小学诗歌朗诵作品_小学诗歌朗诵作品短篇

小学诗歌朗诵作品_小学诗歌朗诵作品短篇

       大家好，今天我想和大家探讨一下“小学诗歌朗诵作品”的应用场景。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来探讨吧。

1.六年级毕业朗诵简单的诗歌

2.适合小学生朗读的经典作品

3.适合小学生朗诵的诗歌

4.适合小学三年级朗诵的诗歌

5.适合一年级小学生朗诵比赛的诗歌

六年级毕业朗诵简单的诗歌

        六年级毕业朗诵简单的诗歌（通用6首）

       　在日常学习、工作或生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。还苦于找不到好的诗歌？下面是我整理的六年级毕业朗诵简单的诗歌（通用6首），希望能够帮助到大家。

       

六年级毕业朗诵简单的诗歌1

        《再见，我的母校》

       　再见，我的母校!

       　在某一天

       　当我们打开一本书

       　开始沉浸于它的精彩

       　是否也已经想到有一天我们会读到最后一页

       　当往日聒噪的知了 识趣地把声音放低

       　当从前活泼的小鸟 安静地在树梢伫立

       　这一刻 我才恍然

       　空气中弥漫着一种情绪

       　校园里布满了一种气息

       　原来 这个火热的季节

       　注定用来别离

       　回想入学当年,我步履蹒跚,

       　回想第一节下课,我泪流满面,

       　六年来，是老师亲手为我们擦干了想家的泪水,

       　是学校把我们从年幼无知的孩子培育成博学多才的少年。

       　回顾所来径，我们要感谢我们的老师。

       　他们和我们一起，早起晚归 披星戴月，

       　他们欣慰着我们的进步，

       　他们烦恼着我们的烦恼，

       　他们梦想着我们的梦想。

       　不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故，

       　我们都不会忘记感激和报答老师。

       　因为在思想的世界里，是老师教会我们站立;

       　在科学文化的世界里，是老师教会我们行走和奔跑。

       　我们要感谢我们的学校

       　六年,两千多个日子，

       　我们在这里一起分担风雨，共享雨露。

       　在这里，

       　有我们最珍贵的回忆，

       　有我们最知心的朋友，

       　有我们最难忘的学习生涯。

       　告别母校，

       　让脚步沉重的不是行囊，

       　而是离别的悲伤;

       　再也不能漫步在校园的林荫小道，

       　再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱，

       　再也不能与恩师们探讨人生哲理，

       　再也不能与同窗畅谈生活与理想。

       　也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。

       　因为那无限的未来就要从现在开始，

       　明天，我们就要慢慢体会“长大”的滋味，

       　这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任。

       　这份责任就是我们要学会爱，

       　爱我们的家人、我们的老师和朋友，

       　爱这个社会，爱伟大的祖国，

       　爱生生不息的中华民族和九州的土地。

       　我们固然有些伤感，但我们绝没有丝毫惆怅

       　因为昨天育才是我们的荣幸，

       　明天我们是育才的骄傲。

       　今天我们是育才园里的一缕芬芳，

       　明天我们是共和国的钢铁脊梁!

       　告别熟悉的学校，

       　象孩子总要离开妈妈的怀抱,

       　初中的大门在向我们招手,

       　脸上却是含泪的微笑。

       　在离别之际，请接受我们最庄重的一次队礼，象海外赤子看到了五星红旗，

       　在离别之际，请收下我们为您献上的一束鲜花，表达我们花儿对根的情意

       　再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲

       　再见了，活泼的校友，尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟;

       　再见了，心爱的课堂，尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把美好的未来畅想。

六年级毕业朗诵简单的诗歌2

        《告别》

       　六年前，

       　妈妈牵着我的手，

       　送我进校园。

       　“好孩子，听老师的话，好好学习。”

       　妈妈的仿佛还响在耳边。

       　课堂上，

       　老师看着我的脸，

       　aoe，123——

       　点点滴滴的知识，

       　仿佛是春天的细雨

       　滋润我心田。

       　亲爱的同学你一定记得——

       　你的那个谜语，

       　我们一下子就猜得出

       　你讲的那个笑话，

       　我们笑了好几天。那次考试考砸了，

       　你伤心地哭鼻子;

