中秋节儿童画7 10岁_中秋节儿童画7 10岁图片

中秋节儿童画7 10岁_中秋节儿童画7 10岁图片

       大家好，今天我来为大家详细地介绍一下关于中秋节儿童画7 10岁的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳，希望能对大家有所帮助。

1.7一9岁儿童画中秋节手抄报

2.中秋节教案大班社会领域精选

3.儿童插画春节-小学生春节手抄报插画怎么画

4.怎样画中秋节儿童画的节日元素？

5.中秋png元素-如何设计一张有创意的中秋节热点海报？

6.插画简笔画-装饰物怎么画

7一9岁儿童画中秋节手抄报

       月影摇晃着欣喜，快乐洋溢着心底，花朵飘香着日子，月饼甜美着惦记，心愿徜徉着欢喜，祝福泛动着涟漪，心绪调剂着信息，只为送给你。中秋快乐！ ?

       中秋佳节明月圆，良辰佳节月饼甜，花好月圆祝福你：慢慢品尝我的祝福情，慢慢咀嚼我的祝福话，慢慢回味我的祝福语。中秋平安快乐！ ?

       关心似风，问候如雨，风轻轻雨绵绵，愿平安与健康时刻伴随着你；思念是棉，祝福似锦，棉与锦相互交缠，愿开心天天缠着你，烦恼不敢靠近你。中秋将至，美丽的夜空是我对你无尽的想念，温柔的月光是对你的深深祝福：愿佳节多好运，月圆人圆事事圆！ ?

       一丝丝秋风，让我们感到秋凉；一缕缕月光，把我们友情照亮；一块块月饼，我们分开品尝；一个个心愿，一定要大声对你讲：中秋节快乐！ ?

       中秋将至，祝你日元，月圆，梦圆，团团圆圆；官源，财源，路源，左右逢源；人缘，福缘，份缘，源源不断；情愿，心愿，意愿，愿愿随心。

       圆圆的月儿天上挂，圆圆的月饼香天涯，圆圆的快乐美如花，圆圆的祝福到你家：美满日子玉润珠圆，幸福生活花好月圆，合家吉祥永团圆。节日快乐！

       中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。祭月，在我国是一种十分古老的习俗，是古代我国一些地方古人对“月神”的一种崇拜活动。在廿四节气的秋分时节，是古老的“祭月节”。中秋节则是由传统的“秋分祭月”而来。祭月作为民间节日重要的祭礼之一，逐渐演化为赏月、颂月等活动。?

       中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。祭月，在我国是一种十分古老的习俗，是古代我国一些地方古人对“月神”的一种崇拜活动。在廿四节气的秋分时节，是古老的“祭月节”。中秋节则是由传统的“秋分祭月”而来。祭月作为民间节日重要的祭礼之一，逐渐演化为赏月、颂月等活动。?

       唐代时中秋风俗在我国北方地区已流行。中秋节成为官方认定的全国性节日，大约是在唐代。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋赏月风俗在唐代的长安一带极盛，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。并将中秋与嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、杨贵妃变月神、唐明皇游月宫等神话故事结合起，使之充满浪漫色彩，玩月之风方才大兴。唐代是传统节日习俗揉合定型的重要时期，其主体部分传承至今。

       发展至今，吃月饼已经是我国南北各地过中秋节的必备习俗。月饼象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月、赠送亲友。除月饼外，各种时令鲜果干果也是中秋夜的美食。中秋节时，云稀雾少，月光皎洁明亮，民间有赏月、祭月、吃月饼、吃甜薯、提灯笼、舞草龙、树中秋、砌宝塔等一系列的节庆活动。?

中秋节教案大班社会领域精选

       中秋节的画怎么画

        您好！希望能帮到您

        中秋节自然是应该画月亮了，深邃的天空上面画一个明亮的月亮，如果是古代风格的还可以画一个嫦娥，画几个人的的背影，用黑色画就可以了，或者一个茅草屋，一家人在赏月吃月饼，

        满意请采纳，希望能帮到您

        中秋节看月亮的画儿童画是怎么画的

        小朋友都有自己的想法和表达方式，我们可以多加引导，用形象化的语言进行描绘，启迪儿童的想象力和创造力。可以有范画，但是不要求完全按老师的范画来创作，让小朋友自己有发挥创作的余地。

       我是画啦啦的喵喵老师(>^ω^<)画啦啦少儿美术课堂——最懂儿童的互联网艺术课堂

        我和爸爸妈妈一起过的中秋节的画怎么画

        中秋的特色就是月饼，赏月，团圆。。。

        建议画晚上一家人带着微笑坐在院子里的桌上聊天，桌子上放著月饼，天空有一轮圆圆的明月。。。

        关于中秋节的手画报怎么画，要 小学生画表达中秋节的画

        可以画一群人吃月饼。（如下图）

        中秋节一家团圆，怎么画

        一张桌子。上有一个大大的月饼。妈妈正在拿刀分。家人都做旁边看着。表情开心，安然

        以中秋节为主题画一张手抄报怎么画

        我刚做完，你可以学我

        中秋节的习俗有以下几种：

        （一）赏月：

        中秋节的月亮是特别的皎洁与圆满，具有象征团圆的意义。古代就有许多人想看月亮里的玉兔和吴刚伐木，现代人是欣赏月夜的自然美景。

        （二）吃月饼：

        吃月饼的习俗有文字记载是始于明代，传说把节庆的食品神奇化，并赋予爱国的意义。

        中秋应景的是“月饼”，与端午节吃粽子一样。月饼是庆团圆或是纪念反抗异族的统治。

        （三）团圆：

        大家吃月饼、赏月、酬谢土地公等习俗，都在祈求人生圆满光辉，家庭团圆幸福，社区平安，表现出月圆人亦圆的理想。

        前人有关月亮的诗词：

        前人有关月亮的诗词：

        1.嫦娥

        云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉；

        嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

        2.月下独酌唐 李白

        花间一壶酒，独酌无相亲；

        举杯邀明月，对影成三人。

        月既不解饮，影徒随我身，

        暂伴月将影，行乐须即春。

        我歌月徘徊，我舞影零乱；

        醒时同交欢，醉时各分散；

        永结无情游，相期邈云汉。

        中秋节小知识：

        中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五，是日恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”；又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“八月节”“八月会”；又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”“追月节”“玩月节”“拜月节”；在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗、是古代秋报拜土地神的遗俗。

        然后再用花边隔开，画点画就是了。

        关于中秋节的画画

        童画秀秀上有，上面有教程和各类节日专题

        小学生中秋的赏月图怎么画?

