2011考研英语作文_2011考研英语作文旅途之余

2011考研英语作文_2011考研英语作文旅途之余

       我非常愿意为大家解答关于2011考研英语作文的问题。这个问题集合包含了一些复杂而有趣的问题，我将尽力给出简明扼要的答案，并提供进一步的阅读材料供大家深入研究。

1.考研英语二2011小作文学校随便编吗

2.大纲解读：2011年考研英语(一)命题趋势及规律

3.2011年考研英语错了10个阅读，10个完形，新题型错了1个，还有希望过50吗

4.英语一小作文历年类型有哪些？

考研英语二2011小作文学校随便编吗

       全国统一考试是指部分考试科目由教育部统一命题，其他考试科目由招生单位自命题的考试。像考研英语二试题一般也都是全国统一命题，专业科目或许有学校自己出题的。英语二小作文可以看看谭剑波《考研英语二写作考前冲刺万用模板》，非常好的一本写作的辅导书，重在学习写作的思路、技巧，比如文章分段、过渡等等。掌握一些好的句式句型，为己所用，不用生搬硬套模板。

大纲解读：2011年考研英语(一)命题趋势及规律

        y graduate life planning Einstein said: "love is the best teacher." As has been the professional very interested, whichgave me a great driving force, in order to meet the strong desire for knowledge and better study, I chose to read a graduate student. In the graduate student stage I will work hard, study of heart, to read more literature, to lay the foundation for a phd. "The ideal is the beacon, without ideal,there is no secure direction, without direction, there is no life."Three - year graduate study time has a great influence on thedevelopment of human life. " for this reason I made apreliminary plan, what are the shortings, hope the teacherto give advice.

        The profound understanding to graduate students anduniversity is different, both in life and learning will be of greatchanges and disfort. In order to better and faster to adapt to life as a graduate student, devoted to scientific research andstudy, I will as soon as possible to adjust, arrange their ownlearning and living habits. By accepting the knowledge tocreate new knowledge, is being a graduate student the biggest characteristic. The times of college students is to try to create their own to accept anything but at the masters and doctoral students are no longer for a variety of novel class accept according to the order, but to pay attention to the problems oforientation arrangement, focus all your energy, all courses andread the book should be a concern, must there is a problem oriented learning, and have their own point of view. As soon as possible from the passive recipients into an active explorer,and learn to swim in the academic field. The graduate three years life quickly, the key is my life. More important to improve our ability (1) to improve the capability of programming,application sofare 2 learning ability to *** yze and solve problems with 3 people, skills, contacts circle the first semester: understand the subject, course of study first, postgraduatecourses study earnestly, must each door to achieve excellent,and timely review more doctrine thinking training; by searching the literature, written literature review and reading reports, in order to further improve the induction, *** ysis, prehensive ability, to understand the development of dynamic task and actively to the teachers and students to ask, have a preliminary idea on the study of their future, with a faster access to scientific research activities; at the same time, efforts to improve the foreign language, the puter knowledge, with period with the social requirements of pound talentsconsistent. Second semester: access to research, to determine the appropriate topic, familiar with the experiment, learningcourses have a profound understanding of the research topic,and then determine the research topic. Some preliminary experiments, a preliminary understanding about theexperiment, from the whole of his experimental difficulties have experience. Then is formulated in accordance with theprehensive plan to start research. Third semester: began to study thoroughly familiar with in the research stage,personally think that we must develop a good habit, every dayto summarizes the experimental condition, and preliminary *** ysis; design and processing experiment is correct, if you want to use a short time to do experiments or more experiments to do a good job, we must use the method of experiment designokay, so before the experiment design of multiple options,select the best. A preliminary to write a paper, write the paperas a goal, continue to improve, continue to progress,constantly improve. Fourth semester: the beginning ofpublished papers, the main experiment preliminary began towrite a paper, write the paper as a goal, continue to improve,continue to progress, constantly improve; supplementary documents in time, the world is changing every day, to continue to add new document, difference of the experiment is likely andimagine himself great, therefore we need to refer to some literature to study, sometimes to make great changes to his plan! Pay attention to the exchange of ideas, usually more and students, teachers, teacher exchanges, learn from each have the advantage of people. Fifth semester: the final experimentsupplement, published research papers by the o semester ofin-depth study and exploration of the subject, has been very familiar with understanding, then a prehensive inspection,on the experimental *** ysis, and further improve, targetedresearch; know well to the research field of books, the formation of the tree of the knowledge of their own;interdisciplinary learning, learn to other areas of uptake ofsome concepts, produce a different kind of inspiration for itselfconcerns, expand their knowledge, their thinking is more active,write papers more sensation; the sixth semester: write a thesis defense began to write research papers, one must first understand the format according to the test requirements, draw up an outline, and then step by step

        To draft, note paper creatively, stay time, delicate thoughts!