       　无数次地打闹，

       　我们笑作一团。

       　楼前的两棵白杨树，

       　见证我们的成长;

       　绿茵茵的操场，

       　奔跑我们的欢乐;

       　安静的微机房，

       　睁大我们好奇的双眼。

       　我们感激——

       　六年来，

       　校长激励我们“爱拼才会赢”，

       　老师为我们的人生涂抹亮丽的底色，

       　学校为我们撑起多彩的天。

       　放心吧，

       　亲爱的母校;

       　放心吧，

       　敬爱的老师——

       　六二的孩子不管走到哪里，

       　都会拥有人生的康健。

       　敬爱的老师，

       　让我们衷心地感谢您，

       　亲爱的同学，

       　最后道一声珍重，道一声再见，

       　再见——

六年级毕业朗诵简单的诗歌3

        毕业季诗歌

       　燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往;

       　小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱;

       　稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想;

       　春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望!

       　老师啊，母校

       　我们就要离开您

       　收起往日的嬉戏

       　我们静静地

       　走过校园每一个角落

       　走过我们生活了六年的地方

       　你看，那阳光明媚的教室

       　多少次聆听我们，书声朗朗

       　你看，那沉默无语的黑板

       　多少次书写我们，知识秘方

       　你看，那宽阔平坦的操场

       　多少次留下我们，笑声飘荡

       　你看，那清脆悦耳的铃声

       　多少次提醒我们，珍惜时光

       　母校啊

       　当我再一次走进您

       　多少岁月一一在我们心中流淌

       　忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲

       　忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手

       　忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光

       　忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌

       　母校啊

       　让我怎样感谢您

       　老师，我们就要毕业了

       　六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过

       　我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影

       　老师，我们一起去打球吧

       　老师，我的飞机模型做好啦

       　老师，我的作文又发表啦

       　老师，合唱比赛我们得了第一名

       　还记得运动场上您焦急的目光吗?

       　那是我们奋勇争先的动力啊

       　看到比赛胜利了，

       　您和我们一起欢呼雀跃

       　那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花

       　怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品

       　怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖

       　怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛

       　无论何时，有您就有了我们的欢笑

       　看着我们一天天懂事了

       　您的脸上绽放出最欣慰的笑容

       　您的心啊，时刻都在为我们跳动

       　老师啊，六年一班的每一个孩子该怎样感谢您

       　老师，我们就要毕业了

       　六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落

       　曾几何时

       　老师，我的裤子破了

       　老师，我的辫子松了

       　老师，我的午饭洒了

       　老师，爸爸妈妈又吵架了

       　老师……老师……老师……

       　是啊!有什么能难得倒您呢?

       　谁的思想长草了，您就是除草的园丁

       　谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生

       　老师啊

       　真难为您

       　用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体

       　真难为您

       　用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子

       　老师啊，六年二班的每一个孩子该怎样感谢您

       　老师，我们就要毕业了

       　六年啦，六年的风雨在我们脑海静静闪过

       　老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子

       　老师，您放下笔吧，为我们您多少次累坏了眼睛

       　老师，您坐一会儿吧，刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊

       　老师啊老师，请您好好休息一下吧

       　您的孩子已经长大

       　不会忘记

       　您在每一道沟坎边扶我们前行

       　不会忘记，您用并不伟岸的肩膀

       　托起我们人生的风景

       　还记得

       　数学课上，您百问不厌耐心讲解

       　那是我们登高的基石啊

       　一点点微小的成功

       　都赢来您热泪涔涔

       　从步履轻盈到年华老去

       　您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上

       　老师啊，六年三班的每一个孩子该怎样感谢您

       　为什么再多的回忆

       　也道不尽我们彼此的依恋

       　为什么再多的祝福

       　也说不尽我们对母校的眷恋

       　为什么再诚挚的语言

       　也诉不尽我们深深的思念

       　挽不住的.

       　都是最亮丽的风景，

       　急切溜走的，

       　都是最美妙的时光

       　这一切的一切

       　仿佛刚刚开始

       　似乎就在昨天

       　可转眼

       　我们就要互说再见

       　再见了，母校

       　是您给了我花样的年华

       　再见了，老师

       　是您给了我生命的滋养

       　再见了，妈妈

       　是您给了我慈爱与阳光

       　让我们向您——

       　致以最崇高的少先队队礼!(敬礼!)