        要在上方画一个月亮，下面画一家人在吃月饼，背景深蓝

        中秋节的怎么画

        画个月亮，上面飞个嫦娥，下面画个桌子，一家人围着吃月饼

儿童插画春节-小学生春节手抄报插画怎么画

        ?俗话说，手中无网看鱼跳。。在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。那么如何写好我们的幼儿园教案呢？为此，我从网络上为大家精心整理了《中秋节教案大班社会领域精选》，供您参考，希望能够帮助到大家。

中秋节教案大班社会领域精选(篇一)

        ?活动目标：

        ?1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

        ?2.体验分享、合作的快乐。

        ?3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

        ?活动准备：

        ?1.有关月亮的电子、动画、故事传说。

        ?2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

        ?3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

        ?活动过程：

        ?1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

        ?出示图：月球（请点击）讲讲月亮的变化。

        ?2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

        ?师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏

        ?3.人们怎样过中秋。

        ?1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？

        ?2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋（请点击）

        ?4.吃月饼，共同分享快乐。

        ?1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

        ?2）教师简单小结，月饼的分类（请点击）

        ?3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看vcd），边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

        ?5.互送贺卡，学说祝愿的话。

        ?6.延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送电子贺卡。

中秋节教案大班社会领域精选(篇二)

        ?活动目标：

        ?通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

        ?通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

        ?活动准备：

        ?小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等

        ?活动过程：

        ?一、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

        ?二、介绍游戏规则：

        ?今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：

        ?1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

        ?2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

        ?3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

        ?4、奖项有：配合默契大奖和造型奖。

        ?三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。

        ?四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

        ?五、教师进行今天活动的小结

        ?你们今天这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节么？

中秋节教案大班社会领域精选(篇三)

        ?活动目标

        ?1、听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。

        ?2、理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。

        ?活动准备

        ?节日故事《中秋节的起源》；日历。

        ?活动过程

        ?一、讲述故事《中秋节的起源》：

        ?我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊！一直忙到太阳下山，他们才能回家。

        ?他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。

        ?到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。

        ?至于吃月饼的习俗，传说和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人非常野蛮和残暴，常常欺负老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不肯付钱，又随便打人，老百姓的生活很苦！

        ?于是，老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”，然后把纸条放在饼里，送到家家户户去。结果，大家在吃饼时都发现了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。从此以后，人们互相赠送月饼，便成为中秋节的习俗。

        ?二、与幼儿讨论：

        ?1、农作物到什么季节才会成熟呢？那时人们又忙碌些什么呢？（秋天。收割稻谷和摘水果）

        ?2、丰收的时候，人们的心情怎样呢？会怎样庆祝呢？（高兴。全家人一起吃饭）

        ?3、人们选定了哪个日子庆祝丰收呢？这个习俗成为了什么节日？（农历八月十五。中秋节）

        ?4、你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢？（自由回答）

        ?三、出示一个日历，请幼儿说出中秋节的日期，并请一位幼儿在日历上指出农历八月十五。

        ?四、评价。

        ?1、能较长时间专心听故事。

        ?2、能说出中秋节的起源。

        ?3、能说出中秋节的日期。

        ?4、能说出传说中月饼的来历。

中秋节教案大班社会领域精选(篇四)

        ?活动设计

        ?中秋节是我国传统的节日之一，其赏月、吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面，憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望。根据大班幼儿的年龄特点，从幼儿熟悉的生活入手，整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的活动形式，加深幼儿对传统节日的认识和了解，体验节日的乐趣。

        ?活动目标

        ?1、知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗。

        ?2、让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。

        ?活动准备

        ?1、袋：月亮、儿童画、已剪好的**月亮（圆形或月牙形）足量。

        ?2、视频《月亮做衣裳》。

        ?3、每人一个月饼。

        ?活动过程

        ?一、“月亮做衣裳”

        ?1、师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（中秋节，是月亮的节日）

        ?2、8月15就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳。

        ?3、故事：《月亮做衣裳》

        ?（1）月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？

        ?（2）师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。

        ?二、“月亮的色彩”

        ?1、师：中秋节的时候，我们会做些什么呢？（赏月、吃月饼）

        ?2、教师出示月亮，师幼一起赏月。（引导幼儿说一说月亮里都住着谁？）

        ?3、故事：《嫦娥奔月》

        ?三、“月亮的味道”

        ?1、师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。（教师出示月饼念儿歌）

        ?中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇！月亮的味道美味极啦！你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀？（引出吃月饼）

        ?2、幼儿开始月饼分享会。

中秋节教案大班社会领域精选(篇五)

        ?活动目标：

        ?1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

        ?2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

        ?3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。

        ?4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。

        ?5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

        ?6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

        ?活动时间：

        ?20XX年9月30日下午3：00

        ?活动准备：

        ?月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。

        ?活动过程：

        ?（一）、（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。

        ?（2）引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。

        ?（3）谈谈"中秋节"一些习俗，议一议："我家怎样过中秋"。

        ?（4）小结小朋友的讨论，引出今天"包汤圆"的活动。

        ?（5）结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。

        ?（二）、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、

        ?（三）、家园同乐——包汤圆。

        ?1、教师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。）

        ?2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。

        ?3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。

        ?4、煮汤圆（请两名家长协助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）

        ?（四）、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。

        ?（五）、活动结束，老师清理活动场地。

        ?教学反思：

        ?通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！

中秋节教案大班社会领域精选(篇六)

        ?活动目标：

        ?1、听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。

        ?2、理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。

        ?3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

        ?4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

        ?活动准备：

        ?节日故事《中秋节的起源》、日历。

        ?活动过程：

        ?一、讲述故事《中秋节的起源》：

        ?我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊！一直忙到太阳下山，他们才能回家。

        ?他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。

        ?到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。

        ?中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

        ?二、与幼儿讨论：

        ?1、农作物到什么季节才会成熟呢？那时人们又忙碌些什么呢？（秋天。收割稻谷和摘水果）

        ?2、丰收的时候，人们的心情怎样呢？会怎样庆祝呢？（高兴。全家人一起吃饭）

        ?3、人们选定了哪个日子庆祝丰收呢？这个习俗成为了什么节日？（农历八月十五。中秋节）

        ?4、你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢？（自由回答）

        ?三、出示一个日历，请幼儿说出中秋节的日期，并请一位幼儿在日历上指出农历八月十五。

        ?四、评价。

        ?1、能较长时间专心听故事。

        ?2、能说出中秋节的起源。

        ?3、能说出中秋节的日期。

        ?4、能说出传说中月饼的来历。

        ?活动反思：

        ?《中秋节的来历》是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的知识还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣，但还是算接近目标了吧。

