧面反映当时社会的阶级状况和阶级矛盾，揭露了封建社会的黑暗；有的歌颂正义战争，抒发爱国思想；有的描绘祖国河山的秀丽多娇；此外，还有抒写个人抱负和遭遇的，有表达儿女爱慕之情的，有诉说朋友交情、人生悲欢的等等。

        总之从自然现象、政治动态、劳动生活、社会风习，直到个人感受，都逃不过诗人敏锐的目光，成为他们写作的题材。在创作方法上，既有现实主义的流派，也有浪漫主义的流派，而许多伟大的作品，则又是这两种创作方法相结合的典范，形成了我国古典诗歌的优秀传统。

        唐诗的形式是多种多样的。唐代的古体诗，主要有五言和七言两种。

        近体诗也有两种，一种叫做绝句，一种叫做律诗。绝句和律诗又各有五言和七言之不同。

        所以唐诗的基本形式基本上有这样六种：五言古体诗，七言古体诗，五言绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗。古体诗对音韵格律的要求比较宽：一首之中，句数可多可少，篇章可长可短，韵脚可以转换。

        近体诗对音韵格律的要求比较严：一首诗的句数有限定，即绝句四句，律诗八句，每句诗中用字的平仄声，有一定的规律，韵脚不能转换；律诗还要求中间四句成为对仗。古体诗的风格是前代流传下来的，所以又叫古风。

        近体诗有严整的格律，所以有人又称它为格律诗。 唐诗的形式和风格是丰富多彩、推陈出新的。

        它不仅继承了汉魏民歌、乐府传统，并且大大发展了歌行体的样式；不仅继承了前代的五、七言古诗，并且发展为叙事言情的长篇巨制；不仅扩展了五言、七言形式的运用，还创造了风格特别优美整齐的近体诗。近体诗是当时的新体诗，它的创造和成熟，是唐代诗歌发展史上的一件大事。

        它把我国古曲诗歌的音节和谐、文字精炼的艺术特色，推到前所未有的高度，为古代抒情诗找到一个最典型的形式，至今还特别为人民所喜闻乐见。但是近体诗中的律诗，由于它有严格的格律的限制，容易使诗的内容受到束缚，不能自由创造和发挥，这是它的长处带来的一个很大的缺陷。

        编辑本段唐诗分期 游子吟初唐时期 这一时期的代表作家是“初唐四杰”——王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王；此外，还有陈子昂。 盛唐时期 经济繁荣，国力强盛，唐诗发展至顶峰时期，题材广阔，流派众多，出现“边塞诗派”与“田园诗派”等。

        伟大的浪漫主义诗人李白和伟大的现实主义诗人杜甫，即是这一时期最杰出的代表。他们的诗雄视千古，为一代之冠，在他们的笔下，无论五律七律，五绝七绝、古风歌行皆达到很高的艺术成就，正如韩愈所说“李杜文章在，光焰万丈长。”

        如李白的《梦游天姥吟留别》、《将进酒》；杜甫的《三吏》、《三别》等等；另有王维、孟浩然代表的田园派和高适、岑参代表的边塞诗派。 中唐时期 在中唐时期，诗人各有成就。

        但成绩最卓著的要数白居易，他提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的进步理论主张，并亲自参加领导“新乐府运动”，白居易的诗明白晓畅，通俗易懂，深受群众喜爱，代表作有《长恨歌》、《琵琶行》等；此外，刘禹锡，李贺之诗也颇有成就。 晚唐时期 晚唐诗人较著名的有：温庭筠、李商隐、杜牧、韦庄等。

        唐诗三百首全集视频 儿童唐诗三百首视频 。

3.唐诗三百首视频|唐诗三百首视频下载

        唐诗三百首视频

        儿童唐诗三百首视频唐诗查看简介信息. 儿童唐诗三百首视频唐诗.

        中国唐诗中最好的选本之一古代成功的儿童启蒙教材几百年家喻户晓的读本中国文化史上的长久之谜审阅中国文化的优秀媒介诗歌黄金时代的旷世杰作流传最广、读者最多的唐诗 唐诗三百首教学视频

        唐诗三百首视频

        .

       

        .

        唐诗三百首视频

        《唐诗三百首》是一部流传很广的唐诗选集。唐朝（618年—907年）二百九十年间，是中国诗歌发展的黄金时代，云蒸霞蔚，名家辈出，唐诗数量多达五万首。孙琴安《唐诗选本六百种提要·自序》指出，“唐诗选本经大量散佚，至今尚存三百余种。当中最流行而家传户晓的，要算《唐诗三百首》。”《唐诗三百首》选诗范围相当广泛，收录了77家诗，共311首，在数量以杜甫诗数多，有38首、王维诗29首、李白诗27首、李商隐诗22首。（原序作：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”）是中小学生接触中国古典诗歌最好的入门书籍。唐诗三百首视频

        《唐诗三百首》的编选者蘅塘退士（1711~1778），原名孙洙，字临西，江苏无锡人。他自幼家贫，敏好学，寒冬腊月读书时，常握一木，谓木能生火可敌寒。乾隆九年（1745）他考中顺天举人，授景山官学教习，出任上元县教谕。乾隆十六年（1752）他得中进士，历任卢龙、唐诗三百首视频大城知县。后遭人谗陷罢官，平复后任山东邹平知县。乾隆二十五年（1761）、二十七年（1763）两次主持乡试，推掖名士。他为官清廉如水，爱民如子，又勤勉好学，书似欧阳询，诗宗杜工部，著有《蘅塘漫稿》。唐诗三百首视频乾隆二十八年春，孙洙与他的继室夫人徐兰英相互商榷，开始编选《唐诗三百首》。编选这本书是有感于《千家诗》选诗标准不严，体裁不备，体例不一，希望以新的选本取而代之，成为合适的、流传不废的家塾课本。他们的选诗标准是“因专就唐诗中脍炙人口之作，择其尤要者”。既好又易诵，以体裁为经，以时间为纬。唐诗三百首视频《唐诗三百首》于清乾隆二十九年（1765）编辑完成，书的题目有的说脱胎于民谚“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，有的说取自“诗三百”，说法各不相同。 《唐诗三百首》被中国世界纪录协会收录为中国流传最广的诗词选集。唐诗三百首视频