       　谢谢您，母校

       　谢谢您，老师

       　谢谢您，妈妈

六年级毕业朗诵简单的诗歌4

        《我会永远爱你，母校》

       　每天把你的名字挂在胸前

       　我能感受到你博大的爱

       　你永远是我的一片森林

       　我是一粒微小的种子

       　我的思想在你的呵护中发芽

       　每次仰望你的时候

       　你的肩膀就像一座木头房子

       　容纳了蓝天和白云

       　我曾想象我们能永远站在一起

       　所有美丽的清晨和夜晚

       　在你的脚下默默地醒来睡去

       　直到今天

       　我长成了一颗会移动的树

       　重温那些你给我的爱

       　我才要像你一样

       　在岁月的风雨中

       　随意站在人生的某个角落

       　形成一片绿色的荫蔽

六年级毕业朗诵简单的诗歌5

        《母校的回忆》

       　母校，是你哺育了祖国的未来，

       　母校，是你教育了下一代，

       　母校，是你让我学到了知识，

       　是你，让我懂得了学习的乐趣。

       　我像朵刚刚生长的小花，

       　是你给了我土壤，

       　是你给了我清水，

       　我在你的怀抱里成长，

       　我在你的怀抱里学习，

       　是你让我知道了应该做些什么，

       　是你不会让我长大时变得无所事事，

       　是你让我知道了大千世界的奥秘，

       　谢谢你，我的母校

       　是你让我这只迷途的小鸟，

       　再次找回了伙伴找回了家，

       　啊，母校再此说谢你，

       　是你让我知道了学习的重要，

       　是你给我提供了学习的环境，

       　我的母校，我即将离去，

       　你会永远埋藏再我心灵的深处!

六年级毕业朗诵简单的诗歌6

        《母校、老师、我们谢谢你》

       　(合) 春风徐徐 吹遍华夏大地，

       　万紫千红 结下硕果累累。

       　(领读)今天，我们站在这里，

       　站在即将毕业的母校门前。

       　(合)一同回首

       　回首小学六年

       　温馨岁月里

       　那些点点滴滴。

       　(领读)时光荏苒 岁月如流

       　面对母校 让我想起了六年前

       　那个上午的阳光明媚。

       　妈妈牵着我的小手，

       　我怯怯的与她难舍难离。

       　望着母亲远去的背影，

       　失望的眼睛里 是满眶的泪水

       　“随我来!”

       　亲切的声音在背后响起，

       　老师 您慈爱的目光，

       　为我开辟了小学这片崭新的天地。

       　(合)如今我们即将离去，

       　因为中学 这片博大的知识乐园

       　正等待我们创造佳绩。

       　——母校啊!

       　我们是您丰硕园林里，

       　一方执着的绿地。

       　是您浩瀚的长河中，

       　一只摇荡的舟楫(ji)。

       　运动会上 我们齐心协力，

       　用信心铸造了班级的荣誉。

       　联欢会上 我们纵情高歌，

       　抒发了爱党爱国爱人民的壮丽心曲。

       　您带我们远航 披荆斩棘，

       　为的是步入中学的殿堂，

       　能够满怀信心 勤学苦练，

       　在知识的海洋中开创奇迹。

       　短暂的六年时光啊

       　她将是我们人生中最宝贵的记忆。

       　(领读)——老师啊!

       　我们是您贪玩的儿女，

       　顽皮、捣蛋、惹您生气。

       　为了我们

       　您呕心沥血 勤苦操劳，

       　即使是疾病缠身 也在所不惜。

       　如今 六年的时光远去，

       　您挺直的腰 弯了，

       　清秀的脸庞 瘦了，

       　额角有了皱纹，

       　头上添了白发。

       　(合)——老师啊

       　您的博爱 让我们感动 让我们奋起，

       　让我们幼稚的心灵里，

       　填充了知识 填充了情感

       　填充了分辨善与恶 丑与美的秘笈。

       　如今，我们就要离开你，

       　满怀的留恋，满心的感激，

       　汇聚成千言万语的一句：

       　“母校，老师，老师，母校

       　我们谢谢你——。”

       　(领读)再见了 可爱的母校!