        ?在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的知识面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，很多小朋友都认知了这一知识点，中秋节要吃月饼等。但关于中秋节的传说《嫦娥奔月》，幼儿却还是没怎么搞懂，我先请小朋友们欣赏一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了第二遍故事。最后，我又讲了第三遍故事。

        ?最后，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平时的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。

中秋节教案大班社会领域精选(篇七)

        ?一、活动目的：

        ?大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

        ?教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区?广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

        ?二、活动日期：中秋节，也就是夏历八月十五。

        ?三、活动地点：教室、自己家里

        ?四、活动内容：

        ?活动一 中秋节的风俗和来历

        ?1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

        ?2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

        ?活动二 月饼

        ?1、感受月饼的香甜。

        ?2、体验劳动和分享的乐趣。

        ?活动三 网上阅读

        ?为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

        ?活动四 协作交流

        ?为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

        ?五、应用与深化

        ?通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式如手抄报表现出来。通过对有关中秋节知识的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

        ?六、反思与拓展

        ?通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。 期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

中秋节教案大班社会领域精选(篇八)

        ?活动名称：快乐过中秋节(重点领域：社会)

        ?活动目标：

        ?1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

        ?2.体验分享、合作的快乐。

        ?3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现

        ?活动准备：

        ?1.有关月亮的电子、动画、故事传说。

        ?2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

        ?3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

        ?活动过程：

        ?1.猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么?

        ?出示图：月球(请点击)讲讲月亮的变化。

        ?2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

        ?师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，你们有谁了解的，请小朋友讲一讲。那你们接下来听一听老师讲述有关中秋的故事3、欣赏:老师讲中秋故事故事一：嫦娥奔月相传，远古有一个名叫后羿的英雄，射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，娶了一位美丽善良的妻子，名叫嫦娥。

        ?一天，后羿从西王母那里得到了不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙，但是后羿不忍离开自己的妻子，就把药交给嫦娥保管。有一个心术不正，名叫逢蒙的人听说后，就去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿，嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙，一直住在月亮广寒宫。

        ?羿听说嫦娥奔月之后，无可奈何又思念妻子，就在后花园中摆上香案，放上嫦娥平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开。

        ?故事二《中秋节的起源》：

        ?我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太阳下山，他们才能回家。

        ?他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。

        ?到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。

        ?至于吃月饼的习俗，传说和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人非常野蛮和残暴，常常欺负老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不肯付钱，又随便打人，老百姓的生活很苦!

        ?于是，老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上"中秋节晚上赶走蒙古人"，然后把纸条放在饼里，送到家家户户去。结果，大家在吃饼时都发现了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。从此以后，人们互相赠送月饼，便成为中秋节的习俗。

        ?小结：现在你们听了故事知道中秋节是怎么来的吧!接下来请你们说一说

        ?4、人们怎样过中秋。

        ?1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

        ?2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋(请点击5、吃月饼，共同分享快乐。

        ?1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

        ?2)教师简单小结，月饼的分类(请点击)

        ?3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VCD)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

        ?6、延伸活动：设计自制贺卡。

        ?活动反思：

        ?幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示 月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。

怎样画中秋节儿童画的节日元素？

       画画简单漂亮

       画画大全简单漂亮

       画画大全简单漂亮，画是一种能够让人看到美好，心情感到愉悦的事物，如果喜欢的话就跟着我们一起来欣赏几张好看的简笔画吧。以下分享画画大全简单漂亮。

       画画简单漂亮1

       花朵简笔画简单好看儿童画花朵简笔画大全

       1、这是两个朝不同方向弯腰的小花朵，别看它们小，它们可是五脏俱全呢，花心、花瓣、花枝还有叶子和根部，把所有花的元素都呈现了出来，而且线条也不复杂很简单哦。

       2、这是一朵很丰满的小花，它有着非常大的花盘，花瓣倒是非常的小巧可爱，短粗的枝干搭配着饱满的心形叶子，看起来非常的独特。

       3、这是一朵拟人化的小花，相较于之前的两朵花来说，它的线条非常丰富，而且不论是花瓣还是枝叶纹路都很丰富饱满，并且表情也是同样很吸睛的。

       4、这朵拟人化的小花与上一张的小花相比简单了许多，不论是线条还是它的表情，很适合年龄偏小的小朋友来画哦，可以锻炼到小孩子们的画画能力和想象力呢。

       画画简单漂亮2

       1、小学生正在给儿童画上色

       2、可爱好看的儿童画

       3、儿童简笔画

       4、海洋乐园的儿童插画

       5、草地上奔跑的小朋友的儿童画

       6、彩色的儿童纸画

       7、儿童简笔画-奔跑中的小朋友

       8、太阳儿童画

       9、动物狮子儿童画

       10、小女孩做在乌龟上的儿童画

       画画简单漂亮3

       春节画画大全简单又漂亮

       春节民间习俗

       传统节日仪式与习俗活动，是节日元素的重要内容，承载着丰富多彩的节日文化底蕴。岁节`(年节)是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，在历史发展中，杂糅了多地多种民俗为一体，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。这些活动，可大体归纳为如下几个方面：奉祀神灵，以应天时;崇宗敬祖，维护亲情;驱邪祛恶，以求平安;休闲娱乐，放松心情。

       百节年为首，春节是中华民族最隆重的传统佳节，它不仅集中体现了中华民族的思想信仰、理想愿望、生活娱乐和文化心理，而且还是祈福攘灾、饮食和娱乐活动的狂欢式展示。

       在春节期间，全国各地均有举行各种贺岁活动，各地因地域文化不同而又存在着习俗内容或细节上的差异，带有浓郁的各地域特色。春节期间的'庆祝活动极为丰富多样，有舞狮、飘色、舞龙、游神、庙会、逛花街、赏花灯、游锣鼓、游标旗、烧烟花、祈福、掼春，也有踩高跷、跑旱船、扭秧歌等等。