        Thesis writing and knowledge deposition process, the respondent and the explanation of knowledge, declarative,

        翻译；爱因斯坦说:“爱是最好的老师。“由于一直对这个专业很感兴趣，这给了我很大的动力，为了满足对知识和更好学习的强烈渴望，我选择了读研究生。在研究生阶段我会努力学习，用心学习，多读文学，为博士学位打下基础。“理想是灯塔，没有理想，就没有安全的方向，没有方向，就没有生命。“三年的研究生学习时间对人类生活的发展有很大的影响。“为此，我制定了一个初步的计划，有什么缺点，希望老师能给出建议。

       

        对研究生和大学的深刻理解是不同的，无论是在生活上还是在学习上都会有很大的变化和不适。为了更好更快地适应研究生的生活，致力于科学研究和学习，我会尽快调整、安排自己的学习和生活习惯。通过接受知识创造新知识，是研究生最大的特点。时代的大学生是要努力创造自己接受的任何东西，但在硕士生和博士生中却不再是按顺序接受各种新奇的课程，而是要注意问题的定向安排，集中全部精力，所有课程和书籍都要有所关注，必须有问题导向的学习，并有自己的观点。尽快从被动接受者变成主动探索者，并学会在学术领域游泳。毕业三年的生活很快，关键是我的生活。

考研英语作文怎样备考？ 爱问知识人

        考生在备考写作时，大多忽视了写作训练，因而不能发现自己经常犯的语法错误，更不能克服提笔不知写什么的问题。

        虽然有部分同学意识到了作文训练的重要作用，但是面对自已“难产而生”的文章，怎么看怎么满意，却不知里面充满了基本的语法错误，以及与考研英语写作要求格格不入的内容，所以建议大家一定要重视写作练习后的批改。

        模板只是给了考生一个写作的思路和框架，但是要想获得高分，就要在框架之上填加自己的内容，把模板变成自己的东西，只有文章中有自己的内容，才能避免被判低分。

北京大学英语专业考研

        你的情况和我的差不多，我也是二本英语专业，今年上大二，也不想认命，也想通过考研进入名校。

        我认为考研这条路是对的，但不一定非要考名校，原因有三，第一，比如考北京大学的研，即使考上了，未来到社会仍不好找工作，说白了，没人敢要，那些公司的老板知道这样员工迟早会跳槽的，不好管；第二，考本校的研究生不也可以嘛，名校就是一个名声，重要的是学到的本事，二本学校的硕士生就没能力吗？就一定不如名校硕士生吗？只要能力强，或许大本毕业就可以找到不错的工作；第三，考名校真的很艰难，或是考研就很艰难，一个年级只有一两个考的上，考名校的压力可想而知。

        以上是我的反对意见，当然也会更赞许考名校的理想。

        我认为，想考名校研究生，必须从大一开始准备，比如你想考北京大学的研，比如是英美文学方面的，那你就得了解北京大学英语专业的同学在学什么教材，必须想办法搞到，然后花时间自学，因为考研是和全国的同学竞争，只有你的水平和北京大学该专业本科同学的有一比，才有希望。

        另外，考研真是一件大事，提早考虑的确会有很多好处。

        那么，以上就算我的一点看法，希望对你有用。

        祝你学业有成！

        母爱被歌颂了千百万遍，千百万年，但是永远不能停息，因为它从未停止。

        小学的时候，老师留过很多以母爱为话题的作文，对我而言，每次都是不疼不痒地写完了事，对于它真正的含义，我并没有深刻的感受，也就是说，对妈妈是怕和恨占了上风。

        因为，妈妈对我非常严厉。

        妈妈对我的严厉，曾经被我无数次地记恨，虽然我没有胆量与她大喊大叫，但我却常常在妈妈不知道的情况下偷懒，做一些妈妈不允许做的事，因此，我的学习成绩一直平平，生活上一直马马乎乎，妈妈为此伤透了心。

        自从我上初中以后，随着年龄的增长，我开始渐渐明白：妈妈的严厉，也是一种爱。

        这种爱，有时看起来非常残酷，不近人情，但是这种爱，给了我无穷的动力，在学习上取得了一次次令人羡慕的成绩。

        就在上个星期天，晚饭刚过，我便嚷嚷着玩电脑，妈妈被我“死缠烂打”得没了办法，只好说：“把你的作业拿出来，让我检查一下，如果做得好，就可以玩电脑。

        ”虽然不能立刻就去玩电脑，但我玩电脑的希望还在，因为我早把所有作业作完。

        我以迅雷不及掩耳之速，把所有作业一块堆在书桌上，“妈，我做完了作业，可以玩了吧？”我大声喊道。

        “作业做得认真吗？数学题都会做吗？”妈妈半信半疑地问。

        “小菜一碟，小事一桩……”我还没说完，却发现妈妈的脸色渐渐阴沉下来：“你看看你做的数学题，书写潦草，步骤不全，还做错了这么多题……”妈妈边说边打错号，越打错号越生气，最后一口气把我的数学作业撕了精光，“重做！”望着妈妈生气的脸，我没敢再说一个字，只在心里默默地想“亲爱的电脑，我和你吻别。