       　再见了 敬爱的老师!

       　再见了 亲爱的同学们!

       　(合)在这阳光灿烂的七月里，

       　我们雄心满怀精神百倍。

       　我们会将母校永记，

       　不忘老师的谆谆教诲。

       　扬帆起航

       　去开辟三年中学这片辉煌的土地!

适合小学生朗读的经典作品

       适合一二年级朗诵的红色经典诗歌：

       1、《可爱的中国》

       我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

       我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

       我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

       可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。

       可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。

       你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！

       祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！

       2、《祖国啊我亲爱的祖国》

       我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。

       我是干瘪的稻穗；是失修的路基 ，是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊，——祖国啊！

       我是贫困，我是悲哀，我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊！是“飞天”袖间，千百年来未落到地面的花朵，——祖国啊

       我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱，我是你雪被下古莲的胚芽，我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线，是绯红的黎明，正在喷薄！——祖国啊

       我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和，你以伤痕累累的乳房喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我，那就从我的血肉之躯上去取得，你的富饶，你的荣光，你的自由！——祖国啊，我亲爱的祖国。

       3、《赞美党的诗歌》

       把幸福的曙光捧到了人民心中。是你刚强的性格，冲杀在硝烟弥漫的战场，为我们书写神奇的篇章。

       当洪水肆虐的时候，当地震到来的时候，是你站在人民的前面，伸出双手拯救生命。

       是你站在决堤的江中，用你的身体铸就堤坝；是你卧在倒塌的废墟下，撑起一片安全的天；在泥石流的奔跑中，以巨人的脚步蹦向被掩埋的人们，那一刻我的心触动了。

       我为你骄傲，我为你自豪，你永远是国旗上的一颗星 时刻闪烁着光芒。

       你是那喷血的朝阳，用生命书写乐章。你永远没有轻薄地表白，却用博大诉说着耀眼的辉煌。

       是你钢铁的意志，有力的臂膀举起祖国的彩虹，把幸福的曙光捧到了人民心中。是你刚强的性格，冲杀在硝烟弥漫的战场，为我们书写神奇的篇章。

       4、《忆秦娥·娄山关》

       西风烈，长空雁叫霜晨月。

       霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

       雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

       从头越，苍山如海，残阳如血。

       5、《水调歌头·重上井冈山》

       久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。

       到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。

       风雷动，旌旗奋，是人寰，三十八年看过去，弹指一挥间。

       可上九天揽月，可下五洋捉鳖。谈笑凯歌还，世上无难事，只要肯登攀。

适合小学生朗诵的诗歌

       适合小学生朗读的经典作品如下：

       1、《春天的喜悦》

       今早，

       天空湛蓝如海洋，

       白云间，

       太阳最后露出火热的脸庞。

       树梢上，

       白头翁轻轻的唱几首，

       歌颂春天的喜悦。

       小花儿露出头来，

       喜孜孜的享受阳光的沐浴。

       脚踏车发出铃铃声响，

       我踏着踏板，

       和阳光四目相望。

       小狗奔出家门，

       踏上草地尽情奔跑；

       尽管风儿用力的吹，

       却仍敌但是我们的期望。

       2、《我的妈妈》

       当我调皮吵闹时，

       妈妈是恐怖的巫婆，

       火冒三丈的骂着我，

       我很难过。

       当我归巧听话时，

       妈妈是温柔的天使，

       张开双手拥抱我、鼓励我，

       我很开心。

       当我有问题不懂时，

       妈妈是聪明的老师，

       很有耐心的教导我，

       让我学了不少知识。

       当我难过时，

       妈妈是一位很好的聆听者，

       听我说我的心事，

       听我诉苦。

       妈妈对我最好，

       我最喜欢妈妈了！

朗诵的小技巧：

       一、深知背景、明确目的

       朗诵诗歌前，需要清楚诗歌背景和目的,深刻的理解作品的内容，朗诵的时候，有利于唤起自己的情感，从而很好的表达诗人的意志与胸怀。

       二、运用想象、大胆设计

       一首诗写景、写情、写人、写物，虽然各有特色，但都离不开形象，因此在朗诵诗歌的时候，要运用形象思维，以“诗情画意”来丰富自己的想象，而且还要大胆的运用联想进行设计。