       春节期间贴年红、守岁、吃团年饭、拜年等各地皆有之，但因风土人情的不同，细微处又各有其特色。春节民俗形式多样、内容丰富，是中华民族的生活文化精粹的集中展示。

       春节是除旧布新的日子，春节虽定在农历正月初一，但春节的活动却并不止于正月初一这天。从年尾小年起，人们便开始“忙年”：祭灶、扫尘、购置年货、贴年红、洗头沐浴、张灯结彩等等，所有这些活动，有一个共同的主题，即“辞旧迎新”。春节是个欢乐祥和、合家团圆的节日，也是人们抒发对幸福和自由向往的狂欢节和永远的精神支柱。

       春节也是敦亲祀祖、祭祝祈年的日子。祭祀是一种信仰活动，是人类在远古生存活动而创造出来的期望与天地自然和谐共生的信仰活动。

兰可琪春节绘本：童书里那些浓浓的年味，和孩子一起乐享童趣年

       春节是我们的农历新年，是中国民族最隆重、最重要、最热闹的节日。小朋友们最喜欢过春节，除了可以穿新衣、放鞭炮、逛庙会，还可以收到长辈们的压岁钱。

       马上就要过春节了，兰可琪精心为大家地准备了这份春节主题书单，让孩子通过绘本了解中国传统文化，在绘本里体验浓浓的年味。

       01

       《小年兽》

       勇气、友谊、责任、耐心，没有成人式的大道理，一个关于“年”的传说。

       作者：

熊亮文/图

       出版社：

天津人民出版社

       适读年龄：

3~6岁

       推荐指数：

       豆瓣评分

：

       8.2

       内容简介：

       你听过“年”的传说吗？很久很久以前，在一座高高的山上，住着一个孤独的怪兽，叫“年”。

       他有四只眼睛，一张大嘴，还挺着个大肚子。每到冬天寒冷的时候，他就会特别生气，从山上冲下来，抓住那些孤独的人，把他们吞掉救命啊！

       怎样才能从“年”的手中逃脱呢？除旧迎新的习俗又有哪些呢？让这本充满年味的书来告诉你“小年兽”的故事吧！

       推荐理由：

       画面注重线条和墨色感；但结构和语言表达却不受传统束缚，现代、简练、纯真，有着独特的幽默感和诗意；“万物有情”，小年兽变得热闹又和气，能轻易被孩子、甚至不同文化的读者理解，极富情感表现力。

       三张图感受一下这本书：

       02

       《回老家过年》

       浓郁的年味饱含亲情的温暖让孩子学会表达爱。

       作者：

孙卫卫/文，张娣/图

       出版社：

明天出版社

       适读年龄：

5~8岁

       推荐指数：

       内容简介：

       《回老家过年》通过温暖的生活故事呈现祖孙三代吃穿用度上的差异，表现祖国的发展和日益强大。

       故事从一家三口回老家过年开始，到春节假期结束返回城市，通过祖孙三代的温情互动，带出了人们吃穿住用行各方面的发展和变化。

       推荐理由：

       这本书完整地记录了远离家乡在外成家立业的儿子与妻、子回老家过年的点滴，让书中的第三代“我”从开始的“回爸爸老家过年”到期待“还要再回我的老家过年”，也体现了一个从没有回过老家的小小孩对家的情感认同。

       如果有家长朋友们今年带着孩子回老家过年，不妨和孩子一起共读此书。

       三张图感受一下这本书：

       03

       《灶王爷》

       在轻松幽默的传统故事里感受真善美，了解传统节日，学会爱人，体会浓浓的家庭温馨和年味儿。

       作者：

熊亮文/图

       出版社：

天津人民出版社

       适读年龄：

2~8岁

       推荐指数：

       豆瓣评分

：

       8.6

       内容简介：

       农历腊月廿三，是祭灶的日子。这一天被称为“小年”，从这一天开始正式进入春节。

       按照传统，这一天要进行“祭灶”仪式，就在这一天，灶王爷要到天上去“述职”。到了天上，灶王爷要向王母娘娘汇报这家人的善行或恶行，王母娘娘会根据灶王爷的汇报决定这家人来年的祸福。

       推荐理由：

       《灶王爷》的故事取材于传统，以民间传说为题材，展示我们独有的文化，但这个故事也不拘泥于过去，它也融入了我们当代生活的缩影。

       现在的人也许还有知道灶王爷”的，但是灶王爷到底是干什么的，很多人可能都不了解。书中将灶王爷的来历和特点用含蓄俏皮的语言叙述出来，让孩子们更好的了解了这个可亲可故的神仙爷爷。

       简约拙朴的画面充满着传统民间特色，色彩鲜艳，线条柔和，封面上睁着大眼的灶王爷让充满好奇心的孩子都特别喜欢。

       三张图感受一下这本书：

       04

       《团圆》

       画面精美，充满浓郁中国气息，感受灵魂深处的温暖和力量，让孩子知道家是最温暖柔软的地方。

       作者：

余丽琼/文，朱成梁/图

       出版社：

明天出版社

       适读年龄：

3~10岁

       推荐指数：

       豆瓣评分

：

       8.8

       内容简介：

       《团圆》，故事情节很简单，讲一个父亲年年外出打工，只有在过年的几天回家与家人团圆，书中以小女孩的第一人称，着重描述了的小女孩跟爸爸相处短短几天的心理历程。

       经历了陌生（躲在妈妈衣服后面）——熟悉（跟爸爸包汤圆、拜年、看爸爸修缮房屋）——不舍（离别时紧紧抓住爸爸，并把自己非常看重的“好运硬币”送给爸爸，希望好运能够一直陪伴爸爸），故事情节很简单，但很感人。

       团圆，属于你我的节日故事；团圆，是一种情感的企求、是人与人之间的维系、是中国人喜欢的圆融、是心灵上的大满足、心里的硬币。

       推荐理由：

       本书入选教育部首次推荐书单、推荐课外阅读书。荣获《纽约时报》2011年度优秀儿童图画书、第一届丰子恺儿童图画书奖优秀儿童图画书首奖。

       绘本将民族传统文化、现代生活内涵、儿童心理情感恰切而有机地融为一体，具有人情味、历史感、艺术美的感人作品。

       其文字故事自然素，没有夸饰的言辞，没有过剩的意绪，主题意蕴含而不露，情感表达酽而不烈，结构安排疏而不漏，既为绘画提供了坚实的展开基础，也给绘者留下了广阔的创意空间。