        ”虽然我心中极为不乐意，但我知道：妈妈这么做，确实是为我好。

        因此，我认认真真地把数学作业重新做了一遍，妈妈把我不会做的题详细地讲了一遍。

        在第二天的数学课上，我们进行了数学测验，考试过程中我觉得特别的从容和镇定，正当周围的大多数同学抓耳挠腮的时候，我已经将做完的试卷认认真真的检查了一遍。

        第二天，就如我所预料的一样，在全班同学都投来的羡慕目光中，在他们的热烈掌声里，我如愿以偿地领回了我的那份满分试卷。

        那种感觉简直是“棒极了！” 妈妈对我的严厉，不只在我的的学习上，在我生活的任何方面，妈妈对我的要求都很高。

        在我还很小的时候，妈妈教会了我洗脸、刷牙、整理自己的房子……并且都要做得很好，稍一懈怠，就会被妈妈劈头盖脸地批评一顿，有时候还会受一些皮肉之苦。

        尽管当时并不理解，但我还是把一些同龄人不会做的事，努力做到尽善尽美。

        现在才知道，妈妈是想让我做任何事都要有个认真的态度，无论自己有什么理由，都不能马马乎乎。

        “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

        ”感谢妈妈对我的严厉，您的这份爱会给我战胜任何困难的无穷力量，指引我在今后的学习生活中，拼搏向前，永不言弃

        转载请注明出处作文大全网 ? 英语作文 我的研究生规划

2011年考研英语错了10个阅读，10个完形，新题型错了1个，还有希望过50吗

       2011年考研英语大纲与2010年相比，没有任何本质变化，这说明，考研英语出题方向和出题难度跟2010年相比具有较好的稳定性。回顾历史，考研英语(一)自从2005年作出一次重大调整之后，考研英语试卷结构就稳定下来，分为三大部分，英语知识运用部分10分，阅读部分分为Part A(传统阅读)、Part B(新题型)和Part C(翻译)三部分共60分，写作部分分为Part A(小作文)和Part B(大作文)共30分。从2005年至今，除了阅读部分Part B(新题型)和写作部分Part A(小作文)发生过微调(2006年新题型增加了两种备选题型；2009年小作文增加了摘要写作)，其余题型皆保持稳定。所以同学们完全可以以近几年考试真题为依托，认真分析研究，总结应对各种题型的能力。

       当然，分析2009和2010年的试卷，同学们还是感觉难度有所增加，比如阅读理解部分，选项的干扰性更强，要求更全面地理解和把握文章，题目区分度更高，真正考察考生的综合能力，不是靠简单的阅读技巧就能获得高分。下面我们根据近几年真题情况，具体就各个考研题型谈一下2011年考研英语命题趋势及规律。

       英语知识运用

       该题型考查两种能力，一是考研核心词汇的理解和辨析能力，二是对英文文章的上下文逻辑关系的把握能力。英语知识运用的词义辨析题主要考查名词、动词、形容词以及副词的形近、义近词辨析。解答这类题目时，不仅要考虑文章的中心主线，还要考虑各词本身的功能或特点，比如，动词辨析题就要考虑到动词的及物或不及物以及动词的主语或宾语对其产生的限制。逻辑关系主要考查句与句之间的逻辑关系，有时也考查句群与句群间、段与段间的逻辑关系。归纳起来有六种：并列关系、递进关系、因果关系、对立关系、总分关系以及条件关系。其最直接的体现是对连词的考查。具体参考高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第二节的内容。完形中20道题中词汇考查占60%，逻辑考查占40%。这一趋势今年不会改变。

       阅读理解Part A

       阅读考查阅读文章的能力和解答不同题型的能力。近三年的选文都体现了新颖这一原则。文章来源是英美比较有名的报刊杂志，如《经济学家》、《时代周刊》、《英语文摘》等，文字难度比较大，思想曲折，这是考研阅读理解文章历来的特点，加大了同学们的解题难度。近两年来，非答案项的干扰性有所增强，即文章似乎读懂了，选择答案却没把握。考研的英语，有时文章不一定会特别难，但是题目会出的稍微拐的弯多一些。所以，同学们在复习时，要注意紧跟作者思路，抓住考点，精读考点内容，答题时要认真权衡，准确作答。具体思路和方法参考高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第三节的内容。