       三、节奏和谐、语言流畅

       1、节奏是语言的音乐性，就是交替出现有规律的语音强弱、长短的现象，节奏的轻重缓急是随着人的情绪起伏，诗歌的节奏比较明显，如果不掌握其节奏，朗诵后会给人以杂乱无章的感觉。

       2、一般要掌握好节奏，主要是处理好诗歌词句的停顿和节拍，同时注意声音的抑扬顿挫，需要饱含感情，根据朗诵内容进行语调的起伏变化。

       每部分前半段声音可以柔和舒缓一些，而后半段可以激情高昂一些，建议可以去多听些朗诵磁带，自己再进行揣摩。

适合小学三年级朗诵的诗歌

       适合小学生朗诵的诗歌如下：

       1、《春天的喜悦》今早，天空湛蓝如海洋，白云间，太阳终于露出火热的脸庞。树梢上，白头翁轻轻的唱几首，歌颂春天的喜悦。

       小花儿露出头来，喜孜孜的享受阳光的沐浴。脚踏车发出铃铃声响，我踏着踏板，和阳光四目相望。小狗奔出家门，踏上草地尽情奔跑；尽管风儿用力的吹，却仍敌不过我们的期望。

       2、《我的妈妈》当我调皮吵闹时，妈妈是恐怖的巫婆，火冒三丈的骂着我，我很难过。当我归巧听话时，妈妈是温柔的天使，张开双手拥抱我、鼓励我，我很开心。

       当我有问题不懂时，妈妈是聪明的老师，很有耐心的教导我，让我学了不少知识。当我难过时，妈妈是一位很好的聆听者，听我说我的心事，听我诉苦。妈妈对我最好，我最喜欢妈妈了！

       3、《长大以后做什么》蒲公英，蒲公英，长大以后做什么？我呀，我要做一只大狮子！金色的鬃毛浓又密，一只威武又善良的大狮子！是嘛，你要做一只大狮子啊，大狮子好啊。可是，这片原野，对大狮子来说太小了呀。可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧。

       小鱼，小鱼，长大以后做什么？我呀，我要做一头大鲸鱼！畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。是啊，你要做一头大鲸鱼啊，大鲸鱼好啊。可是，这条小河，对大鲸鱼来说太小了呀。可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧。