       三张图感受一下这本书：

       05

       《过年啦！》

       用互动游戏讲述过年的由来及各种传统习俗，感受快乐的阅读，过正宗的年。

       作者：

孙肇志/文，O杨/图

       出版社：

未来出版社

       适读年龄：

2~6岁

       推荐指数：

       豆瓣评分

：

       8.5

       内容简介：

       春节是我们中华名族的传统节日，翻开这本书，小朋友们就会走进一个节日风情盎然的游乐场。

       书中藏着奇妙的翻翻、拉拉、信袋、立体等多种新巧的互动形式，小朋友不但能够了解从腊月二十九到正月十五的各种春节仪式。

       推荐理由：

       春节是中国人重大的一个传统节日，多种多样的传统习俗给春节增添了浓浓的年味，也给人们带来一年的好心情。可是，像贴对联、做年饭、放鞭炮、挂灯笼等大部分环节孩子们都无法参与，无法体会到这些习俗的意义，传统往往流于形式。

       而这本《过年啦！》采用书中书+翻翻+拉拉+信袋+立体等12个互动机关，将游戏与传统文化完美结合，让孩子在动手玩乐中铭记传统，增长知识。

       三张图感受一下这本书：

       06

       《十二生肖的故事》

       中华文化必读经典、浓浓的年味、十足的中国风。

       作者：

赖马文/图

       出版社：

河北教育出版社

       适读年龄：

3~10岁

       推荐指数：

       豆瓣评分

：

       8.2

       内容简介：

       《十二生肖的故事》改编自民间传说十二生肖，在传统故事的基础上融入了富有现代气息的细节，设计了“渡河比赛”的故事主线，生动幽默地描绘了选拔出十二生肖的过程。

       推荐理由：

       全书也为十二生肖各自的突出特点做出了合乎想象又乐趣十足的解读，比如：为什么老鼠怕猫？为什么蛇没有脚？为什么猴子是红？等等。

       故事最后还附有“生肖年谱对照表”，让孩子轻松看懂年龄和生肖的关系，同时还可以对照查看家人、朋友的生肖，非常有趣！

       三张图感受一下这本书：

       07

       《香香甜甜腊八粥》

       以温馨欢乐的日常生活展现腊八节的习俗和特点。

       作者：

张秋生/文，朱成梁/图

       出版社：

中国少年儿童出版社

       适读年龄：

3~8岁

       推荐指数：

       豆瓣评分

：

       8.5

       内容简介：

       腊八节是中国传统节日之一。

       本书以腊八节为故事背景，通过嫣儿一家准备腊八粥的食材，熬粥，送粥，喝粥，给出门在外的亲人留粥，把腊八粥涂在树上，等等一系列活动，在温馨欢乐的场景中，表达了对美好生活的向往，传递出了腊八节这个传统节日的文化内涵。

       语言的力量和感人的图景结合在一起，使整个故事让人回味、让人充实。

       推荐理由：

       本书可以使孩子了解到生活是丰富多彩的，又可以唤起孩子们的好奇，使他们在回味故事的过程中寻前探景、求解问疑、入境见真。

       同时引领孩子换一个角度来看世界，通过祈盼、祷祝使他们幼小的心灵进入敬重、感恩这样涵盖着文化核心内容的高尚境界。

       故事中有关勤于做事、关爱亲朋、乐于助人的内容，可以使孩子们的爱心变得更强大起来。

       三张图感受一下这本书：

       08

       《好困好困的新年》

       不拘泥于传统民间的故事，用全新的节日故事，展现悠远流长的传统文化与节日内涵。

       作者：

孟亚楠文/图

       出版社：

天天出版社

       适读年龄：

2~6岁

       推荐指数：

       内容简介：

       《好困好困的新年》巧妙地利用“冬眠”和“新年”这两个在时间上重合的线索，讲述了从来没有过过新年、没吃过饺子的宝熊想要过一次新年的故事。在宝熊努力尝试清醒着过年的过程中，不断得到来自朋友们的帮助。

       故事以小动物为主人公，以中国传统节日为背景，通过更加符合当代儿童阅读习惯与需求的故事，传递出悠久的中华传统文化内涵以及节日的真谛。

       推荐理由：

       作品通过这样的全新演绎，传递出中华民族和谐互助的民族精神，以及传统新年注重团圆的喜庆气氛。

       同时也在故事中融合了关于“贴春联、吃饺子”等传统习俗，让孩子们在欢笑中潜移默化地了解中国节日和节日背后所蕴藏的古老智慧。

       三张图感受一下这本书：

       09

       《中国传统节日故事》

       让孩子了解自己的传统节日，了解源远流长的中华文明。

       作者：

司南/改编，朱成梁、刘大为等/图

       出版社：

中信出版社

       适读年龄：

3~10岁

       推荐指数：

       豆瓣评分

：

       8.6

       内容简介：

       《中国传统节日故事》涵盖了小年、春节、元宵节、二月二、端午节、七夕、中秋节、腊八节八个节日故事，由多位国画大师联袂打造具有极高的艺术欣赏价值。同时，书中文字在经过反复打磨，朗朗上口，富有童趣。

       故事选材都是我们最熟悉的耳熟能详的传统故事，经过多少代人的口口相传，凝固成我们记忆的一部分，也值得保存在每个孩子的童年时光里。

       推荐理由：

       每本书的结尾附有对应传统节日的有趣的习俗。孩听完故事，还可以更进一步的了解中国的节日，感受传统之美。

       精心打造的这样一套传统节日故事，旨在让孩子们了解自己的传统节日，了解源远流长的中华文明，领略先民深邃的智慧。

       三张图感受一下这本书：

       10

       《打灯笼》

       送给孩子的中国式新年祝福。

       作者：

王亚鸽/文，朱成梁/图

       出版社：

新世纪出版社

       适读年龄：

2~8岁

       推荐指数：

       豆瓣评分

：

       8.3

       内容简介：

       在年味开始变淡的正月初五，招娣终于盼望来了舅舅送来的灯笼，村巷里夜色如海，灯光点点，小伙伴们举着各自的灯笼互相斗艳：“你的是牛粪灯，好好看。”“你的是莲花灯，我的是火罐灯。”