4.唐诗三百首朗读

        唐诗三百首全集被誉为中国文学之美的典范，唐诗三百首朗读最适合孩子认知规律的经典百唐诗。易理解、易吟诵、流传最广泛的国学经典。通俗易懂的精要讲解，能科学的培养孩子对诗歌的兴趣；精美的画面，让孩子可以体味古诗情景交融的美，领略诗歌意境，接受艺术熏陶。

        同时唐诗三百首全集还是中华文学宝库中一颗璀璨的明珠。让孩子从小学习度唐诗，不但可以从这些脍炙人口的诗句中掌握精练的写作技巧，领略中华古文化博大底蕴，而且对于少年朋友开阔视野，增长知识，培养文化素质都具有极大的益处。

        因此让孩子从小就学回习熟读唐诗三百首全集是非常有必要的，对孩子的未来也起到不可估量的好处。知儿网团队建议父母要根据孩子的兴趣来选择一些早教资料，如果孩子喜欢看动画类的，建议下载唐诗三百首动画视频就行。让孩子在玩的过程中就可以学到知识，这样孩子才不会有抵触，答而且会越来越有兴趣。如果有需要请追问即可。

5.唐诗三百首（真人朗诵版）

        唐诗三百首 V2.0绿色版

        软件名称： 唐诗三百首

        软件大小： 5.29 MB

        软件语言： 简体中文

        软件类别： 国产软件-书籍教程-文学书籍

        运行环境： WinXP, Win2K, Win9X

        授权方式： 免费软件 软件开发商

        加入时间： 2008-3-17 刷新： 2008-6-28

        软件评级： 常见问题

        插件情况：

        广告信息： Excel服务器学习和下载

        推荐信息： 电信下载 开屏

        Tags： 唐诗

        下载软件 发表评论 查看评论 一键复制 收藏软件 推荐：单机游戏下载软件介绍

        唐诗三百首

        本书为免费软件，收录了清朝孙洙（蘅塘退士）选辑的唐诗三百首，加上注解、译文和评析。有背景音乐那。同时具有全文检索和当前页面检索功能，可方便快捷地查阅书中任何一首诗，有利于你的学习和背诵。

        唐诗三百首 V2.0 （真人朗读版）相对于1.5版的更新：

        1. 增加诗文朗读播放功能，每首诗均配有真人（著名播音员夏青）朗读录音。

        朗读带进度控制，可以同步滚动显示诗文，并且能够自动翻页读诗（按顺序或随机）。

        2. 更新诗库、注释、评析和作者简介，增加大量详细资料。另新增体裁、韵译和情景图。

        3. 支持通过滚动鼠标滚轮进行上一首、下一首翻页。

        4. 双击体裁、诗名、作者、诗文、注释、简析、韵译、情景图可以直接进入编辑状态。

        5. 增加收藏功能，用户可将自己喜欢的唐诗添加入收藏列表，以便集中浏览或聆听朗读。

        6. 增加诗库总览管理界面，可以按原书顺序、诗名、作者、体裁或用户收藏排列显示，便于察看和管理。

        7. 取消进度保存选项，自动保存当前浏览进度。

        8. 增加控制自动滚行和逐字显示的菜单项。

        9. 对多个细节进行优化，修正了几处小程序错误，纠正诗文里的别字错字。

        由于全部313首唐诗的朗读文件体积过大（260M），全部上传到网络很不方便，这里仅存放第一、第二首唐诗供体验。

6.唐诗三百首全集朗读版咏梅

        驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

        苏轼： 念奴娇 赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。 江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 江城子 乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 水调歌头 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 陆游： 卜算子.咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主.已是黄昏独自愁，更著风和雨. 无意苦争春，一任群芳妒.零落成泥碾作尘，只有香如故. 诉衷情 当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！ 钗头凤 红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错！错！错！ 春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落。闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！ 秦观： 鹊桥仙 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度.金风玉露一相逢，便胜却、人间无数. 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路.两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮. 岳飞： 满江红 写怀 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车踏破、贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 小重山 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。 白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？ 李煜： 浪淘沙 帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒.梦里不知身是客，一晌贪欢. 独自莫凭阑！无限江山，别时容易见时难.流水落花春去也，天上人间. 相见欢 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东！ 相见欢 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐，深院锁清秋. 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头. 虞美人 春花秋月何时了，往事知多少.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中. 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流. 破阵子 四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈。 一旦归为臣虏，沉腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏离别歌。垂泪对宫娥。 林逋： 长相思 吴山青，越山青。两岸青山相送迎。谁知离别情？ 君泪盈，妾泪盈。罗带同心结未成。江头潮已平。 王观： 卜算子 水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边，眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。 康与之： 长相思 南高峰，北高峰，一片湖光烟霭中。春来愁杀侬。 郎意浓，妾意浓，油壁车轻郎马骢。相逢九里松。 辛弃疾： 采桑子 书博山道中壁 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋. 菩萨蛮 书江西造口壁 郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山！ 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 破阵子 为陈同父赋壮语以寄 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！

       

       好了，今天我们就此结束对“儿童诗词50首朗读”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。