适合一年级小学生朗诵比赛的诗歌

       以下有几篇诗歌适合三年级朗诵可供参考： 1、《这也是一切》 不是一切大树都被暴风折断；不是一切种子，都找不到生根的土壤； 不是一切真情，都流失在人心的沙漠里，不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。不，不是一切，都像你说的那样！ 不是一切火焰，都只燃烧自己而不把别人照亮；不是一切星星，都仅指示黑夜而不报告曙光； 不是一切歌声，都略过耳旁?而不留在心上。不，不是一切都像你说的那样！ 不是一切呼吁都没有回响；不是一切损失都无法补偿；不是一切深渊都是灭亡；不是一切灭亡都覆盖在弱者头上； 不是一切心灵?都可以踩在脚下，烂在泥里；不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。希望，而且为他斗争，请把这一切放在你的肩上。 2、《山坡上的野花》 ? 野花开放，这满山遍野的花朵 像春天的嘴唇 朝向天空。一个少年唱着一支歌 谁能听清那含糊的歌词？ 山坡上的野花，这小小的，碎的颜色 仿佛时光中的碎片 从春天的缝隙中流出来，这令人心碎的美，甚至美得有些偏僻 阳光下的野花，雨中的野花，在这座高山上，自生自灭，无怨无悔 谁看见了这一景象 如果他在漫游中无所安慰 如果他在痛苦中越来越轻，面对这一山坡上的野花，谁还能没有羞愧？ 风吹过来了。风里交织着阳光的声音。谁不被万物的鞭子鞭打？ 那逝去的将永远逝去而我仍然要在大地上继续旅行 到底谁知道野花的秘密，当它们很快就要消失我的眼泪怎能不夺眶而出？ 不知道可不可以 3、《相信未来》 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛，她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅、失败的苦痛，是寄予感动的热泪、深切的同情，还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次的探索、迷途、失败和成功，一定会给予热情、客观、公正的评定，是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来、热爱生命 4、《校园早晨》 风儿带走夜的鼾声， 校园从甜梦中醒来了， 晨风给她揉着眼睛， 宁静的校园顿时变得热闹起来。 大姐姐走进校园里来了， 背着书包， 和同学们有说有笑。 大哥哥跑进校园里来了， 拿着零食， 津津有味的吃着。 小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了， 背着五颜六色的书包， 和同学们玩着游戏。 动听的上课音乐响起来了， 就像黄莺在唱歌， 同学们有序得走进教室， 校园里回荡着朗朗的读书声。 老师急匆匆地走进教室里， 手上抱着厚厚的讲义， 为同学们送来丰富的知识， 新的一天开始了。 5、《老师的微笑》 老师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 老师的微笑 是学生心中的糖 没有糖 哪能尝出口中的甜 老师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么高那么远。 扩展资料 朗诵技巧 1、首先要避免"矫揉造作"。诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样，要自然，决不可以做作。 2、诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈，但仍然是发自内心的真情流露。要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。只有这样，我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉得"自然"。 3、如果朗诵者并不领会作者的情感而只 是"估计"作者的情感，那就很容易失去分寸。失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众听起来就必然会感到"做作"了。其实最重要的一点是要自信。　《校园早晨》 风儿带走夜的鼾声， 校园从甜梦中醒来了， 晨风给她揉着眼睛， 宁静的校园顿时变得热闹起来。 大姐姐走进校园里来了， 背着书包， 和同学们有说有笑。 大哥哥跑进校园里来了， 拿着零食， 津津有味的吃着。 小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了， 背着五颜六色的书包， 和同学们玩着游戏。 动听的上课音乐响起来了， 就像黄莺在唱歌， 同学们有序得走进教室， 校园里回荡着朗朗的读书声。 老师急匆匆地走进教室里， 手上抱着厚厚的讲义， 为同学们送来丰富的知识， 新的一天开始了? 《老师的微笑》 老师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 老师的微笑 是学生心中的糖 没有糖 哪能尝出口中的甜 老师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么高那么远。 《妈妈的爱》 小时侯， 妈妈的爱藏在怀抱里， 抱着它，暖哄哄的。 上学后。 妈妈的爱藏在书包里， 背着它，沉甸甸的。 离家后， 妈妈的爱藏在相片里， 看着它，笑呵呵的。 啊！ 妈妈的爱。 你无处不在， 就在我身边。　清秋时节，不似春日纷繁，亦无炎夏燥热，金风柔和，细雨舒婉，连那静默一隅的草木青苔也犹如恬淡的女子般，清灵娴静。此刻，只见一位淡雅俊逸，气宇不凡的锦衣少年，正略显寂寥地踱步于富丽鎏金的花园之中。恍若等待，已悄然成为了他的生命主题。 多年过去了，他依旧是那个温柔体贴，善解人意的容若表哥，不同的是，自与惠儿表妹相别后，他懂得了何为天涯咫尺的牵念，何为销魂蚀骨的相思。多少个难以成眠的夜里，他愀然地蘸着月光，将流淌的心事，付诸于清冷的文字，可怎奈，心中有太多的话，岂是三言两语就能够表达？ 终于，一抹倩影映入眼帘，犹如一场清凉的雨露，洒落他干涸的心田，那种前所未有的愉悦感，足足令他回味终生。“相逢不语，一朵芙蓉着秋雨。”几年未见，他的表妹竟出落的愈加清丽脱俗、玲珑柔婉，一如碧波江上那娉婷娴雅的芙蓉般，楚楚惹人怜。两人你不言，我不语，却脉脉含情，彼此相犀。　《静夜思》、

       适合一年级小学生朗诵的诗歌

       篇一

       《妈妈的爱》

       小时侯，

       妈妈的爱藏在怀抱里，

       抱着它，暖烘烘的。

       上学后。

       妈妈的爱藏在书包里，

       背着它，沉甸甸的。

       离家后，

       妈妈的爱藏在相片里，

       看着它，笑呵呵地。

       啊！

       妈妈的爱。

       你无处不在，

       就在我身边。

       具体的范文模板

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       好了，关于“小学诗歌朗诵作品”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“小学诗歌朗诵作品”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。