       转眼到了正月十五，年也要过完了，这是最后一晚打灯笼了

       推荐理由：

       作者借小女孩招娣从期盼挑灯笼，到点亮、燃烧、熄灭，再到重新心怀期待的温暖描写，表达了对传统渐渐丢失的一种不舍，淡淡的离别乡愁以及在怀抱希望中慢慢长大。

       这本书的画家，是博洛尼亚童书展插画奖得主朱成梁老师，画中有雪、有村庄、有灯笼、有孩子，童趣在画面中流动，年味在灯笼中闪动，是送给孩子最好的中国式新年祝福！

       三张图感受一下这本书：

       11

       《好忙的除夕》

       你我熟悉的除夕日常，在大人忙碌准备，孩子热情参与中，凝聚一家人温暖团圆、有情有味地过年。

       作者：

翁艺珊文/图

       出版社：

明天出版社

       适读年龄：

2~6岁

       推荐指数：

       内容简介：

       《好忙的除夕》以孩子热情参与过节，却越帮越忙的逗趣经过，搭配时而押韵的文字，将三代同堂忙碌准备过年的点滴描绘得有情有味，仿佛你我家中的过年片段，令人备感亲切熟悉。

       当中细腻埋设的年夜饭、花卉、糖果等，应景过年之余，更蕴含喜气洋洋的过节吉祥话——“吃甜甜，好过年”“吃鱼年年有余”“吃菜头，好彩头”——让孩子在互道恭喜、温馨团聚中，感受文化传承的祝福心意，也储存满满的过年幸福滋味。

       推荐理由：

       该绘本荣获“第三十届·信谊幼儿文学奖”——图画书创作奖、评审委员推荐奖。语言简洁明了、朗朗上口，画面丰富生动、令人捧腹，在作者的笔下，除夕是好忙的，好玩的，好味道的，也是充满浓浓亲情的，团圆的。

       从孩子的视角出发，记录了他们经验里的故事，同时孩子们也能从书里了解我们的传统节日和习俗，感受到浓浓的年味。

       三张图感受一下这本书：

       12

       《饺子和汤圆》

       带孩子了解中国传统食文化，春节为什么吃饺子？南方人为什么吃汤圆。

       作者：

卷儿/文，任晶晶/图

       出版社：

连环画出版社

       适读年龄：

2~6岁

       推荐指数：

       豆瓣评分

：

       8.2

       内容简介：

       相信小朋友们对饺子和汤圆并不陌生。他们有很多不同点，比如：

       一个皮肤滑滑的，一个皮肤黏黏的；一个穿得薄薄的，一个裹得厚厚的；一个戴发箍，一个大光头；一个喜欢吃肉和菜，一个喜欢吃甜食

       虽然他们有很多不一样，但是他们有一个共同点，小朋友们能猜到吗？

       推荐理由：

       饺子和汤圆立足于我们中国人的味觉记忆，而且一南一北代表着南北饮食习惯上的差异，极具地域代表性。

       在“吃书”中将两种普通的食物化身为可爱的小角色，像说相声一样，你一言我一语地全方位介绍自己。故事内容非常通俗易懂，特别适合小朋友阅读。

       饺子和汤圆虽然各有各的形状，各有各的味道，但它们的登场往往与团圆有关，它们没有缤纷绚丽的外表，却装满了家的朴实味道。

       三张图感受一下这本书：

       13

       《老鼠娶新娘》

       新版语文教材教师推荐书单，充满浓郁民间风俗和中国特色的绘本。

       作者：

张玲玲/文，刘宗慧/图

       出版社：

21世纪出版社

       适读年龄：

3~7岁

       推荐指数：

       豆瓣评分

：

       8.2

       内容简介：

       “一月一，年初一。一月二，年初二。年初三，早上床。今夜老鼠娶新娘。”本书以童谣开场，讲述了“老鼠嫁女”的故事。老鼠村长想给自己的女儿选一个比猫还强的女婿。

       他一路拜访了太阳、乌云、风和高墙，最终发现还是老鼠本领大。于是正月初三，村长女儿坐着草鞋做的花轿，吹吹打打的嫁给了老鼠阿郎。

       推荐理由：

       本书取材于中国民间传说，充满了浓郁的民间风俗特色。无论是动物形象、建筑风格和场景设计都体现了中国传统乡村的风貌。

       画面也很喜庆，红色的喜服、红色的盖头，亲朋好友都参与的喜宴处处体现了中国民俗。鼠年就读“老鼠嫁女”的故事！

       三张图感受一下这本书：

       14

       《温妮的中国年》

       在魔法的世界了解中国的传统节日—中国年。

       作者：

澳瓦莱丽·托马斯/文

       英科奇·保罗/图

       出版社：

外语教学与研究出版社

       适读年龄：

3~8岁

       推荐指数：

       内容简介：

       温妮和大黑猫威尔伯打算邀请亲戚朋友一起庆祝中国年，他们打扫卫生、张灯结彩、准备年夜饭忙得不亦乐乎。

       吃完年夜饭，新年大游行开始啦！温妮的花园里非常热闹：耍狮子、舞龙灯、放烟花就在这时，威尔伯突然失踪了，他究竟去了哪里？温妮还能和威尔伯一起庆祝中国年吗？

       推荐理由：

       温妮女巫系列绘本，虽然画面上有许多黑色，但是颜色的变化让孩子清楚看到每个元素，这是一本有趣又生动的书，可以激发孩子无限的想象力和解决问题的创造力。

       女巫温妮，不是一脸皱纹、没有牙齿、眼神邪恶，正在山洞里熬制神秘药水的老太太，也不是披头散发、抱着水晶球念咒语的吉普赛女人，而是住在现代化房子里、爱运动、爱网购、爱热闹、爱小动物、懂得魔法的神奇女巫。

       温妮的性格有些小迷糊，但每次遇到困境都有化险为夷的本事；她在生活上有些不拘小节，可一双善于发现快乐的眼睛总能让她享受当下；温妮碰到麻烦时，会慌乱紧张、语无伦次，但冷静下来后，积极思考、冷静应对是她的一贯作风；