       阅读理解Part B——新题型

       新题型重点是考察对阅读文章句与句、段与段之间逻辑关系的把握。新题型，出题形式有四种，根据段落选标题和根据标题选段落最简单，七选五难度适中，排序题难度。05年第一次出现新题型，考查“七选五”，平均分4.1分，06年依然考查“七选五”，难度比上一年度略低，平均分4.5分。07年考查根据段落选标题，难度很小，平均分竟然达到6.2分。08、09年题型回归到“七选五”，难度介于06年和07年所考查的新题型之间，命题比前几年更加成熟。10年考察了排序题，对同学们的挑战性也是比较大的。新题型解题时离不开从上下文中寻找解题的线索，离不开学生重视对语篇关系的总结和归纳。在平时读英文文章时既要理解和掌握文章总体结构及思路，又要弄清上下文之间的逻辑关系。只要做到这些，无论2011年新题型如何考，都会做到沉着应对。具体思路和方法参考高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第四节的内容。

       阅读理解Part C——翻译

       英译汉翻译部分旨在测试考生根据上下文准确理解英语句子的能力，其五个划线句子难度较大，要么概念抽象，要么结构复杂，或者兼而有之，因此对考生英文句子的理解能力要求很高。与此同时，作为英译汉，还考查考生将英语句子准确转换成汉语的能力，因此考生还需具备较好的汉语表达能力。纵观近几年的翻译考题，翻译考点比较稳定，主要考查点包括：各类从句(定语从句、名词性从句、状语从句)、被动语态、代词指代、比较结构、分隔结构、根据上下文选择词义。这些考点仍是2011届考生需要学习和把握的重点。具体讲解参考高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第五节的内容。

       作文

       2010年考研英语大纲发生的一个较大的变化就是在小作文部分加入了摘要，并且2010年考试一反过去单纯考查书信类应用文的常态，选择了告示类应用文“通知”。所以，小作文的命题趋于灵活多变，大家除了要认真准备书信类应用文外，对于告示类应用文和摘要写作也要给予足够的重视。

       根据最新大纲，短文写作的要求是：根据提示信息写出一篇160~200字的短文。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。从命题形式上讲，纵观近些年的考研英语写作部分的题型，短文写作部分更多的采用了图表或图画提示，目的是考查考生用英语对事物进行抽象思考、归纳、分析的能力。从话题上来讲，考研话题一般是以学生生活经常涉及的话题为中心，主题有一定的普遍性，考题集中于大型宏观话题，中心思想相当明确，并且可以让考生有话可说。命题不会涉及时事政治或敏感话题。从结构上来说，文章三段清晰结构不会改变。具体来说，第一段一般是图画描述或图表描述，第二段一般是意义阐释，第三段是归纳结论或建议措施。当然，短文写作得分最主要的关键点还有语言，首先要做到语言基本正确，尽量避免犯语法、拼写和标点方面的错误；在此基础上，要做到语言的丰富多变，丰富多变体现在词汇和句型两个方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换。句型也不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。所以，在复习过程中，考生需要阅读优秀范文，积累精彩词汇，掌握精彩句型，熟悉相关写作框架，再加上适当的实战训练，不断提高自己的写作能力。具体参考高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第六节的内容。

英语一小作文历年类型有哪些？

       这样子客观题就有33分，其实还是不错的，很有希望。

       翻译大家基本就是狗屎。不知道你怎么样，坏就当0分或者2分处理。

       作文的话，小作文框架基本没问题，答到点，应该有6、7分吧。大作文，只是模板，就是12分吧，有自己的一些语句或者是套些好句子，会再高点。

       这样子算，基本可以过50，但比较悬，就是这样子。

       想过50，你也是考九八五的学校吧。

       楼主如果有希望，好好休息几天，然后准备复试，不然能去复试也不一定能上。

       一起加油，fighting！！！

       小作文就是我们日常生活中能用的一些问题，简单地说，叫作“应用文”。应用文的类型大概有20种左右，主要有道歉信、投诉信、感谢信、邀请信、求职信、推荐信、申请信、建议信、介绍信等等。

       小作文，是一种应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。仅仅信函类就包括辞职信、申请信、道歉信、慰问信、祝贺信等等。

       小作文的内容要求比较简单，在复习的时候，你可以积累一些类型写作的特点和核心词汇，也可以适当背诵一些模板，但是切记一定不要生搬硬套的死急模板，模板作文会让老师很反感的，因为大家都在用。

       小作文历年类型

       英语一已考类型：辞职信1次， 询问信1次， 建议信4次、 道歉信1次、 告示1次、 推荐信1次、 邀请信1次、通知信1次。

       未考类型：感谢信，祝贺信，慰问信，申请信，投诉信，介绍信，请求信。

       英语二已考类型：感谢信1 次、建议信2次、 祝贺信1次、 投诉信1次、 倡议书1次、 介绍信1次、 询问信1次、通知信1次。

       今天关于“2011考研英语作文”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。