       温妮还充满冒险精神，动不动就来一场说走就走的旅行，上天、入地、下海，无所不能。就是这样的温妮，受到无数小朋友和大人的喜爱。

       三张图感受一下这本书：

       15

       《欢乐中国年》

       图书内容覆盖面广，知识时间跨度长，孩子们能从书里学习到更多的知识。

       作者：

七色王国绘/编

       出版社：

安徽少年儿童出版社

       适读年龄：

2~12岁

       推荐指数：

       豆瓣评分

：

       9.8

       内容简介：

       绘本讲述了团团和圆圆跟家人一起准备和庆祝新年的有趣故事。图书用精致的插图，逼真的立体纸艺和互动的工艺向孩子们展现了中国人所重视的春节盛况。

       孩子们能够

中秋png元素-如何设计一张有创意的中秋节热点海报？

       吴刚伐桂。吴刚受惩罚，无休止的砍伐桂树，桂树又会不停长出来，提到吴刚伐桂就是中秋了。

        桂花元素。桂花是中秋节盛开的一种花，味道很好闻，是常见的中秋元素。

        月饼元素。中秋节人们一定会吃的一种小吃，走亲访友必备，也是中秋最常见元素。

        玉兔元素。萌萌哒小兔子，小朋友哪个会不喜欢？

        天宫元素。不知天上宫阙，今夕是何年？广寒宫的形象是中秋很常见的形象。

        嫦娥奔月元素。最经典的传统典故之一，提到中秋必提嫦娥奔月。

        花灯元素。中秋节放花灯，是一个传统习俗了，花灯好看又好花，是很好的绘画素材。

插画简笔画-装饰物怎么画

       与中秋有关的元素

       烟花:中国劳动人民较早发明,常用于盛大的典礼或表演中。灯笼:中国灯笼又统称为灯彩,是一种古老的汉族传统工艺品。每到喜庆的节日,人们都挂灯笼,来营造一种喜庆的氛围。猜谜:猜谜的形式中以中国灯谜最为常见,往往利用汉字、汉语的特点进行有意识地谜面别解。

       1、烟花:中国劳动人民较早发明,常用于盛大的典礼或表演中。

       2、灯笼:中国灯笼又统称为灯彩,是一种古老的汉族传统工艺品。每到喜庆的节日,人们都挂灯笼,来营造一种喜庆的氛围。

       3、猜谜:猜谜的形式中以中国灯谜最为常见,往往利用汉字、汉语的特点进行有意识地谜面别解。

       4、嫦娥:嫦娥,中国古代神话中的人物,又名恒我、娥、常娥、素娥,羿之妻,因偷吃了不死药而飞升至月宫。

       5、桂花:古代在仲秋时节,夜静轮圆之际,把酒赏桂,甚至在中国古代的咏花诗词中,咏桂之作的数量也颇为可观。

怎样画中秋节儿童画的节日元素？

       吴刚伐桂。吴刚受惩罚,无休止的砍伐桂树,桂树又会不停长出来,提到吴刚伐桂就是中秋了。

       桂花元素。桂花是中秋节盛开的一种花,味道很好闻,是常见的中秋元素。

       月饼元素。中秋节人们一定会吃的一种小吃,走亲访友必备,也是中秋最常见元素。

       玉兔元素。萌萌哒小兔子,小朋友哪个会不喜欢?

       天宫元素。不知天上宫阙,今夕是何年?广寒宫的形象是中秋很常见的形象。

       嫦娥奔月元素。最经典的传统典故之一,提到中秋必提嫦娥奔月。

       花灯元素。中秋节放花灯,是一个传统习俗了,花灯好看又好花,是很好的绘画素材。

如何设计一张有创意的中秋节热点海报？

       可以从以下几点去考虑

       1:根据自己品牌或者公司产品的客户群体选择文案主题,选定主题站在用户群体的角度去思考文案

       2:以用户的角度去阐释产品

       3:站在品牌的角度去展示自己的产品

       其次,联想与中秋相关的人,事,物

       1.中秋元素:月亮、嫦娥、月饼、圆

       2、表达思念团圆

       李白的举头望明月,低头思故乡,正是寄托了思念和团圆的含义,可以根据这一点展开创作

       最后海报常用的方法:

       1.拼贴

       2.风格化

       3.图形组合

       4.褪色

       5.色彩叠加

       6.创意合成

       7.涂鸦

       8.双重曝光

       9.双色调

如何欣赏儿童画

       小学生插画怎么画

       小学生插画简笔画步骤如下：

       1、先在纸上画出一个圆弧线，和一个圆弧勾。

       2、接着这条弧线在另一边继续画出一个弧线加圆弧勾。

       3、将两条圆弧线连在一起。小兔子的身体大型已经出来了。

       4、在小兔子的脑袋上面画上两只短短的耳朵，这样更显得呆萌可爱。

       5、再接着画上小兔子的眼睛，和另外一个手。

       6、最后加上领结作为装饰。将领结填充上自己喜欢的颜色，然后在眼睛下面用粉色的笔画几个点作为腮红。整副简单的手绘小图案即完成。

       插画是一种附在图书、报纸、杂志中的一类，能对文字内容起到补充说明的作用，由此突出文章的主题，提高艺术表现力。而在小学美术教学中，插图的形式更加丰富多样，并且很多插画都具有趣味性和生动性，使学生更容易接受，能提高美术教学内容的表现力。

       在美术教学中，教师一般都会先让学生欣赏教材中的一些插画和文字，在让学生明确了学习的内容以后才能让学生自己去完成一个美术作品，而在欣赏插画过程中，学生很容易被插画上丰富的图案和色彩所吸引，通过插画中的风景和人物能够联想到很多的画面，能提高学生创作时的想象力，并提高学生的动手和动脑能力。

中秋手抄报插画简笔画

       中秋手抄报插画简笔画：

       中秋祝福

       思念如绿叶，渐渐舒展，又是中秋月圆夜，与月亮星星相望醉眼，想你的心化作梦呓，祝福你!

       亲爱的：不要悲伤，我们虽远隔千山万水。只要我们相互牵恋，思念我们同样可以共享明月!

       红红翠翠，年年朝朝暮暮。暮暮依依，时时鲽鲽鹣鹣。说不完的思念，但愿您的生活就像月一样圆满!

       千里试问平安否?且把思念遥相寄。绵绵思念与关怀，浓浓亲情与祝福，中秋快乐!

       八月十五月儿圆，在这月圆人不圆的时候，远方的我衷心祝你万事如意。

       繁星耀九州，明月寄相思;千里人相隔，两心遥相依。

       中秋佳节月儿圆，圆出全家聚一堂;桂花散香飘祥瑞，嫦娥送福美万年;愿你福圆满家园;花好月圆人团圆;事业顺利步步高，阖家幸福永平安。祝你中秋节快乐!

       中秋节诗句

       花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。《月下独酌》

       明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。《关山月》

       床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《静夜思》

       海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！《望月怀远》

       露从今夜白，月是故乡明。《月夜忆舍弟》

       秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。《秋宵月下有怀》

       中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？《十五夜望月》

       中秋习俗

       观潮，在古代，浙江一带除中秋赏月外，观潮可谓是又一中秋盛事。中秋观潮的风俗由来已久，早在汉代枚乘的《七发》赋中就有了相当详尽的记述。汉以后，中秋观潮之风更盛。明朱廷焕《增补武林旧事》和宋吴自牧《梦粱录》也有观潮记载。

       猜谜，中秋月圆夜在公共场所挂着许多灯笼，人们都聚集在一起，猜灯笼身上写的谜语，因为是大多数年轻男女喜爱的活动，同时在这些活动上也传出爱情佳话，因此中秋猜灯谜也被衍生了一种男女相恋的形式。

装饰物怎么画

       装饰物一般是画面和边框之间的过度,所以尽量不影响画本身,颜色上形成画面和边框的中间色。

       圣诞节手抄报装饰物简笔画格格.

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中秋节的画第一名

       #师者说#

        欣赏一幅儿童画绝不是看孩子画的形象像不像真实的形象，而应该首先以一颗童心去感受童趣，看孩子能否通过自己掌握的美术语言，比如点、线、面、色彩、简单的形象，来表现自己生活中的所见所闻、自己的想法或想象、自己的 情感 。鼓励把画面形象画得饱满一些，不借助于度量工具，徒手绘画，不拘泥于像不像，一个歪歪扭扭的圆形永远比圆规画的圆更有意趣；其次再看画面是否富有美感；最后与孩子交流，鼓励孩子大胆地表述画面，大人耐心听他（她）表述并鼓励。下面我们一起来欣赏几幅有趣的儿童画。

        这个小朋友的画面没有绚丽的色彩和逼真的形象，但是让我们看了很有趣。表现了一个梦中的场景，一头狮子来了，已经吃掉了一个老爷爷，将要吃他，他吓得赶紧打电话给警察叔叔求救。狮子画得很大，露出血盆大口和尖利的牙齿，人很小，形成强烈的对比，突出狮子的凶恶和人的弱小，所以画面很富有戏剧性。

        中秋节时，让小朋友画月饼，很多小朋友都画的是圆形的，这个小朋友画了一个缺角的月饼，并且画出了月饼侧面的厚度和切割面，很有立体感，而且从这个角度表现月饼比单纯画圆形的要新颖多了。看了这幅画后，我就想起自己童年时吃月饼的情形，大人怕小孩一个吃不完就沿月饼中心线将之切成几块，分着吃。我问这个小朋友在家吃月饼是不是切开吃的，孩子说是。你看，他把自己生活中看到的事物场景画下了，非常善于观察，善于从不同的角度看事物。

        这幅画面的形象和色彩都非常简单，是一个一年级的维吾尔族孩子画的。开始我也没有看出个头绪来，就让她表述，然后就明白了。她说中间三个大圆是馕饼，上面有花纹和芝麻，她们一家人中秋节时正围坐在暖黄的灯光下吃馕。听孩子这一说，还真让人感受到温馨。

        低年级《虫虫虫》这一课，要求学生表现虫子，初看这幅画面我也没有看出来画的是啥？好吧！那就请小作者来解说，孩子说这是只蜘蛛警察，它正在抓坏蛋。真让人意想不到！

        这幅画面也是在上《虫虫虫》这一课时诞生的，小作者上台介绍自己的作品时说：未来的世界蜗牛都长得超大，人类通过给自己和蜗牛安装特殊的关联仪器，可以进行沟通。图中画的是人类正通过这种联络仪器在给蜗牛看病。是不是很有想象力呀？

        这幅画是四年级学生画的，与前面一、二年级的画作比起来，造型和色彩运用都更具有写实美，童趣自然少了些，这也符合学龄特点。随着年级的升高，会逐步提高绘画中的写实造型要求。

        看了我的文章。你一定不会再跟小孩说——“你画的这个东西怎么不像呀！”总之，欣赏孩子的画，要与之交流，多鼓励，从而激发自信心，养成耐心做事的品质，因为能安静画画的孩子将来学别的功课都能静下心来。低年级段的孩子属于最快乐的涂鸦年龄，就是单纯地享受涂鸦的愉悦，随着年龄的增长，表达 情感 方式的增多，绘画要求的提高，个性的发展，一部分孩子就不会再喜欢画画了，还有少部分的孩子仍然喜欢，绘画就发展成一种生活爱好。

       中秋节的画第一名如下：

       1、在这个充满色彩的秋天里，我们即将迎来一个富含深厚情感和期待的节日——中秋节。此刻，无论我们身在何处，内心都渴望团圆，都希望有家人的陪伴。在孩子们的世界里，团圆不仅仅是一个节日的庆祝，更是一种爱的凝聚。

       2、他们用彩色的画笔绘制出一幅幅五彩斑斓的画卷，每一道色彩都代表了他们对家人的深深思念和爱意。他们的作品中充满了纯真和希望，让人感到无比的温暖和感动。这个中秋节，让我们欣赏孩子们的画作，感受他们的纯真和善良。

       3、让我们在这个特殊的节日里，珍惜家人团聚的时光，传承中华民族的传统文化，同时也更加关注儿童的成长和发展，给予他们更多的爱和关怀。在这里，让我们一起欣赏儿童画作的魅力，一起感受家的温暖和团圆的幸福吧！一家人其乐融融是多么的美好！有吃的喝的和家人在一起也许是最幸福的事情了吧！

       4、这幅作品的表现引人入胜，尤其在餐点和人物情绪的描绘上，显得栩栩如生。小画家用细腻的笔触，巧妙地引导观者进入主题，令人仿佛能感受到画中人物的喜怒哀乐。而画面的地板设计也是一大亮点，通过黑白相间的色彩布局，不仅突显了主题画面的立体感，还进一步增强了整体视觉效果的丰富性。

       画画需要注意的事项

       那一定要系统的进行训练，一步步脚踏实地的练习。绘画时，要从上到下，从整体到局部画，养成一个正确的作画顺序。抓住物体的动态变化：由于物体所处的方位和运动状态不是固定不动的，所以基本形状也不是固定的。

       今天关于“中秋节儿童画7 10岁”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。